復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-25 08:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 清晰，時(shí)刻以語(yǔ)境為依托，以學(xué)生為主體，以小組合作的方式展開(kāi)自己的課堂教學(xué)，符合新理念賓語(yǔ)從句教學(xué)反思反思要點(diǎn)：賓語(yǔ)從句是中考的主要考點(diǎn)，如果一一帶著學(xué)生從聯(lián)系中，通過(guò)講解的方式來(lái)學(xué)習(xí)，效果不會(huì)很好。本課的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)講授過(guò)，重復(fù)講解，學(xué)生會(huì)原有的方式去思考。我的策略：設(shè)計(jì)成小組合作活動(dòng)課，目的是讓學(xué)生在練習(xí)和總結(jié)中，自己去體驗(yàn)。我認(rèn)為教會(huì)他學(xué)習(xí)的能力比教授知識(shí)更重要，在復(fù)習(xí)的條件下，同伴幫助比老師教更重要。使復(fù)習(xí)課課堂不再沉悶，煥發(fā)出生命的力量，讓學(xué)生成為課堂的主人。［教學(xué)目標(biāo)］1．掌握引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的各種連詞2．掌握賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序──主句+引導(dǎo)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ) 3．掌握賓語(yǔ)從句，主句與從句在時(shí)態(tài)上的呼應(yīng)。［教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)］ 重點(diǎn)：語(yǔ)序和時(shí)態(tài)呼應(yīng)難點(diǎn)：語(yǔ)序和時(shí)態(tài)呼應(yīng)；與疑問(wèn)詞+不定式的轉(zhuǎn)化 ［教學(xué)策略］ 分組學(xué)習(xí)→提問(wèn)討論→分析總結(jié)→中考點(diǎn)撥→ 達(dá)標(biāo)練習(xí)→ 歸納總結(jié) [教學(xué)步驟] Step 1 Warmingup Teacher has a daily talk with the leads the Ss to report the ：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生復(fù)習(xí)如何轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話，引出本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容賓語(yǔ)從句，為下一步的教學(xué)作好鋪墊。Step 2 Discussion Teacher asks the Ss to go over the Object Clause in SWE 5A, then Ss discuss and summary some usages of the Object Clause ：本環(huán)節(jié)通過(guò)學(xué)生小組的討論，復(fù)習(xí)原有的賓語(yǔ)從句的知識(shí)，并作口頭歸納，通過(guò)生生互動(dòng)的形式，有助于在愉快的氛圍下鞏固所學(xué)知識(shí)。Step 3 Finish the tasks of the Object Clause and discuss Teacher asks the Ss to finish the tasks on the paper first, then discuss their problems in groups 設(shè)計(jì)理念：本環(huán)節(jié)設(shè)置了5個(gè)任務(wù)讓學(xué)生完成，并在小組進(jìn)行討論。學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，逐漸學(xué)會(huì)對(duì)歸納賓語(yǔ)從句。通過(guò)小組間的競(jìng)爭(zhēng)游戲，促進(jìn)小組組員的相互合作。Step 4 check answers Teacher asks the Ss to check the ：通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。Step 5 Analysis typical exercise Teacher shows some typical exercise on the screen, ask the Ss to ：通過(guò)中考試題的點(diǎn)撥，以及賓語(yǔ)從句特殊用法的練習(xí)，加深試題難度，提高學(xué)生能力。Step 6 Summary the Ss’ group work, choose a winner usages of the Object Clause 設(shè)計(jì)理念：及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)課的表現(xiàn)，有助于小組合作的更好發(fā)展， 7 Test(5mins)設(shè)計(jì)理念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和歸納，學(xué)生對(duì)賓語(yǔ)從句的認(rèn)識(shí)更加深刻，因此，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的小測(cè)，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的。Step 8 HomeworkRemember what we have learned todayFinish a paper exercise of the Object Clause第四篇：賓語(yǔ)從句復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)賓語(yǔ)從句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)中心莊中學(xué)李秀芳 一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能正確地識(shí)別賓語(yǔ)從句，并能確定賓語(yǔ)從句的連接詞。能力目標(biāo)：準(zhǔn)確地把握賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。情感目標(biāo)：了解文化差異，理解不同語(yǔ)言習(xí)慣，尊重異國(guó)文化，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際理解意識(shí)。二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：
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