【文章內(nèi)容簡介】 噁英再生。焚燒不分類的混合垃圾使焚燒溫度變得難以控制因而對二噁英生成的控制能力也大大下降。垃圾分類還可以降低垃圾處理的成本，節(jié)約焚燒垃圾使用的資源并減少對設(shè)備的損耗。垃圾未經(jīng)分類就進(jìn)行焚燒還使垃圾處理的成本大幅提高。以中國為例，中國的城市生活垃圾中，廚余類有機(jī)垃圾組分較多，廚余含水率基本決定了垃圾的含水量。垃圾含水率高，粘連性強(qiáng)，使得垃圾焚燒廠對垃圾的機(jī)械分選以及其他預(yù)處理非常困難。此外，未經(jīng)分類的垃圾既有塑料、紙等可燃物，也包括玻璃、金屬等不可燃物，焚燒過程中容易出現(xiàn)結(jié)塊、堵爐、燃燼率低甚至熄火停爐等事故，對設(shè)備的損耗巨大，無形中也增加了垃圾處理的成本。無論是從資源利用還是從減少污染的角度，進(jìn)行垃圾分類，實(shí)現(xiàn)源頭減量和回收都應(yīng)是進(jìn)行垃圾焚燒的前提。填埋處理也是大量消納城市生活垃圾的有效方法，現(xiàn)在我國普遍采用直接填埋法。將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋土壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無害化的目的。這種方法是堆放一層垃圾，而后蓋土壓實(shí)，垃圾堆放層還安裝了導(dǎo)氣和導(dǎo)水管道，并對產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行利用。填埋的最大特點(diǎn)是處理費(fèi)用低，方法簡單，但是占用土地。隨著城市垃圾量的增加，靠近城市的適用的填埋場地愈來愈少，開辟遠(yuǎn)距離填埋場地又大大提高了垃圾排放費(fèi)用。焚燒處理是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽，可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面，焚燒過程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來越給予重視。焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好，處理徹底。但是，焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，容易產(chǎn)生二次環(huán)境危害。所以，對于技術(shù)要求非常高，必須保證對產(chǎn)生的危害進(jìn)行徹底治理。關(guān)于大學(xué)生借鑒優(yōu)秀國家的垃圾分類做法——日本建立了一套合理垃圾分類回收系統(tǒng)。下設(shè)環(huán)境課，專門針對小區(qū)和校園的垃圾回收管理，每個高校都有一本“垃圾回收日歷”，學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作者按照規(guī)定的日期地點(diǎn)報(bào)分好的垃圾放到制定的位置，這種系統(tǒng)化、制度化的回收系統(tǒng)從設(shè)計(jì)時的考慮到具體的實(shí)施步驟都十分細(xì)致，對于每個環(huán)節(jié)的管理，均行之有效。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)而細(xì)致的環(huán)境意識教育。高校內(nèi)環(huán)境系教授定期給學(xué)生授課，內(nèi)容就是與循環(huán)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的各類知識。日本還將環(huán)境教育、環(huán)境法律相結(jié)合配套實(shí)施，為得到大家的理解與合作，每個推進(jìn)月都進(jìn)行廣泛的普及教育活動。期間舉辦各種形式的報(bào)告會，對推進(jìn)循環(huán)利用有功勞的人士加以表彰，而經(jīng)費(fèi)則由地球環(huán)境基金出資支持。高校大學(xué)生的垃圾分類是長期的工作，僅靠政府不行，光有學(xué)生的熱情不夠，單由高校環(huán)衛(wèi)科也不能完成，而必須是三者分工合作，只有形成源頭上由學(xué)生參與分類，校外企業(yè)完成回收利用，清運(yùn)和最終處理靠政府做好配套措施的垃圾處理鏈才能把垃圾分類事業(yè)越做越好。若能從減量化、資源化、無害化等角度來回收利用高校里面垃圾，不僅可減輕垃圾對環(huán)境的污染，節(jié)約資源，還符合可持續(xù)發(fā)展的要求。好了，本期的大學(xué)生論壇到這里就結(jié)束了，感謝大家的收聽，再見。（責(zé)任編輯：龐啟琨）第二篇：大學(xué)生論壇大學(xué)生論壇概念大學(xué)生網(wǎng)是指根據(jù)大學(xué)生的學(xué)生生活需要提供學(xué)習(xí)資料，同學(xué)交流娛樂的網(wǎng)絡(luò)平臺大學(xué)生網(wǎng)的宗旨服務(wù)廣大在校大學(xué)生，或即將步入大學(xué)校門的學(xué)生，應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，提供優(yōu)質(zhì)的課程學(xué)習(xí)資料和良好的交友平臺，為大學(xué)生課程知識的學(xué)習(xí)，課外業(yè)余生活提供豐富的信息。