【文章內(nèi)容簡介】 耐心的交流，提高家訪工作的實效性。撰寫家訪手記。家訪后，教師要認(rèn)真總結(jié)，找出學(xué)生存在的共性和個性的問題，認(rèn)真撰寫家訪手記，為今后的教育教學(xué)工作做指導(dǎo)依據(jù)。2012年5月10日第三篇：千名教師訪萬家計劃“千名教師訪萬家”工作計劃聯(lián)勝小學(xué)劉朝金認(rèn)真做好“千名教師訪萬家”各項工作，主要跟六年級，負(fù)責(zé)指導(dǎo)六年級教師的家訪工作，做到：一是實地家訪到位。要求教師實地家訪人數(shù)不少于本班人數(shù)的5人，本年級優(yōu)生不少于5人。二是宣傳到位。要向家長宣傳教育惠民政策，宣傳教育法律法規(guī)，宣傳國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。三是交流到位。教師通過與家長或監(jiān)護人溝通交流，重點了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)及在家學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；與家長交流學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，向家長或監(jiān)護人宣傳有關(guān)學(xué)生心理、生理等方面的知識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。四是辦實事到位。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予力所能及的幫助，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)；著力在解決學(xué)生、心理成長、品德養(yǎng)成等問題。五是征詢學(xué)校發(fā)展，誠懇到位。要廣泛聽取留守學(xué)生家長或其監(jiān)護人以及社會各界對學(xué)校辦學(xué)管理方面的意見和建議，主動接受社會監(jiān)督，爭取學(xué)生家長或其監(jiān)護人以及社會各界對學(xué)校教育工作的認(rèn)同和支持。六是要家訪記載到位。詳實填寫家訪工作記載表，及時反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時進行磋商和整改第四篇：千名教師訪萬家活動報道磐石三中 “千名教師訪萬家”活動報道根據(jù)磐石市教育局統(tǒng)一安排，2013年春季學(xué)期，磐石三中認(rèn)真組織開展“千名教師訪萬家”家訪活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師積極參與，取得了預(yù)期的效果，達到了預(yù)定目標(biāo)。我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。把家訪作為宣傳學(xué)校的一個契機，大力宣傳教育政策、學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長對學(xué)校的信任度。本次 “千名教師訪萬家”活動的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長那個壞境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑。同時征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。同時，向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念。我校對對教師提出明確的家訪要求：即每名教師家訪后要做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析感悟，開學(xué)后集體交流。家訪中，教師們深入到學(xué)生家庭，耐心細(xì)致地與學(xué)生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后，都進行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復(fù)，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。總之，這次“千名教師訪萬家”活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳了黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)。第五篇：千名教師訪萬家活動方案五工臺鎮(zhèn)小學(xué)“千名教師訪萬家”維穩(wěn)活動方案為進一步加強呼圖壁縣的穩(wěn)定局面，著力加強我縣教育系統(tǒng)師生員工思想政治教育工作，鞏固民族團結(jié)和社會穩(wěn)定大局，營造良好安定團結(jié)的和諧氛圍，促進學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進的育人格局，促進廣大師生的身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平，根據(jù)縣委、教科局統(tǒng)一安排部署的精神，現(xiàn)就扎實做好我校師生學(xué)習(xí)教育及校園安全穩(wěn)定工作制定實施方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真做好暑假和齋月期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作 當(dāng)前，維護好我縣社會穩(wěn)定是首要政治任務(wù)。全校師生，尤其是廣大教職員工要時刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)清當(dāng)前反分裂、防滲透工作的極端重要性，始終將思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、州縣委一系列關(guān)于維護社會穩(wěn)定工作的文件精神上來，進一步增強政治意識、大局意識、憂患意識和責(zé)任意識，明確職責(zé)，強化措施，務(wù)必做好今年暑假及齋月期間學(xué)校安全穩(wěn)定管理工作，維護我校，乃至全縣社會和諧穩(wěn)定。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長：羅文紅副組長：王瑋俐 姬新海 李文遠(yuǎn)成員：鄧永寶 王慶 鮮紅峰 陶雪萍 王瑞和 丁娟 孟慶艷 張小安 古力娜 李新武及各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李新武兼辦公室主任，具體負(fù)責(zé)資料建設(shè)等業(yè)務(wù)工作。三、實施步驟活動時間安排在2014年7月3日至2014年7月29日，分三個階段實施。（一）準(zhǔn)備階段（7月3日－2014年7月4日）為使此項工作得到真正落實，學(xué)校由校長要親自抓。各教師要切實按照相關(guān)要求認(rèn)真做