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正文內(nèi)容

學風建設月活動總結(jié)及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-25 07:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 習目標和生涯規(guī)劃,并聯(lián)系某人力資源公司在我系開展就業(yè)指導三次,為我系學生進行了簡歷制作、求職禮儀、形象氣質(zhì)、求職自信心等方面的指導,每位與會的同學都認為講座具體詳細,很有操作性,使自己的應聘技巧得到了提高受益匪淺。參觀人才市場組織學生參觀人才市場,加強就業(yè)觀念指導。參觀活動后各班由班長又組織召開一次“社會實踐動員”主題班會課,引導學生合理設計自己的職業(yè)生涯。根據(jù)自己的特點,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,科學合理安排好時間,切實加強自我約束。英語角的建設一年級新生各班級建設英語學習角,效果良好。每一個英語角都經(jīng)過班級同學的精心策劃、制作和更新,供班級的學生閱讀背誦,調(diào)動了學習的積極性,增強了趣味性,給班級的空白墻面增加了一道美麗的風景,也營造了英語學習的氣氛,同時優(yōu)秀的英語角班級贏得了比賽的獎項,為班級爭得榮譽。召開 “網(wǎng)絡與學習”主題班會通過召開主題班會活動,同學們反響強烈,踴躍發(fā)言,杜絕曠課現(xiàn)象,克服一切困難,拒絕網(wǎng)絡游戲,努力學習。同時,學工辦要求廣大同學端正學習態(tài)度,珍惜學習時光,要求各位同學一定要將網(wǎng)絡學習方式與書本學習相結(jié)合,與學生文明習慣養(yǎng)成相結(jié)合,保證學風建設活動順利進行,并以期中考試為契機,教育學生如何勞逸結(jié)合的高效復習。舉行班級手抄報比賽班級的手抄報制作,把班級的學風建設的風采都展現(xiàn)了出來,各班級都精心繪制了手抄報,有手抄的,有剪貼的,有時事、經(jīng)典寓言、班級同學學習語錄,把各班的風采都展現(xiàn)出來,給學風建設大力的推動。班級的博客建設,體現(xiàn)了專業(yè)特點,班級特點,并開展了一系列班級博客評比活動,豐富了班級文化生活,增進了同學們之間的友誼。以宿舍為基地,發(fā)揮宿舍建設在學風建設中的重要作用,把宿舍衛(wèi)生和文化相結(jié)合,開展系文明宿舍評比、展示等活動,為學生們充分展示自己的特長提供了舞臺。另外對宿舍的違章電器進行了數(shù)次的清繳,收繳了一些大功率電吹風、電水壺和劣質(zhì)拖線板,杜絕了火災隱患,為宿舍安全奠定了基礎。我系為加強學生管理,發(fā)揮高年級學生黨員的核心作用,加強低年級入黨積極分子培養(yǎng)工作,連續(xù)幾年實行學生黨員擔任助理班主任制度。這樣即增加了學生管理的力量,也有利于學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。學風建設月活動總結(jié)8為進一步培育良好的校園學習風氣,營造濃厚學習氛圍,創(chuàng)建具有獨立學院特色的學習型、文化型校園,經(jīng)濟與管理系積極響應學院號召,認真貫徹學院的有關精神,在學風建設月期間開展了多項促進學風建設的活動,樹立了經(jīng)管品牌形象,打造了經(jīng)管個性特色,以榜樣促學風為先鋒,以班級抓學風為根本,以隊伍保學風為保障,以黨建促學風為后盾。而經(jīng)濟與管理系團學聯(lián)學習部也從這四個方面出發(fā)開展了多項創(chuàng)新型、學習型的活動。我系在接到學院有關學風建設月活動開展的通知后,便開始仔細策劃,緊密部署起來。