【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 供我讀書(shū)，要是沒(méi)有我多好......”是啊，父母的拋棄讓她覺(jué)得非常的自卑，沒(méi)有自信心。覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)用的人。于是我決定先要樹(shù)立起她的自信心。根據(jù)她的情況，我安排她擔(dān)任班級(jí)的生活委員。起初，她并不敢接受這份工作，總覺(jué)得自己不行，沒(méi)做過(guò)班委會(huì)工作，怕領(lǐng)導(dǎo)不了同學(xué)們。在周記中我對(duì)她的能力給與的充分的肯定，并鼓勵(lì)她嘗試一下，而且承諾給她最大的支持。在班級(jí)中，我為她樹(shù)立威信，并要求其他的班委會(huì)成員配合她工作。她穩(wěn)重的性格，一絲不茍的工作態(tài)度，很快就在同學(xué)中贏得了一致好評(píng)。在她的帶領(lǐng)下，教室里窗明幾凈一塵不染，我們班級(jí)的衛(wèi)生評(píng)比幾乎每周都是優(yōu)秀。慢慢的，她的周記里家庭的苦惱少了，班級(jí)的趣事多了。漸漸地，她眼中的自卑淡了，臉上的笑容多了。她自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往的時(shí)間越來(lái)越少了，她周圍的人越來(lái)越多了。課堂上也有了她朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上也多了她活躍的身影，她的成績(jī)也有了進(jìn)步。當(dāng)然了，她也會(huì)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁我課間休息的時(shí)候，將周記本一把塞給我，再加上一個(gè)會(huì)心的笑。我們的周記變成了隨想隨寫(xiě)，同時(shí)也是我們每天都必不可少的內(nèi)容。我就是再忙，只要周記本送來(lái)了，我都會(huì)認(rèn)真地看，仔細(xì)的寫(xiě)回信。有什么問(wèn)題及時(shí)溝通解決。她生日那天，我們?nèi)嘤?jì)劃給她過(guò)一個(gè)難忘的生日。于是我騙她說(shuō)，早上她交給我的周記本放辦公室找不到了，她聽(tīng)后臉色都變了，大家都知道那本周記是她的寶貝。都勸她去找找，在得到我的準(zhǔn)許后，她一個(gè)箭步就沖了出去。當(dāng)她失望地回到教室里，看到的卻是碩大的生日蛋糕上插滿了15根蠟燭。那閃爍的燭光映出了她愣住的臉，她還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們都已沖了過(guò)去，將她團(tuán)團(tuán)圍住，紛紛送上自制的小禮物，并祝她生日快樂(lè)。人群中，她抱著滿懷禮物向我望來(lái)；人群外，我拿著周記本輕輕揮動(dòng)。那一刻，她哭了；我笑了。我把我們的周記作為生日禮物送給了她。并且告訴她：周記里記錄的都是她成長(zhǎng)的足跡，以后要更加的自立、自信，明天會(huì)更好的，我們大家都支持她。當(dāng)孩子們都在分享生日蛋糕時(shí)，人群中的小壽星再次望向我。她把第一塊切下的蛋糕雙手捧起，對(duì)我說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”這一句聲音不大，卻堅(jiān)定無(wú)比。接下來(lái)，整個(gè)教室里都響起了“老師我愛(ài)你”“老師我們愛(ài)你”那一刻，我哭了，他們笑了。那一刻，我們都哭了。那一刻，我們又笑了。我很慶幸讓學(xué)生們寫(xiě)周記，如果沒(méi)有周記，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)了解學(xué)生的心情，更不能及時(shí)的幫他們排憂解愁，是周記讓學(xué)生有了傾訴的空間，也增進(jìn)了我了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，拉近了我與學(xué)生的距離。當(dāng)了這么多年的老師，這句話是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)。不論以前吃了多少苦，說(shuō)了多少話，操了多少心，有了這句，那些都值了；不論以后還要再做多少工作，再受多少累，有了這句，以后的工作也更有勁了！最后，我想說(shuō)選擇教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。做好班主任工作，成為讓學(xué)生愛(ài)戴的好老師是我永遠(yuǎn)不變的追求！謝謝大家！篇4：師德師風(fēng)表態(tài)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師同志們：大家好！書(shū)記喊我上來(lái)講一下自己在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生上的一些做法，我覺(jué)得有些不好意思，因?yàn)樵谶@方面做得比我好的人多的是，我只是做一個(gè)普通老師應(yīng)該做的事，盡心盡力履行自己的職責(zé)而已，這些工作可以說(shuō)是微不足道的，下面就簡(jiǎn)單談一些做法與大家交流。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，作為一個(gè)老師在教學(xué)工作中要以此為出發(fā)點(diǎn)，貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。如在教學(xué)過(guò)程中，講到DNA時(shí)，我就說(shuō)到，每一個(gè)人的DNA都有一部分來(lái)自父方，一部分來(lái)自母方，不管你走到天涯海角，你與父母之間的DNA關(guān)系怎樣都斷絕不了，有的人想斷絕與父母的關(guān)系，這是不可能的，你的每一個(gè)細(xì)胞都永遠(yuǎn)有你父母的DNA，所以我們來(lái)到這個(gè)世界，要珍惜這血濃于水的親情關(guān)系，當(dāng)自己慢慢長(zhǎng)大時(shí)，要多關(guān)心慢慢變老的父母。我們自己也是父母生命的延續(xù)，所以千萬(wàn)別想不開(kāi)，人活著不光光是為自己活的，要為生你養(yǎng)你愛(ài)你的親人活下去，珍愛(ài)自己的生命，要通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)各種困難，讓自己的親人放心、自豪，讓自己DNA活得更有尊嚴(yán)！通過(guò)這樣的情感紐帶教育，拉近了與學(xué)生的距離，更好地進(jìn)行教育活動(dòng)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解、期待每一個(gè)學(xué)生。作為老師不光教會(huì)他們各種知識(shí)和能力，更要做他們的知心朋友。如原高二8班有一個(gè)學(xué)生上課總是睡覺(jué)，有一次考試就考得很好，我就說(shuō)考得好的同學(xué)不要感謝中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信，要用自己行動(dòng)和實(shí)力證明給別的同學(xué)看，以后上課睡覺(jué)卻考得好的同學(xué)要做考得好的經(jīng)驗(yàn)介紹。以此方法教育督促他們認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)，后來(lái)巡堂的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)的練習(xí)寫(xiě)得比較多這一閃光點(diǎn)，我就對(duì)他的同學(xué)說(shuō)，你看你的同桌進(jìn)步很大，你可要加油，不然你比不過(guò)他，他聽(tīng)到后學(xué)習(xí)勁頭更足了。