把字句被字句(編輯修改稿)
2024-10-25 08:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句子的主桿。其余的是枝葉，要刪除去。這個方法，通過多項訓(xùn)練，學(xué)生就很快地掌握起來。借助結(jié)構(gòu)助詞，找準(zhǔn)句子的主桿。借助結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”為標(biāo)志，尋找“主、謂、賓 ”就方便得多了?！暗摹弊?，是用在定語和中心詞（主語、賓語）之間。例：小明的爸爸認(rèn)真地審閱市政府的工作報告。“爸爸”，“工作報告”前面有個“的”字，可以定為“爸爸”是主語，“工作報告”是賓語?！暗亍弊钟迷跔钫Z和中心詞（謂語）之間。上例中，“認(rèn)真地審閱”，“審閱“前頭有“地”字，可以定為“審閱”是謂語?！暗谩弊钟迷谥^語和補語之間。例：她笑得很開心，笑和開心之間在“得”字，那么“笑”字可定為謂語?？s句，就是把寫得比較具體、生動形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其簡單明了，我認(rèn)為縮句的原則是：留下主、謂、賓的中心詞，去掉定、狀、補，兼及句子基本意思不變和完整性。第二篇：被字句和把字句定稿“把字句”和“被字句”的互換____微課教學(xué)設(shè)計青龍小學(xué)鄧雪蓮教學(xué)目標(biāo)：掌握把字句和被字句的互換方法，靈活地進(jìn)行把字句和被字句的互換。教學(xué)重點：掌握方法，靈活地進(jìn)行把字句和被字句的互換。教學(xué)難點：在互換中，句中的詞語搭配不能改變。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)改寫把字句和被字句。我把弟弟背起來了。弟弟被我背起來了。（兩個句子意思相同，說法不同）二、新授把字句的格式：誰把誰怎么樣主動者 被動者 動作部分 例：妹妹把蘋果吃了。即：把字句=主動者+把+被動者+動作部分被字句的格式：誰被誰怎么樣 被動者 主動者 動作部分 例：蘋果被妹妹吃了。即：被字句=被動者+被+主動者+動作部分 2.“把字句”和“被字句”的互換方法：一找主動者和被動者，二換主動者和被動者，三換“把”或“被”，四將動作部分全抄下，五查是否通順和漏字。（1）把字句改為被字句八路軍把全部敵人消滅了。（把字句）改為：全部敵人被八路軍消滅了。（被字句）（2）被字句改為把字句雨傘被我弄丟了。（被字句）改為：我把雨傘弄丟了。（把字句）三、提醒，句子中所有的成分不能丟掉。，句子中的詞語搭配不能改變。四、總結(jié)小朋友們，通過剛才的學(xué)習(xí)，你們會改寫把字句和被字句了嗎？好，這節(jié)課就上到這。再見！第三篇：把字句被字句“把”字 句什么是“把”字句：“把”引出受事對受事加以處置的一種主動句。2.“把”字句的語法意義是表示由于某種動作或原因的影響而產(chǎn)生某種結(jié)果貨狀態(tài)。（1）我們一定要把海河治好。=治理海河+海河好了（2）你把房間收拾一下吧！=收拾房間+房間狀態(tài)（3）孩子吃糖把牙吃壞了。=吃糖+牙壞了（4）他把盤子端著。=端盤子+端著狀態(tài)“把”介引的詞語不宜理解分析為動詞的賓語提前或前置賓語。因為很多介引成分在一定的句子格式里不能移到動詞后面。（5）老張把爐子生上了火。（6）他讓買粥大嫂把粥盛在飯盒里。（7）他把草稿紙訂成一個個本子?！鞍选弊志溆兴膫€特點：動詞前后總有別的成分，動詞一般不能單獨出現(xiàn)，尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動詞。（1）帶不予：把事情搞得一團(tuán)糟。（2）帶賓語：把老虎打斷了一條腿。（3）帶狀語：把毛衣往包里塞。（4）帶動態(tài)助詞：把茶喝了。（5）動詞重疊：把情況說說。（6）動補型雙音節(jié)詞：不要把直線延長。/把戰(zhàn)線擴(kuò)大。2.“把”字賓語的特點：“把”的賓語一般說在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面會帶上“這、那”一類修飾語。（1）可以說：把那支鉛筆給我。（2）不能說：把一支鉛筆給我。如果用無定、泛指的詞語，常是泛說一般的道理。（3）不能把真理看成謬誤。（4）把一天當(dāng)做兩天用。語義上，“把”的賓語主要是動作的受事，也可以是工具、處所、與事、使事、乃至施事。（5）服務(wù)員一不小心把茶杯打破了。（受）（6）涂來抹去，把筆都弄壞了。（工具）（7）他把地面都鋪上了地磚。（處所）（8）我還沒有把衣服釘上扣子呢。（與事）（9）小伙子一番話，把大娘樂得合不上嘴。（使事）（10）怎么把個小偷跑了。“把”字句的動詞：謂語動詞一般都有處置性，就是動詞對受事要有積極影響。不及物動詞、能愿動詞、判斷動詞、趨向動詞、聯(lián)系動詞（有，在，存在，是，像，姓，屬于）和感受動詞（贊成，知道，同意，覺得，相信，希望，主張，要求，看見）不能構(gòu)成“把”字句。即：構(gòu)成“把”字句的動詞一般應(yīng)該有較強的動作性，能夠帶表示結(jié)果的不予或賓語。沒有處置義的動詞比較少見。一出門看，便把穩(wěn)慰問對象忘個一干二凈。只把目錄看了一遍。、否定詞的位置“把”字短語和動詞之間一般不能加能愿動詞、否定詞，這些詞只能置于“把”字前。他愿意把青春獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的建設(shè)。他沒有把衣服弄壞。為什么不把這個消息告訴他。熟語性句子有例外。怎能把人不當(dāng)人呢？把這不當(dāng)回事兒?！鞍选弊志涞恼Z義分析：（1）把眼睛哭腫了。（2）我的故事把在座的朋友都講哭了。（3）汽車把一棵小樹撞倒了。（4）我把來信讀了一遍。（5）花匠把空地都種上了鮮花。（6）他把一大堆衣服洗干凈了。（7）解放軍戰(zhàn)士把落水兒童救到了岸上?！氨弧弊志涫裁词恰氨弧弊志洌?，用介詞“被”（給、叫、讓）引出施事貨單用被的被動句。（1）樹
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