完美的宣傳揭開了我系學風建設月的序幕,眾多學風建設月活動也相繼開展。根據(jù)我系學風建設月活動開展總部署,我系學風建設月活動的開展堅持全面覆蓋經(jīng)管系,貼近廣大同學們的實際學習與生活,注重活動開展的實效,以評比促進建設的方針?;顒拥木唧w開展從“以榜樣促學風、以班級抓學風、以隊伍保學風、以黨建促學風”四個方向出發(fā),力求營造我系濃厚的學術氛圍,為我院形成良好學風貢獻力量。一、以榜樣促學風我系一直秉承著“全員育人”的優(yōu)良傳統(tǒng),向榜樣的學習的傳統(tǒng)更是經(jīng)久不衰,榜樣的先進性是帶動廣大同學們努力學習、全面發(fā)展的重要力量,特此,我部門開展了優(yōu)秀筆記展活動,這項活動受到了廣大同學們大力支持和積極參與,一共有一百余名同學上交了筆記,一共有27份優(yōu)秀筆記脫穎而出,并擺放在二教大廳進行展出,過往的同學們紛紛紛紛翻閱,并發(fā)出陣陣贊嘆,這彰顯了我系學子的勤奮好學。二、以班風抓學風班級中優(yōu)良學風的盛行是院系學風建設的重要構成部分,為促使經(jīng)管系各專業(yè)班級狠抓學風建設,同時也為了促進我系形成濃厚的學習氛圍,學習部開展“十大優(yōu)秀學風班級”評選活動,從出操率、早晚自習出勤率、到課率、內(nèi)務、違禁電器使用、主題班會等方面對我系各專業(yè)班級進行評比和考核。我部門秉著公平、公正、公開的原則進行了評比和考核,以數(shù)據(jù)為評比和考核的根本出發(fā)點,最終十大優(yōu)秀學風班級實至名歸。這一活動在我系廣大師生中引起了強烈反響,廣大同學們積極參與,老師們也大力支持,這充分顯示了我系老師和同學們對學風建設的重視。同時,為了豐富廣大同學們的課余生活,為大家提供一個展示自我的平臺,同時也為經(jīng)管系參加院級辯論賽儲備人才,各專業(yè)班級在班級內(nèi)部開展辯論賽,通過各個專業(yè)班級的初步評選,最后以專業(yè)為單位參加經(jīng)管系真我風采辯論賽,各班同學積極參與,活動取得了很好的效果。十余名優(yōu)秀辯手脫穎而出,有望加入經(jīng)管系辯論隊,并代表經(jīng)管參加院級辯論賽,他們將是經(jīng)管辯論史上的一抹新綠,流瀉著生機。三、以隊伍保學風在領導老師的指導下,經(jīng)濟與管理系團學聯(lián)開展了多項活動,起到了先進隊伍保障學風的良好效果。為深化校園的思想文化活動,提高同學們的政治修養(yǎng)與政治素質(zhì),同時,也為了選拔經(jīng)管系優(yōu)秀的演講者參加院級第三期“學‘概論’、談理想、話人生”演講比賽,我部門舉辦了演講比賽,該活動受到了同學們的熱烈歡迎。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的選手。在院級演講比賽中,我系獲得了最佳組織獎,并有兩位選手分別獲得二等獎和三等獎的好成績。我系團學聯(lián)開展了“促新風樹學風”活動,對經(jīng)管系各個年級各個專業(yè)班級進行不定期不定時的早晚自習、上課到課率進行檢查,旨在推進校園文化改革,為廣大學子營造良好學校氛圍,并且以此為評比和考核的重要數(shù)據(jù)。為實現(xiàn)我系學風建設長效機制,查課活動一直在進行當中,團學聯(lián)會秉著公平、公正、公開的原則對待查課活動。四、以黨建促學風黨員是我院的先進分子,一直保持著高度的先進性,更加是學風建設的中流砥柱。在學風建設月期間,我系黨員表現(xiàn)出了極高的覺悟,紛紛參加我系的學風建設,以自身行動帶動學風的建設。我部門部長擔任黨員隊伍的協(xié)從負責人,為黨員活動順利進行做出了貢獻。學風建設是推動教育發(fā)展、保證和提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要條件。