從而增加大學(xué)生的知識積累和提高專業(yè)技能，更重要的是豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，讓每一位大學(xué)生都能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。面對的用戶，博士生大學(xué)生網(wǎng)的功能一、生活解壓面對學(xué)習(xí)的壓力，家庭的壓力，就業(yè)壓力，還有社會上的壓力，現(xiàn)在的大學(xué)生的所面臨的壓力越來越大。大學(xué)生網(wǎng)作為一個網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，能夠?yàn)閺V大大學(xué)生提供一個釋放壓力的場所，有效的緩解各種各樣的壓力，讓大學(xué)生能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。讓大學(xué)生能夠更有效的發(fā)掘自己的才能，展現(xiàn)自我。二、交友平臺多一個朋友多一條路，這是大家都懂的一個道理。隨著社會的發(fā)展，一些大學(xué)生越來越宅，也越來越少參加一些活動，少了很多的交友機(jī)會。然而上網(wǎng)是每個大學(xué)生都會做的一件事。大學(xué)生網(wǎng)就提供了一個很好的交友平臺，大學(xué)生不用走出宿舍就能夠結(jié)交到更多的朋友，而且朋友也不會局限在一個地區(qū)內(nèi)，而是全國性的，或者說是全球性的。這將為大學(xué)生擴(kuò)大自己的交際圈起到了一個非常好的平臺。三、學(xué)習(xí)的平臺大學(xué)生網(wǎng)提供了各種各樣的學(xué)習(xí)資料，包含了大學(xué)各學(xué)科的學(xué)科資料，還有大學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造的資料，如等級考試，公務(wù)員考試，研究生考試等等。大學(xué)生在大學(xué)生網(wǎng)上不僅可以學(xué)到課內(nèi)的知識，還能學(xué)到課外的知識，這也是大學(xué)生網(wǎng)的一大特點(diǎn)。四、兼職大學(xué)生網(wǎng)同時還為大學(xué)生提供了校內(nèi)校外的各種兼職信息，一方面可以為那些家庭生活比較困難的學(xué)生著想，一方面給大學(xué)生一個工作的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生能夠積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，更快的適應(yīng)未來的就業(yè)。第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇浙江工商大學(xué)旅游管理專業(yè)大 學(xué) 生 創(chuàng) 業(yè) 論 壇活動計(jì)劃書主辦：浙江工商大學(xué)旅游學(xué)院團(tuán)委承辦：浙江工商大學(xué)旅游管理學(xué)院旅游12B班一、背景分析隨著經(jīng)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在人們的物質(zhì)需求日益得到滿足的情況下人們的精神需求卻還未得到有效地滿足。而旅游就是人們追求高質(zhì)量的精神滿足的一種比較好的方式。目前全國旅游市場持續(xù)升溫，但仍然沒有得到滿足。目前我國的經(jīng)濟(jì)仍在不斷發(fā)展，人們對旅游的需求也會不斷增加。浙江省旅游業(yè)從最早的外事接待型為主發(fā)展到現(xiàn)在的集旅游觀光、休閑度假、商務(wù)會展、購物娛樂、節(jié)慶活動等多種活動為一體的綜合型，經(jīng)過十幾年的快速發(fā)展，已成為獨(dú)具特色的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，擁有較明顯的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。尤其是“九五”以來，我省旅游業(yè)已形成了相當(dāng)?shù)漠a(chǎn)業(yè)規(guī)模，開發(fā)了一大批新的景點(diǎn)景區(qū)，具備了多元化、多層次的綜合接待能力，實(shí)現(xiàn)了旅游業(yè)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，旅游業(yè)已成為我省國民經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn)，并被定位為我省的支柱產(chǎn)業(yè)。我們看到旅游市場正在蓬勃發(fā)展，為了給我們旅游專業(yè)學(xué)生更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路，我們旅游學(xué)院特此舉辦浙江工商大學(xué)旅游管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇活動，旨在增加專業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)交流，給與旅游行業(yè)現(xiàn)狀及前景分析，讓同學(xué)們能夠結(jié)合自生所學(xué)，理論運(yùn)用到實(shí)際，成為新時代旅游行業(yè)人才，為旅游行業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的價