學習社會主義核心價值觀讀后感(編輯修改稿)
2024-10-25 08:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 …總之，許多美好的時光都浪費在了抱怨聲中，失去了其人生的意義，快樂也離他越來越遠。為此我們應(yīng)保持一個快樂的心態(tài)去面對生活，因為快樂能促使人更有上進心，更有精力投身學習、工作之中。在《社會主義核心價值觀100例》一書中，有許多笑對人生的例子，從他們身上可以看出，其實生活是多么的美好，人的生命原來是如此的絢麗多彩，生命的潛能是無止境的。早些年，有一位老人身患重病。當老人得知自己命不久已時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導過幾個像他一樣患重癥的人?？赡芤驗槔先诵木程貏e開朗，他竟奇跡般地繼續(xù)活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，也退縮了。你說，快樂對人的生命起的作用有多大?。坷先瞬皇怯眯袆幼C明了一個被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常勝將軍。旭日東升，對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一步。朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，讓暴風雨來得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光陰，在人生的旅程當中快快樂樂，相信生命中會因有你的微笑而變得更加精彩“如果一個人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡 ”，這名言能讓身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望。人生應(yīng)當這樣度過當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因虛度無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。此外，全書講理想信念，講民主法治，講公平正義，使核心價值觀深入人心，使人民按黨的方針辦事，讓政府聽人民的意愿執(zhí)政。法不與私相融，人民真正成為當家作主的受益者，那么世界就和諧美麗，到處飄散著共產(chǎn)黨成果的芳香，流露著農(nóng)民燦爛的笑容，“民乃國之根本”?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。人人都希望有一個公平、正義的社會。讓冤死的靈魂得到安息，讓“社會主義”真正擴散到農(nóng)民的最底層，使人人都有分享勝利果實的權(quán)利。文明是和諧之前提。音律和諧，必能彈奏出優(yōu)美動人的樂章；社會和諧，必將帶來政通人和、國泰民安的大好局面！但奉獻、高尚、偉大、光明不外乎是人性光輝的閃耀處。團結(jié)就是力量，團結(jié)就是創(chuàng)造?！吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花”。誠實守信，也是公民道德的基本規(guī)范之一。誠實守信如同一朵花，熏香了他人，愉悅了自己。寬厚兼容是中國人民的本性。寬容他人，大方對人，才是圣人所追求的最高境界，但多人望高嘆遠，欲速則不達。只有踏踏實實的為人民辦實事、辦好事的人，人民一定會把他永記于心中！鄧小平說過：“改革，是第二次革命”。改革創(chuàng)新是推動社會文明進步的不息動力，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值觀體系的支柱。一個民族，只有在不斷創(chuàng)新中，凝聚力才能不斷增強；一個國家，只有在不斷創(chuàng)新中，生機活力才能不斷煥發(fā)！中國人用血液寫成了一本很厚的歷史，它的光澤明亮耀人，時時刻刻敬告著青年的使命，將社會主義；將文明；將中國文化散世界，發(fā)揚光大，做完革命先驅(qū)未完成的功績。這本書的例子，讓我懂得了許多許多道理。我要用行動將光明真正散滿大地的整個角落。徐炯 2012月2月第三篇：社會主義核心價值觀讀后感主題征文社會主義核心價值觀讀后感中國社會主義的核心價值觀在其成立至今，經(jīng)歷了由以階級斗爭為綱到以發(fā)展經(jīng)濟為中心，到以發(fā)展生產(chǎn)力為中心，再到以人為本的轉(zhuǎn)換。今天，有中國特色社會主義核心價觀的內(nèi)容是“弘揚愛國主義，提倡榮辱觀，以人為本，發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)共產(chǎn)主義”。在這一思想體系中，弘揚愛國主義是前提與核心，提倡榮辱觀是最新教育方式，以人為本是主體，發(fā)展生產(chǎn)力是手段，實現(xiàn)共產(chǎn)主義是最終目標。每一個社會制度或同一個社會制度下的不同發(fā)展時期，都有相應(yīng)的核心價值觀。一個國家一個社會，如果沒有一種為大多數(shù)人所認同的核心價值觀，那么這個國家這個社會就難以形成一種統(tǒng)一的精神力量，就會喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力，其發(fā)展就不可能健康、快速和持續(xù)。只有用社會主義核心價值觀教育廣大學生，才能使其明辨是非，正確區(qū)分馬克思主義世界觀人生價值觀和各種非馬克思主義甚至反馬
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