我們將繼續(xù)努力,為同學們?nèi)娼】党砷L營造良好的學習環(huán)境。我們將總結(jié)經(jīng)驗教訓,并將其付諸于時實踐,以便更好的構建我系良好學風,爭取為我院學風建設作出更大的貢獻。學風建設月活動總結(jié)9為響應學院 [20xx] 67號文《關于開展第二屆“校風學風建設月”活動創(chuàng)建文明和諧校園的通知》的有關精神,充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,培育良好的學風環(huán)境,結(jié)合我系實際,在學院黨委領導的帶領指導下,以素質(zhì)教育為重點,以大力加強學風建設為目標積極參與到校風學風的建設中去,共同為構建我院優(yōu)良校風、嚴謹學風;構建文明和諧校園而努力。從12月12號的校風學風建設動員大會到本月下旬系部的“優(yōu)化宿舍環(huán)境,安全你我有責”宿舍安全教育宣傳大會的閉幕,期間為發(fā)揚學風建設指導精神,我系特按大會指導精神組織開展了專項活動,把校風學風建設當作重中之重,從美化學風環(huán)境入手,發(fā)動全體師生,努力營造良好的學習氛圍,進而以學風促校風共同為推動我院校風學風建設深化發(fā)展而做出奉獻。下面就我系本月為營造優(yōu)化學習環(huán)境,形成健康團結(jié)共進的班級文化而進軍的校風學風建設工作進行總結(jié):一、領導重視,嚴抓教師教學質(zhì)量。自第一屆“校風學風建設月”活動舉行到現(xiàn)在的第二屆開始,我系領導一直把學風建設作為提高我系教學質(zhì)量和確保培養(yǎng)學生質(zhì)量的一項重要工作來抓。要求全系師生員工都要為建設良好的學風而努力。老師是知識傳授的載體,師資隊伍是教育的根本,就此以“明己育人”為主題,陳列主任、吳棟書記專門組織召開了本系的全體教職工會議,共同討論了我們現(xiàn)期的教學模式,并提出了各自的育人觀點;對如何進行學風建設收集了廣泛的建議。如聽課、召開輔導員、班主任、學生干部、學生座談會等。并結(jié)合學院質(zhì)量教學檢查工作,要求教師要認真執(zhí)教,嚴格做到為人師表、教書育人。二、開展優(yōu)良學風,加強班級管理。堅持學生干部隊伍內(nèi)涵建設。班級是組成院部的載體,所以班級干部是班級學風建設的主力軍和帶頭人。要營造一個良好的學習氛圍,并形成有紀律有內(nèi)涵的班級文化環(huán)境,那就必須建設一支強有力的班干部隊伍。為了充分調(diào)動班干部的積極性,各位輔導員分別組織召開了系、班干部會議,與他們進行深入的交談,并就宿舍環(huán)境,上課考勤制度等問題進行了意見交流。這些舉措不僅使學生干部內(nèi)心體會到院系的重視,還使學生干部們明確了自身在班級學風建設和校風建設中的責任與義務,為帶動班級學生的主動性打下了核心基礎。營造好的學風,好的班風。在學風建設月期間我系分團委及學生會在指導老師的帶領下積極響應院部考勤工作,不定時對班級的到課率進行調(diào)查,形成了班級學生干部考勤,任課老師核實,考勤隊伍監(jiān)督的模式。并對一周的考勤情況在每棟宿舍公告欄中進行統(tǒng)一公布,同時在班內(nèi)實行了通報批評及公開表揚的制度,起到了嚴抓紀侓的積極效果,增強了同學們的上課時間觀念,整體消除了遲到早退等消極因素,優(yōu)化了學習之風。在此同時,考慮到10級新生對學校管理制度未熟悉的因素,故在黃樞輔導員的倡議下,各班班長以班為單位進行了“學習學生手冊,明章律己”的活動。在此活動中,學生干部積極帶頭,有的專門召開了相關的主題班會,有的把主題班會與學生手冊知識競猜活動結(jié)合一起進行,有的把班會形式深化成了辯論賽??傊?,根據(jù)各年級的特點,各級、各班不僅把規(guī)章制度學習融入生活實際,還以有趣的形式進行了學習,提高了學生對本院管理制度的認識。