【總結】第七課關注經(jīng)濟發(fā)展第二課時走向共同富裕教學目標:知識目標:社會主義初級階段的基本分配制度;尊重勞動,尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā),一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。能力目標:體會共同富裕是一個先富帶后富、共奔富裕路的過程;體會“在分配中,既要提倡奉獻精神,又要落實分配政策”的辯證統(tǒng)一性。
2024-11-24 19:58
【總結】大雁歸來利奧波德大雁歸來利奧波德利奧波德(1887-1948)美國著名的環(huán)境保護主義者。他是一位熱心的觀察家,敏銳的思想家,造詣極深的文學巨匠。《沙鄉(xiāng)年鑒》是他最著名的作品。在這本自然隨筆和哲學論文集中,利奧波德以抒情的文學手法描述了大自然的絢麗多彩,如歌如泣地敘述抒發(fā)了崇尚自然的情趣。在他的
2025-08-05 15:43
【總結】第七課品味生活情趣興趣與教學目標?1、知道生活中處處有情趣。?2、了解情趣與興趣的關系。?3、掌握情趣的種類,并掌握不同情趣的不同影響和作用。為什么有人總感嘆精神空虛、生活沒意思?一、情趣源于興趣人們的愛好、興趣愈廣泛,人們的生活就愈加豐富多彩,人們就會對生活愈加產(chǎn)生
2025-08-01 12:48
【總結】第一篇:高中政治必修一第七課內(nèi)容總結 第七課個人收入的分配 第一框按勞分配為主體多種分配方式并存 一按勞分配為主體 :按勞分配為主體,多種分配方式并存。:按勞分配。: 在公有制經(jīng)濟中,在對社...
2024-11-09 23:43
【總結】想一想:下列屬于哪一種分配方式(1)房租收入(2)國有企業(yè)發(fā)給工人的獎金(3)私營、外資企業(yè)發(fā)給勞動者的工資(4)發(fā)明專利收入(5)銀行存款利息收入(6)股份合作制企業(yè)職工按
2024-11-23 14:13
【總結】第七課感受法律的尊嚴授課人趙婷婷嗨!我是王菲,與你們同年,在七年級2班就讀,最近總是有些問題困擾著我,你們可不可以幫我出出點子。大家好,我是菠菜老師,會發(fā)現(xiàn)和思考一些問題,找到更好的答案和解決辦法是你們智慧的體現(xiàn)哦!遵守規(guī)則王菲在馬路上飛快地奔跑著,菠菜老師看
2024-11-10 21:09
【總結】第七課美麗的天空教學目標:用寫實或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪畫或剪貼畫作品,提高學生的合作精神。教學重點:嘗試用各材料繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。教學難點:作業(yè)的新穎和富于情趣。教學材料:紙、剪刀、膠水、吹塑板、水粉色、彩筆課時:1課時教學過程
2024-11-24 17:12
【總結】第二部分第三單元第七課我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策[限時45分鐘,滿分60分]一、單項選擇題(每小題3分,共36分)1.新中國成立后,我國逐步形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系,56個民族緊密團結在祖國大家庭內(nèi)。這一大好局面形成的原因主要有①各族人民在黨的領導下發(fā)揮了建設國家的積極性、創(chuàng)造性?、谖覈鴪猿置褡迤降取⒚褡鍒F結和各民族共同繁榮的原則?、畚覈鴪猿帧昂?/span>
2025-08-04 15:36
【總結】Lesson7ToolateIt’stoolate!Whoishe??Heisadetective.Doyouknowwhohimis?Heisafamousdetective.HeisHenryChang-YuLee.偵探小說家:阿瑟·柯南·道爾:
2024-08-20 12:23
【總結】第7課維新變法運動學習目標知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。閱讀課文并回答下列問題:1、“維新變法”變的是什么?要在中國實行什么制度?2、公車上書;(1)什么是“公車”?它是誰在什么時候發(fā)動的?在哪里發(fā)動的?(2)這次上書
2025-01-13 13:40
【總結】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第8頁共8頁第七課《感受法律的尊嚴》本課由“走近法律”“法不可違”“防患于未然”三框組成,分別介紹什么是法律、為什么要遵守法律、怎樣預防違法等內(nèi)容。第一框“走近法律”“我們身邊的規(guī)則”告訴我們社會生活離不開規(guī)則,有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要,而法律也是一種行為規(guī)范,通過教學使學生進一步
2025-01-01 05:35
【總結】2021屆高考一輪復習學案《經(jīng)濟生活》第七課個人收入的分配第I部分【自主預習學案】一.【高考導航】課標要求高考考點本課重難點1.闡釋我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度2.解析“效率優(yōu)先,兼顧公平”的原則3.分配制度:(1)生產(chǎn)決定分配;(2)按勞分配及其作用;(3)
2024-12-02 08:34
【總結】 第1頁共3頁 20XX年黨課第七課 第七節(jié)、微型黨課 一、毛琳書記《黨和團的關系》 共青團: 1、共青團創(chuàng)立過程 1919年,五四運動作為契機 1920年8月,在上海組織,命名為社會...
2024-08-19 15:18
【總結】第一篇:哲學與人生第七課 第七課知行統(tǒng)一與體驗成功 【教學目標】 1.認知:了解實踐和認識的辯證關系。理解提高人生發(fā)展能力必須做到知行統(tǒng)一。 2.情感態(tài)度觀念:增強學生對知行統(tǒng)一哲學原理的認同...
2024-10-28 18:53
【總結】第七課第二框《財產(chǎn)留給誰》有個億萬富翁病重住院,他的幾個子女回去探望。過了一段時間,富翁問子女:“我的病是不是在好轉(zhuǎn)?醫(yī)生是不是說我沒有生命危險了?”他的子女很奇怪,說:“是啊,爸爸,你怎么知道的?”富翁說:“我看見你們的臉色一天比一天難看就知道了?!睘槭裁锤晃痰牟『棉D(zhuǎn)了,他的子女的臉色反而難看了呢?