對(duì)這個(gè)學(xué)困生，我還專門(mén)找他出來(lái)談話，在班級(jí)里，我還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他這個(gè)人性格好，樂(lè)觀開(kāi)朗，好相處，就這樣，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)實(shí)在在的優(yōu)點(diǎn)，多激勵(lì)他們，發(fā)揮人性中積極的一面。一個(gè)有責(zé)任心的老師還要熱心為學(xué)生排擾解難，處處為他們著想。原高二6班教室的電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，這么熱的天這么多的人，教室沒(méi)有電風(fēng)扇吹，難受的程度可想而知，我馬上找來(lái)工具將風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)修好，學(xué)生都很感激我做的好事。學(xué)生參加中泰學(xué)生文化交流活動(dòng)，需要刻錄DVD,我熱心幫他們做好……我只記得別人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的，幫助別人等于幫助自己。舉手之勞，何樂(lè)不為呢？其實(shí)多為學(xué)生做一點(diǎn)好事并不難，處處為學(xué)生著想，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生是每一個(gè)老師都應(yīng)該做到的。教師要樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯，從這些細(xì)微之處正是體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)修養(yǎng)。以身立教，為人師表，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，以積極的人生態(tài)度影響學(xué)生。我們不能選擇誰(shuí)做我們的父母，也不能選擇我們的相貌，我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)取做最好的自我。正如人的手有正面背面，同樣，學(xué)習(xí)生活中也經(jīng)常會(huì)有碰到積極的因素和消極的因素，我們要多用積極的因素來(lái)激勵(lì)自己，少受消極因素的影響。如有的人說(shuō)讀書(shū)無(wú)用論就是消極因素，讀書(shū)有用論就是積極因素，其實(shí)，讀書(shū)你說(shuō)有用就用，你說(shuō)無(wú)用就無(wú)用，這些思想都影響我們的學(xué)習(xí)生活，所以平時(shí)注意多用積極因素鼓勵(lì)學(xué)生，如引導(dǎo)學(xué)生多用腦總是好的，別把上課時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)，這樣對(duì)自己大腦發(fā)育是很不利的。我告訴學(xué)生，不管你做什么事情，都要以積極面對(duì)，少受消極因素的影響。我自己也是這樣做，平時(shí)腦子總是閑不下來(lái)，因?yàn)榉e極的思維才使人思維活躍，有時(shí)間就多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做到好學(xué)上進(jìn)，讓自己跟上時(shí)代的步伐，以自己的積極行動(dòng)影響學(xué)生、感化教育學(xué)生。教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛(ài)的事業(yè)。對(duì)一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師，他總是會(huì)想到各種辦法來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生的，對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)，就這樣滲透在一件件小事中，滲透在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)里。最后，說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)多批評(píng)指正，謝謝大家！篇5：校長(zhǎng)師德師風(fēng)表態(tài)發(fā)言稿尊敬的各位老師：大家好！師德，顧名思義，就是教師具備的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教育這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”，法國(guó)作家羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，作為教師，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說(shuō)的“榜樣”和“陽(yáng)光”吧。如果我們自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽(yáng)光”，又能如何在你的學(xué)生心中撒播這些東西呢？師者為師亦為范，學(xué)高為師，身正為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。中國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”育人者當(dāng)先自律。作為一名普通幼兒教師，我們既沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，也沒(méi)有感召世人的豪言壯語(yǔ)，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”正是對(duì)我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年辛勤工作最真實(shí)的寫(xiě)照。但正是因?yàn)橛辛诉@份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學(xué)生，才體現(xiàn)了我們自身的價(jià)值。正是因?yàn)槲覀冞x擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字來(lái)提醒自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一顆純潔的心靈。希望各位老師能做到以下幾點(diǎn)：一、廉潔從教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品，不搞有償家教，不推銷或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。二、堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退。不散布各種流言蜚語(yǔ)和小道消息，不在同事中拉幫結(jié)派、亂發(fā)議論。三、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生身上存在的問(wèn)題耐心引導(dǎo)，絕不體罰、侮辱、歧視學(xué)生。四、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)；不斷更新觀念，努力改變陳舊落后的教學(xué)方法。篇6：校長(zhǎng)師德師風(fēng)表態(tài)發(fā)言稿各位老師：大家下午好！在