【總結】臺階班級:姓名:作業(yè)導航1.了解父親的形象,體會深厚的父子情2.了解文章的結構線索3.把握詞語的深刻含義一、基礎部分1.下列加粗字注音、字形不正確的一項是()A.凹凼(ào)煩燥(zào)B.尷尬(ɡānɡà)陰
2024-12-05 03:47
【總結】《老人與?!氛f課稿林城中心小學葉小平今天我說課的內(nèi)容是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級上冊的一篇課文。文章向我們展示了一喜一悲兩個場景:第一幅場景是老人與海鷗親人般的默契;第二幅場景是老人去世后海鷗為老人舉行葬禮的場景,非常感人。六年級學生思維活躍,求知欲強,樂于表達,樂于與人交流,情感豐富,但他們的生活經(jīng)驗畢竟有限,對文中描繪
2024-12-05 10:59
【總結】8臺階》習題精選一、積累與運用。凹凼()尷尬()()挪()嗄嘰()()門檻()。①②③④。①父親明明該高興,卻露出些尷尬的笑。尷尬:②雖然這些都很
2024-12-05 11:00
【總結】《荷葉母親》說課稿伊寧縣第四中學語文組完翠玲尊敬的評委們你們好!我今天說課的內(nèi)容是《荷葉母親》一:說教材(一)、教材地位及課文的特點《荷葉母親》選自七年級上冊第五單元,本單元以親情為主題,歌頌人間濃濃的親情。它是
【總結】《山坡羊·潼關懷古》教案1廣東惠陽良井中學余思達教學目標:1、理解詩歌的內(nèi)容,體會兩首詩歌所表達的感情2、初步掌握元曲的體裁常識]3、培養(yǎng)誦讀的習慣,訓練閱讀的能力課時安排:一課時教學過程:一、導入新課,講解體裁1、揭示課題:粗知曲是詩詞以外的另一種文學作品2、
【總結】1949年5月27日,被譽為“冒險家的樂園”——上海解放了,中國共產(chǎn)黨在政治上和軍事上取得了完全的勝利。但是所接管的卻是國民黨反動派留下的一個爛攤子,當時的上海,工廠大半倒閉,商店紛紛關門,失業(yè)人口劇增,又面臨斷糧、斷煤的威脅。帝國主義曾狂妄預言共產(chǎn)黨要“爛在上海”。在這樣的形勢下,身為上海市市長的陳毅,如何處理?陳
2024-11-30 04:29
【總結】沙葉新時代背景1949年5月27日,冒險家的樂園—上海解放了。雖然我們在政治上和軍事上取得了完全的勝利,但所接管的卻是國民黨反動派留下的一個爛攤子。當時,工廠大半倒閉,商店紛紛關門,秩序混亂、垃圾成山,城市面臨斷糧、斷煤的威脅。在黨的領導下,身為上海市軍事管制委員會主任、上海市人民政府市長的陳毅同志,依靠上海各階層群眾的支持,采取恢復生產(chǎn)和發(fā)
2024-11-30 04:30
【總結】《臺階》教學課堂實錄及教學流程作者:加入日期:06-08-16教研課題:語文研究性學習探究學習課時:一課時學習方式:自主、合作、探究教學目標:認知目標:1、整體把握課文內(nèi)容,學習課文圍繞“臺階”組織材料表現(xiàn)主題的方法。2、樸實的語言能力目標:1、培養(yǎng)學生聯(lián)系生活,敢于發(fā)表
【總結】課題:§正切[學習目標]1.理解并掌握正切的含義,會在直角三角形中求出某個銳角的正切值.2.了解計算一個銳角的正切值的方法.[學習重點與難點]計算一個銳角的正切值的方法[學習過程]一、情景創(chuàng)設[1.觀察:如圖,是某體育館,為了方便不同需求的觀眾,該體育館設計了多種形式
2024-12-05 09:12
【總結】§7.1正切班級____________姓名____________學號___________【課前導入】1.下列圖中的兩個臺階哪個更陡?你是怎么判斷的?2.思考與探索一除了用∠A的大小來描述傾斜程度,還可以用什么方法?(1)可通過測量BC與AC的長度,再算出它們的比,
2024-12-05 08:57
【總結】練習測試之三一、解釋下列詞語中黑體的字充耳不聞深居簡出才疏學淺凌亂不堪痛心疾首秉燭夜談二、給下列詞語注音。皺眉請?zhí)]門羹馨駑鈍自娛聘請籌劃三、說說下列句中“化學”一詞的含義:1我認為,齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學專家,可是對有一門化學齊先
【總結】《老人與海》教學實錄課前播放老人與海的歌,屏幕顯示歌詞。導言:請同學們閉上眼睛,想象一下這樣的畫面,在蒼茫無際的大海上,一個飽經(jīng)滄桑的孤獨的以捕魚為業(yè)的老人,獨自駕著一艘設施簡陋的漁船,鼓著一面?zhèn)劾劾鄣姆?,一點一點遠離人們的視線,一點一點的駛離了海岸線,一連84天,沒有捕到一條魚了,第85天,在天海茫茫的一線之間,老人夢寐以求的理想一條比
【總結】《呼蘭河傳》課堂實錄作者:劉俊英文章來源:2021年《世紀教育》第四期師:上一節(jié)課,同學們自主預習了《呼蘭河傳》一文,下面請將自己的預習成果展示給大家,每個小組重點展示一個知識點,小組之間盡量不要重復,但可以對其他小組的發(fā)言進行補充。小組內(nèi)交流2分鐘。(老師板書課題)生1:我說說我們小組了解的作者及課文
【總結】楊柳大連商業(yè)中專蘇晶珍【教學目標】知識目標:1.通過討論交流,學生能說出作者喜愛楊柳的原因:不求索取,不忘根本。2.能找出文章的線索:作者對楊柳的喜愛、贊美的感情。3.理清文章的脈絡,把握文章的主旨:借楊柳來頌揚那些具有楊柳品質(zhì)的人,諷喻那些追求功名利祿、腐化墮落的人。
2024-12-05 10:57
【總結】呼蘭河傳蕭紅作者簡介蕭紅(1911~1942),黑龍江省呼蘭縣人,現(xiàn)代女作家。她出生于一個舊式家庭,年紀輕輕便品嘗了許多人生辛酸,但也培養(yǎng)了她的反抗意識,她是作為一個舊世界的叛逆者走進文壇的。她的創(chuàng)作力求寫真,以繪出生活本來的色彩和道出生活的實感為限,這樣,她狀人寫景,抒情寫性,雖不著意敷彩設色,又
2024-11-30 04:31