此外,我系各班級通過校風學風主題班會共同學習了宣傳資料,使同學們明確了學習目的性,端正學習態(tài)度。并成立了學習互幫小組進行相會補缺共同提高。例如:建工5班班委成立了學習互幫小組,積極帶動同學們的學習熱情。讓同學在學習中努力做到勤奮刻苦,認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€學習環(huán)節(jié),班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師完成各項教學任務;同時積極動員班級成立晨讀晚修機制,使同學們之間能夠相互幫助,互相討論學習,也能培養(yǎng)同學們的互助精神,增強同學間的友誼,營造良好學習氣氛。集體自習時間可邀請老師或優(yōu)科學生進行補弱講課,也可調(diào)動本班學生嘗試自我特長講課。達到發(fā)揮自我、帶動他人、共同上進的目的。創(chuàng)建和諧、文明的宿舍文化宿舍是學生生活、學習的重要場地。積極和諧的宿舍文化對學生的心理健康、個性發(fā)展具有積極的影響作用。一個好的環(huán)境,可以陶冶學生的身心,可以豐富個人的生活,及大大提高素質(zhì)發(fā)展的作用。故我系十分重視學生的宿舍生活狀況,并專門召開了“優(yōu)化宿舍環(huán)境,安全你我有責”的宿舍安全教育宣傳大會。大會中就“宿舍安全”“文明科學利用網(wǎng)絡”進行了對舍長的教育活動,并要求及時傳達大會內(nèi)容,積極帶動舍員投身于文明宿舍建設中去。,并要求在每班中形成舍長至班主任的宿舍管理機制。使班主任能及時了解宿舍情況,及時制止消極及不安全因素對學生的影響。使宿舍形成以舍長為帶頭,舍員團結(jié)共處的良好生活環(huán)境,為同學們的學習,生活提供了良好保障。鼓勵開展積極的文體活動,豐富學生第二課堂文化生活。和諧的學風建設是大大有利于培養(yǎng)學生綜合能力統(tǒng)籌發(fā)展的關鍵因素。第二課堂文化生活更是學生興趣愛好自由發(fā)展的園地,由此,我系分團委與學生會共同組織了第五屆文化藝術節(jié),充分調(diào)動了班級排演節(jié)目的積極性,也為文藝愛好的學生提供了舞臺;此外,在25號,我們分團委及學生會的學生干部以“燃燒亞運精神,真情面向陽光”為主題舉行了學生干部趣味運動會,為學生身心健康走向陽光做了榜樣。在這些豐富的第二課堂文化活動中,同學們積極參加各類社團組織和科技學術活動,從中大家形成了互幫互學,團結(jié)進取的學習氛圍;同時,學生干部也通過這些活動不斷加強了團結(jié)協(xié)作,以身作則,秉公辦事和發(fā)揮骨干作用的風格。三、特色學風建設開展豐富多彩、形式多樣、新穎別致的主題班會。我系學生干部根據(jù)學生具體特點,專門把班級教育會議與演講,競賽,辯論,工作匯報,等形式進行了結(jié)合。讓所有學生一同參與到班級的管理,不僅尊重了學生的心聲,同時也大大提高了學生的綜合能力。一方面鍛煉了學生的語言表達能力,另一方面也提高了班級的管理質(zhì)量。在學生的互動參與中,班級的團結(jié)力度大大加強了,同學之間的友情也不同程度得以提升。這些形式多樣的主題班會,為校風學風建設奠定了良好的氛圍。成立了班級就業(yè)信息反饋小組近年來社會就業(yè)形勢非常嚴峻。針對大學生面臨如此的就業(yè)形勢,我們老師積極地從多方面了解就業(yè)信息,從而使學生及時明確將來的就業(yè)狀況和及時了解市場崗位需求。然而,這項工作單單靠老師是無法全面做好的,為了提高同學們的自我管理、自我服務的能力,我系09建工(5)班在系領導的指導與班主任的帶領下,成
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