托班文明禮儀教案模版(編輯修改稿)
2025-10-25 08:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：托班教案福州倉(cāng)山區(qū)金康幼兒園小小一班第三周主題領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃2009年9月13日—9月17日教師：陳瑜活動(dòng)一游戲拔蘿卜（角色）活動(dòng)目標(biāo)：能認(rèn)真的看老師模仿?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、磁帶、錄音機(jī)等 活動(dòng)過(guò)程：一、教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)歌詞。二、然后出示頭飾，引起幼兒的興趣。三、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒與教師示范。四、分配角色。五、幼兒進(jìn)行表演?；顒?dòng)二 游戲 拼拼搭搭（建構(gòu)）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)玩完玩具后收拾玩具的常規(guī)能按自己的意愿進(jìn)行拼搭?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各式各樣的積木?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。師：有這么多的積木呀，老師想來(lái)搭大房子。小朋友想來(lái)搭什么呢？二、幼兒按意愿隨意拼搭。師：小朋友，你在搭什么呀？三、鼓勵(lì)幼兒大膽拼搭。師：你搭的真漂亮。你真棒！及時(shí)鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒體驗(yàn)成功。四、對(duì)能力弱的幼兒，教師進(jìn)行幫助。師：老師來(lái)幫助你，我們一起玩。五、收拾玩具?；顒?dòng)三 藝術(shù)領(lǐng)域 海里的魚(yú)(手工)活動(dòng)目標(biāo)：知道魚(yú)生活在水里，學(xué)會(huì)將各種各樣的魚(yú)貼到大海里。發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫(huà)一幅：“一條哭泣的魚(yú)”，幼兒手工紙若干?；顒?dòng)過(guò)程：出示范畫(huà)，引起興趣。師：小朋友聽(tīng)，什么聲音？（師做哭泣狀）是誰(shuí)在哭??？小魚(yú)為什么哭呢？原來(lái)它找不到自己的家了，你們知道它的家在哪嗎？師示范講解如何將小魚(yú)送回家。師：讓我們一起來(lái)把它送回家吧?。◣煂⑿◆~(yú)貼到大海里）哈哈，回到家的小魚(yú)可開(kāi)心了，這邊游游那邊游游，還有沒(méi)有哭了呢？師：可是它還有許多伙伴沒(méi)回家呢，它希望我們?cè)賮?lái)幫幫它的忙，把它的伙伴都送回家，你們?cè)敢鈫?？（師?qǐng)個(gè)別幼兒送小魚(yú)回家）幼兒動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)。布置成展覽館，一起欣賞海洋里的小魚(yú)。活動(dòng)四：安全活動(dòng)愛(ài)護(hù)小手 活動(dòng)目標(biāo)：，不玩尖利的東西?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具活動(dòng)過(guò)程：一、.出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”討論：（1）這個(gè)小熊的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會(huì)把手劃
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