塘廈第一小學美術(shù)科組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 08:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 臺，學生是課堂學習的主人。但現(xiàn)在的語文課堂，更多的是老師講解的講堂。有效地學習就是讓學生能夠動起來，不僅身體動起來，而且思維也要動起來。要達到這樣一種狀態(tài)，改革現(xiàn)行的語文課堂是重中之重。為此，我們語文科組的老師仍然堅持進行“生態(tài)語文課堂教學模式”的研究。我們努力嘗試在語文的課堂上讓學生先學后教，以學案為引子，引導學生自主地進行小組的合作學習；以教師為引導，指導學生進行課堂的展示；以小組為單位，指導學生進行生教生，兵練兵的學習活動。我們和深圳天健小學的老師進行生態(tài)課堂教學的交流，彼此互相聽課，評課，共同探討有效地教學策略。在彼此的交流中，我們的理解逐漸加深，對課堂上如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式認識更清晰，為我們今后的課堂教改堅定了信念。繼續(xù)開展課外閱讀指導課課型的研究。開展課外閱讀的指導，是我校的校本教研的特色之一。本學期在原有的基礎上我們進一步努力實踐。在家長開放日上，每一位語文老師都為來校光臨聽課的家長獻上了一節(jié)閱讀大餐——課外閱讀指導課。有圖文并茂的繪本教學課；有意味深長的小說交流課；有詩情畫意的經(jīng)典誦讀課。課后許多家長與老師們交流時，都發(fā)出這樣的感嘆： “我們是和孩子們一起聽課、學習、閱讀，我們也受益不淺??！”通過課外閱讀課堂的輻射，家長們更加認識到閱讀在孩子生命成長中的作用，更加支持孩子閱讀、支持學校的教學教育工作的開展。四、豐富多彩的語文實踐活動提升學生的語文素養(yǎng) 本學期，我校成功舉辦了第七屆讀書節(jié)。我們語文科組利用這一契機，舉行了豐富多彩的語文實踐活動，有效地提升了學生的語文素養(yǎng)。堅持開展“五八五”經(jīng)典誦讀活動。每周兩首校本經(jīng)典；每月爭當經(jīng)典晉級的小學士、小碩士、小博士，豐富底蘊，涵養(yǎng)性情。開展讀書之星的評選活動。根據(jù)省讀書之星的評比標準，我們科組舉行了“塘廈第一小學十佳讀書之星”的評選活動。通過此活動，又掀起好讀書、讀好書，愛閱讀的讀書活動高潮。舉行經(jīng)典古詩詞誦讀比賽。唐宋詩詞是中華民族文化的一顆璀璨明珠，為讓這些精華能夠滋潤學生的心靈，我們特別舉行了“經(jīng)典詩詞的朗誦比賽”。在比賽中，同學們或誦、或吟、或舞、或唱，充分展示了古詩詞的藝術(shù)魅力，給全校師生以美的文化熏陶。舉行了“我講書中故事”的比賽。每班的小選手都認真準備，深情并茂地表演贏得了全校師生的掌聲。舉行了“親子閱讀書信”評比活動。在進行親子書信的評比中，我們鼓勵家長和孩子一起把親子書信的作品編成文集，并且配上精美的插圖。在家長和學生的共同努力下，評選出了優(yōu)秀的作品二十份，還對其進行了獎勵。以上這些多姿多彩的語文活動，為學生語言實踐提供了展示的平臺，使許多學生的聽說讀寫的能力都得到了很好的鍛煉。一個學期下來，我們語文科組取得了一些好的成績：麥素瑩老師在三區(qū)片的閱讀教學競賽中獲得了一等獎。張雅婷同學參加塘廈鎮(zhèn)“我講書中故事”的比賽中獲得一等獎，參加東莞市的比賽獲得二等獎。馮嬋娟等8位同學，參加揚州“親近母語”讀寫大賽，2人獲得一等獎，1人獲得二等獎，4人獲得三等獎。在期末考試中，大部分班級的語文成績都得到了一定的提高?；仡櫼粋€學期語文科組的工作，在進步的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。教研活動是提升老師的陣地，如何開展有效的教研活動，促進教師專業(yè)的成長，是我們今后要努力的方向。從本次期末考試的情況來看，有部分班級的合格率還沒有達到理想的狀態(tài)，因此，提高學生的語文成績，也將是我們今后要繼續(xù)努力的。改革課堂，提升質(zhì)量，這是提升語文質(zhì)量的關(guān)鍵?，F(xiàn)在我校語文科組中老師的課堂還是存在一些低效的現(xiàn)象，所以改革課堂，提高語文課堂的時效性，這是語文教學的重中之重。樹立大語文閱讀觀，做好學生的課外閱讀指導，是我校的校本教研，也是我們語文科組的特色。我們在這一條路上還研究得不夠深入?；谝陨系姆此?，下學期我們將重點在以下幾個方面努力，力圖使我們語文科組更上一層樓。嘗試開展主題式研究，提高科組活動的時效性。改革學生的學習方式和教師的教學方式，提高課堂教學的有效性，以促進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)探討課外閱讀的有效性，重點研究如何引導學生由讀到寫，讀寫結(jié)合，以讀促寫。仰望天空，陽光依然燦爛依舊。我相信，在下學期，我們語文科組的全體老師一定會再接再厲，共同創(chuàng)造佳績。一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項。評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。準確定位職業(yè)方向。重新認識自身的價值并使其增值。發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。增強職業(yè)競爭力。將個人、事
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