【總結(jié)】每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的山川草木、風(fēng)土人情和血濃于水的親情都是我們成長(zhǎng)的精神滋養(yǎng),都是我們的“根”?!凹覉@之思”也因此成為文學(xué)作品中一個(gè)永恒的主題。家是什么?下面兩則材料告訴了我們“家是什么”,請(qǐng)結(jié)合材料所提供的的信息加以概括。(不超過(guò)40個(gè)字)
2024-11-17 03:13
【總結(jié)】?他是一個(gè)北京人?他是一個(gè)滿族人?他是一個(gè)窮人?他有十年生活在國(guó)外?他生于十九世紀(jì)的最后一年,?在二十世紀(jì)六十年代去世老舍老舍(1899—1966),中國(guó)現(xiàn)代作家,原名,字。老舍是他的筆名。他生于北京西城舒姓的貧寒家庭,滿族。老舍的寫(xiě)作中充滿著“
2024-11-17 10:45
【總結(jié)】永不褪色的思念散文我心歸去作者:韓少功學(xué)習(xí)重點(diǎn):積累關(guān)于思鄉(xiāng)的名句。:通過(guò)誦讀品味、探究的方式揣摩作者飽含感情、富有哲理的語(yǔ)言。:分析句段在文中的作用。:借鑒本文對(duì)比手法的運(yùn)用練習(xí)寫(xiě)作。主題積累詩(shī)意·鄉(xiāng)情(二),春風(fēng)不改舊時(shí)波?!R知章,月是故鄉(xiāng)明。
2024-11-19 13:34
【總結(jié)】在人類(lèi)情感世界的錦囊里,有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶,它就是鄉(xiāng)情。一條曲曲彎彎的小路,一株遍身疤痕的老槐樹(shù),一聲熟悉的吆喝,一陣紅棗米粥的香氣,都是引發(fā)游子情的催化劑。人在江湖,身在旅途,精神與心靈的歸宿卻永遠(yuǎn)指向生你養(yǎng)你的故鄉(xiāng)。我心歸去韓少功學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)文中流露出來(lái)的濃濃的思鄉(xiāng)情。2、揣摩
2024-11-17 03:12
【總結(jié)】《我心歸去》兼及《今生今世的證據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的要求:1、知識(shí)目標(biāo):理解本文的內(nèi)容,體會(huì)作者身在法國(guó)卻歸心似箭的真正原因。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)用點(diǎn)評(píng)法來(lái)深層解讀文本的內(nèi)涵的能力,并深切體會(huì)含義深刻句子的意思。3、思想感情和價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)作者的這種“家園之思”情感,了解家園之思的文化內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用點(diǎn)評(píng)法來(lái)深層解讀文本的內(nèi)涵的能力
2024-11-28 02:54
【總結(jié)】《我心歸去》教案教學(xué)設(shè)計(jì)思路結(jié)合中學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了“我心歸去”教學(xué)設(shè)計(jì)方案:由比較導(dǎo)入——整體感知——問(wèn)題導(dǎo)學(xué)——合作學(xué)習(xí)——?dú)w納總結(jié)——實(shí)踐應(yīng)用六部分構(gòu)成,即承接上篇課文,使用比較的方法導(dǎo)入新課,讓學(xué)生迅速進(jìn)入課堂,通過(guò)層次劃分,把握全文,以達(dá)到整體感知,以回答問(wèn)題的形式逐段學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生提煉信息能力,在基本熟知全文后,進(jìn)行歸納總結(jié),以達(dá)到情感升華和反思,最后以實(shí)踐的
2025-07-17 17:02
【總結(jié)】《我心歸去》教案 《我心歸去》教案1 教學(xué)設(shè)計(jì): ?。ò才乓唤虝r(shí)) 一、導(dǎo)入: 思念故鄉(xiāng),懷念親人,這種情感古今如一,尤其是身在異鄉(xiāng)他國(guó),這種思念更...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】老舍(1899~1966),中國(guó)現(xiàn)代作家,原名舒慶春,字舍予。北京人,滿族。解放后,曾任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)民間文藝研究會(huì)副主席等職。1966年因受“四人幫”殘酷迫害,于8月24日投湖自殺。老舍一生寫(xiě)了約計(jì)800萬(wàn)字的作品。老舍著作的一大特點(diǎn)是,大部分是寫(xiě)北京的,而且作品大都取材于
【總結(jié)】想北平作者:老舍教學(xué)目標(biāo),把握文中重點(diǎn)詞句的含義。,學(xué)習(xí)作者從平凡事物入手,抒寫(xiě)自己的主觀情感的寫(xiě)法。。走進(jìn)作者老舍(1899~1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,中國(guó)現(xiàn)代作家.以長(zhǎng)篇小說(shuō)和劇作著稱(chēng)于世,他的作品大都取材于市民生活,為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)開(kāi)拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫(xiě)的自然風(fēng)光、世態(tài)
【總結(jié)】1.給下列加粗的字注音。(1)迂徙()(2)戈壁()(3)按捺()(4)吶喊()(5)憔悴()()(6)顛簸()(7)拋錨()(8)崔顥()2.解釋下列詞語(yǔ)。(1)遷徙:(2)荒原:(3)戈壁:(4)寂滅:(5)視野:(6)誘惑:3.通讀全文,找出文章的中
2024-12-05 10:12
【總結(jié)】《想北平》教學(xué)案例【教學(xué)過(guò)程】一、激情導(dǎo)入“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根,是一個(gè)人的人生出發(fā)地,也是一個(gè)人的精神歸宿,每一個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)都有一種割舍不斷的情感,特別是對(duì)漂泊的旅人來(lái)說(shuō),故鄉(xiāng)更是他們永遠(yuǎn)的牽掛。老舍先生也曾漂泊在外多年,那么他是怎樣表達(dá)故鄉(xiāng)情結(jié)的呢?讓我們一起學(xué)習(xí)他的《想北平》。
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】第一篇:《想北平》教學(xué)設(shè)計(jì)和思考(高一必修一) 班級(jí):高一(8)班 導(dǎo)入:背誦賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》,引出現(xiàn)代作家家鄉(xiāng)情結(jié)的散文《想北平》散文的特性:真誠(chéng)、個(gè)性、抒情。(心中有數(shù)這種文體的特征) ...
2024-10-14 03:41
【總結(jié)】想北平醞釀思鄉(xiāng)情作者簡(jiǎn)介老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予。老舍是他的筆名。他生于北京西城舒姓的貧寒家庭,滿族。老舍的寫(xiě)作中充滿著“平民意識(shí)”。1951年,曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。老舍一生寫(xiě)了約計(jì)800萬(wàn)字的作品。老舍著作的一大特點(diǎn)是,大部分是寫(xiě)北京的,而且作品大都取材于市民
【總結(jié)】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵?!澳罟枢l(xiāng),念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)真可愛(ài)。天清清,風(fēng)涼涼,鄉(xiāng)愁陣陣來(lái)。故鄉(xiāng)人,今如何,常
【總結(jié)】露從今夜白——月是故鄉(xiāng)明低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月——從古到今,人們對(duì)故鄉(xiāng)總懷著特殊的想念,那么老舍是怎么想北平的呢?想北平老舍老舍(1899~1966),原名舒慶春,字舍予,滿族。一位京味很濃的現(xiàn)、當(dāng)代作家。解放后,曾任中國(guó)文聯(lián)副主