【文章內(nèi)容簡介】 不足。（一）本次活動的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務 上有了很好的提升。（二）本次活動落實了“如何在數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生良好的動手習慣” 這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，積累了寶貴的經(jīng)驗，這些方法和經(jīng)驗將作為 我們執(zhí)教資源，在數(shù)學學科教學中得到廣泛的應用和推廣。（三）教學是一門遺憾藝術，盡管我們的活動達到了預期的目標，但過程中 仍存在一些問題，如：情境創(chuàng)設：注重目的性，忽視了新穎性。教學過程：注重教學目標和學習方式，忽視了對個別差生的關注。師生互動：注重學生交流，忽視了教師必要講解。教學思路：注重教師預設，忽視了學生生成。這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下，我校 的教研星火定會以燎原之勢，不斷的發(fā)展壯大。再次感謝領導和各位老師。校本研修活動到此結(jié)束。謝謝大家。第五篇：小學數(shù)學教研活動主持詞小學數(shù)學教研活動主持詞4篇活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在當今不斷發(fā)展的世界，主持人的需求越來越高，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學數(shù)學教研活動主持詞，歡迎閱讀與收藏。小學數(shù)學教研活動主持詞1學科：七年級數(shù)學課例：活動主題：如何提高數(shù)學課堂教學實效性主持人：主備人：中心發(fā)言人：參加人員：數(shù)學教研組全體教師活動地點：活動時間：20xx年12月日一、開場白尊敬的各位領導、老師：大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導的與會研討。這次數(shù)學教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學課堂教學實效性”，課例是七年級第四章第二節(jié)的《直線、射線、線段》，主講教師是張x老師?！鞠旅嫖蚁葋斫榻B一下主題的由來：】二、主題的由來課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，提高教學質(zhì)量，主要問題就是如何提高教學實效性。吳正憲老師在《數(shù)學課堂實效研究（精簡）》中指出課堂教學的實效性，具體說來，就是我們老師應該在充分把握教材的基礎上，針對授課學生的知識基礎和認知特點，合理選擇教學方式，使每個上課的學生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識，并在情感和方法上有所收獲，達成教學的三維目標。新課程的實施給我們的數(shù)學教學注入了新的生機和活力。尤其是在教研室“十六字教學法”的引領下，我們教師的教學理念得到更新，課堂教學方式也隨之發(fā)生改變。在實施新課程的教學實踐中，我們積極的嘗試新的教學方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學生的學習興趣、主動精神。學生非?；钴S，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過一段時間的教學，我們發(fā)現(xiàn)當前課堂也存在著一些實效性不強的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動只停留在了形式層面，為了探究而探究；為了合作而合作？？并不能真正激發(fā)學生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實價值，反而對學生理解知識造成障礙。學生學習效果不理想，致使教學目標難以順利達成，影響了課堂教學效果。針對以上問題，我們數(shù)學教研組提出了“提高課堂教學實效性”的這一教研主題?！窘裉齑砦覀儗W校上匯報課的是我校的教學骨干張娜老師。現(xiàn)在請張娜老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學得失方面做課后反思?！咳⑸险n教師作課后反思【剛才張xx老師對自己的課堂展示進行了認真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學習、共同進步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面，請各位老師各抒己見，談談自己的想法?！克?、評課、議課【總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學實效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點：（一）、做好充分的課前準備；恰當?shù)胤治龊褪褂媒滩?，為課堂教學有效性奠定基礎。有“備”而來，是達到教學目標，提高課堂實效性的必要條件。教材只是教師教學的一個憑借，需要教師根據(jù)學生的知識基礎、思維水平等具體情況對教材進行合理的加工、改造；重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學活動，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學的有效性。（二）、精心設計教學過程，充分調(diào)動學生的學習主動性，為實現(xiàn)“課堂教學實效性”提供有力保障。課堂導入要結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，利于激發(fā)學生的學習興趣；教師還要把握好教學節(jié)奏，捕捉教育時機，把學生已有的知識存儲和要學習的知識建立良好的橋梁紐帶，促進新知識的形成，控制好教學難度和課堂容量，保證課堂知識的有效性；注重教學方式、學習方式的改變，讓學生成為學習的主人，以達到優(yōu)化課堂教學手法的有效性（教學過程中，加強小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神；重視學生的探究學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神；借助多媒體輔助教學，激發(fā)學生興趣，提高教學效果）（三）、把握動態(tài)生成，處理好“預設”與“生成”的關系，促進課堂效率的提升（四）、關注個體差異讓課堂效率落到實處。（五）、注重課堂評價，關注學生情感態(tài)度價值觀。（1）我們的評價指標要全面細致，為不同能力結(jié)構(gòu)的學生分別提供展示才能的機會。例如：不光表揚做的快，還可以表揚想得巧、寫得清楚、提問題最多、提問題最深刻、能建立不同聯(lián)系……的學生（2）關注學生學習過程中表現(xiàn)出來的科學態(tài)度以及學習數(shù)學的能力和素養(yǎng)五、專家引領【今天借這個機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。請x主任對這節(jié)課進行點評。并結(jié)合這節(jié)課對整個活動進行專業(yè)引領?！俊緟侵魅稳虆⑴c了我們的活動，請吳主任進行活動點評。】六、活動總結(jié)感謝領導的精彩點評，你們的參與就是對我們的最大支持。本次活動中，有成功也有不足。（一）本次活動的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務上有了很好的提升。（二）本次活動落實了“提高課堂教學實效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗為我們以后的教學工作提供了指導。（三）教學是一門遺憾藝術，盡管我們的活動達到了預期的目標，但過程中仍存在一些問題，如：情境創(chuàng)設：注重目的性，忽視了新穎性。教學過程：注重教學目標和學習方式，忽視了對個別差生的關注。師生互動：注重學生交流，忽視了教師必要講解。教學思路：注重教師預設，忽視了學生生成。這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學教研組所有成員的共同追求，請張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對課堂相關環(huán)節(jié)進行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。再次感謝領導和各位老師。校本研修活動到此結(jié)束。謝謝大家。小學數(shù)學教研活動主持詞2各位領導、各位老師：大家好！在這樣一個春意盎然的季節(jié)，大家相聚在一起，共同研討小學數(shù)學課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。數(shù)學教學主要是數(shù)學思維活動的教學訓練，學生的思維能力，是提高學生的智力水平，提高學生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán)，也是小學數(shù)學教學的重要目標之一。課堂是對學生進行思維訓練的主陣地，所以，要把思維訓練貫穿于數(shù)學教學的各個方面。為實現(xiàn)這一目標，我們將本學期數(shù)學研討的主題確定為：如何提高小學數(shù)學課堂中學生思維訓練的有效性。一、我們首先要感謝李老師，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學觀摩課——《乘除的靈活運用》。以前，也有聽過李老師很多課，她展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動于李老師對于課堂教學的勇于嘗試，積極探究。下面就先請李老師進行說課和反思。二、李老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了李老師的課，大家肯定會有很多感觸，我們本著共同進步、共同提高的