好習慣伴我行活動總結定稿(編輯修改稿)
2024-10-25 08:07 本頁面
【文章內容簡介】 尊重別人，在家尊重家長，在校尊重老師和同學。要學會寬容別人。同學之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了；能相互寬 容，同學之間就能和睦、友好相處。熱愛學習，科學安排時間，做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。多思、善問、大膽質疑，上課要嚴肅認真、多思善問。課后復習，要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識的關系，思考解決問題的方法。及時完成作業(yè)，按時完成老 師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫。尤其一年級學生，通過老師進行經常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。重點是讀書、寫字時姿勢得到了規(guī)范，寫字做到讀書姿勢及寫字姿勢、本次活動讓我們看到每一位老師的扎實指導，從開學第一天就開始針對學生的學習習慣加以重視，嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣，一句句響亮的問候，一聲聲悅耳的誦讀，一列列整齊的隊伍，一雙雙 熱情的眼眸，讓我們感受到學生的文明向上、健康成長。針對本次活動，班主任老師針對所在本級各自做了總結，每個評選出3名在十個好習慣中表現尤其突出的學生，學校給予獎勵?？傊?，我們的目的是營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)良好的校風、班風，班與班之間、學生與學生之間一種和諧友愛，使學生養(yǎng)成一個良好的文明習慣，為我們的教育教學質量再上一個新臺階打下堅實的基 礎，讓柏各莊鎮(zhèn)中心小學德育教育辦學理念深入的實施與發(fā)展。第三篇：好習慣伴我行總結好習慣伴我行總結四年級一班我國著名教育家葉圣陶曾說：“教育就是習慣的培養(yǎng)。”這充分強調了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。而小學教育主要就是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣。對他一生都有很大幫助。自從我校開展“好習慣伴我行”的主題教育以來，許多家長反映有一定的成效，對學生效果較好。此活動主要是以家庭生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生紀律、禮貌、衛(wèi)生等教育。通過系列有效的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質，促進班級工作的深入開展。指導安排生活秩序，如適應周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。開展此活動前，我首先要孩子明確目的意義，并提出具體要求，鼓勵他們克服困難，堅持到底。此活動的內容適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務和提出的要求適當。在家長會上，與家長商討，要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習慣的有效方法。家長要指導子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。然而，好習慣到底是怎么養(yǎng)成的？壞習慣究竟如何才能改正？這是許多父母并不一定清楚的。兒童少年時期是行為習慣養(yǎng)成的最佳時期，也是關鍵時期。教育家指出：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。”“兒童教育就是培養(yǎng)好習慣?！币虼?，每一位父母和教師，都應當像勤勞而智慧的農民那樣，搶在春天里播種：播下良好習慣的種子，收獲健康人格的果實。教育孩子按計劃做事、合理飲食、講衛(wèi)生
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1