【文章內(nèi)容簡介】 運動場。發(fā)生火災時的逃生及疏散。二、組織安排領導小組組長：xxx。副組長：xxx。組員：xxx等。工作小組總指揮：xxx。組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。在火情結束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。三、應急疏散的演練疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離?！笔枭㈨樞颍阂孪冉逃妹课粚W生由班主任帶領有序進行疏散。疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域。要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。引導員：東門下：xxx。西門下：xxx。男出口：xxx。女出口：xxx。男生宿舍三樓：xx。女生宿舍三樓：xxx。撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：宿舍號xxx等向西方向撤離。其他宿舍向東方向撤離。撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。集合地點：宿舍樓外運動場。人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。四、火情發(fā)生時有關工作立即撥打119消防電話同時向領導匯報。宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。培訓安全應急預案11一、消防安全教育、培訓制度每年以創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工消防安全意識。定期組織員工學習消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。對消防設施維護保養(yǎng)和使用人員應進行實地演示和培訓。新員工上崗前必須消防培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗。二、防火巡查、檢查制度落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。檢查中發(fā)現(xiàn)火災隱患，檢查人員應認真填寫檢查記錄，并要求有關人員在記錄上簽字。對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)獎懲制度給予處罰。三、安全疏散設施管理制度網(wǎng)吧應保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上擺放影響疏散的障礙物。按規(guī)范設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施。保持安全門、消防安全疏散指示標志、應急照明、火災事故廣播等設施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護和保養(yǎng)。嚴禁營業(yè)期間將安全出口上鎖。嚴禁在營業(yè)期間將安全疏散指示標志關閉、遮擋或覆蓋。四、消防控制中心管理制度熟悉并掌握各類消防設施的使用性能，保證撲救火災過程中操作有序、準確迅速。做好消防值班汜錄和交接班記錄，負責消防報警電話。按時交接班，做好值班記錄、設備情況、事故處理等情況的交接手續(xù)。無交接班手續(xù)，值班人員不得擅自離崗。發(fā)現(xiàn)設備故障時，應及時報告，并通知有關部門及時修復。發(fā)現(xiàn)火災時，迅速按滅火作戰(zhàn)預案緊急處理，并撥打119電話通知公安消防部門并報告部門主管領導。五、消防設施、器材維護管理制度消防設施正常使用管理由網(wǎng)吧主管指定專人負責，負責人每周檢查消防設施的使用情況，保持設施整潔、衛(wèi)生、完好。設施由網(wǎng)吧主管每周按時檢查了解消防設備的運行情況。查看運行記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時安排維修，使設備保持完好的技術狀態(tài)。培訓安全應急預案12(1)一旦發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)的師生應立即切斷起火點現(xiàn)場的電源（開關），并盡可能利用現(xiàn)有消防設備進行撲救，將火災控制在初期階段，避免火情的進一步蔓延，同時向應急處理小組報告。(2)若火勢大，使用現(xiàn)場消防設備又難以撲滅時，同時向?qū)W校領導和應急處理小組報告，并立即撥打“119”電話報警求助。(3)應急領導小組成員接到火災報告后，當上級領導不在現(xiàn)場時，應立即啟動火災應急預案，對于現(xiàn)場無法控制火情，應立即通知所有現(xiàn)代工程訓練中心人員，迅速趕往火災現(xiàn)場投入滅火救人工作，并向?qū)W校值班室報告。(4)發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅持救人第一，救人重于救火的原則，必要時撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險。(5)應急處理小組應當根據(jù)火場的具體情況，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。(6)為保證火災撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進行，必須在事故現(xiàn)場和周圍設置警戒線，同時安排警衛(wèi)（可由學生或保安人員擔任）人員維護現(xiàn)場秩序，引導外部救援人員進入現(xiàn)場，為滅火工作創(chuàng)造有利條件。(7)火災撲滅后，要注意保護好現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災情況，同時將事故情況上報學校保衛(wèi)部門。(8)在上級領導到達現(xiàn)場后，應無條件接受領導指令進行滅火救人。學生實訓人身傷害事件(1)遇有創(chuàng)傷性出血的傷員，應迅速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現(xiàn)場止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來增強壓力而達到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結扎在大腳上1/3處，結扎時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，～1分鐘。(2)動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫(yī)院搶救，運送途中應盡量減少顛簸，同時密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。(3)消除不安全因素，如機械處于危險狀態(tài)，應立即采用措施進行穩(wěn)定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產(chǎn)損失。(4)在不影響安全的前提下，切斷機構的電源。(5)注意保護現(xiàn)場，因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動現(xiàn)場物件時，應做出標志，拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖。(6)事故發(fā)生后保護現(xiàn)場并及時搶救傷員，同時應立即向中心、設備處、保衛(wèi)處、學校領導報告。(7)中心緊急事故處置小組得知事故發(fā)生后，應立即趕赴事故現(xiàn)場，落實上述應急措施，注意檢查事故現(xiàn)場是否處于安全狀態(tài)，防止事故的擴大，并按規(guī)定向上級有關部門報告。(8)配合學校有關部門開展事故調(diào)查工作。培訓安全應急預案13（1）決定事故應急預案的啟動和終止。（2）組織事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，采取相應的應對措施。（3）負責應急隊伍和資源的調(diào)動，安排開展相關的搶險排危或?qū)嵤┣缶裙ぷ?。?）向公安、消防、急救等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。（5）根據(jù)現(xiàn)場需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報向?qū)W校有關部門和單位通報事故情況。（6）負責或協(xié)助事故原因調(diào)查和善后處理工作。培訓安全應急預案14為了認真貫徹和落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，確保消防安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》結合本單位實際，特制定消防安全管理制度：一、消防安全教育培訓制度本駕校對新入校職工進行消防安全的職前教育培訓，培訓內(nèi)容包括：消防安全基本常識，滅火器及消防栓和操作使用等。對員工每年至少進行一次消防安全教育，培訓情況記錄存檔。本校每個季度對全體職工進行疏散演習，對義務消防員進行滅火演習專門培訓，使每個員工都能熟練，會使用滅火器材。本校的消防安全責任人，消防安全管理人，專兼職消防管理人員，消防及職工應接受消防安全專門培訓。各工作人員應經(jīng)常展開消防安全教育，培訓工作應根據(jù)各工作部門的特點，進行針對性的教育。通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育。二、防火巡查檢查制度建立健全消防安全責任制和消防崗位消防安全責任制，明確各自職責，落實巡查檢查制度。檢查中發(fā)現(xiàn)火災隱患，檢查人員應填寫記錄，并按照規(guī)定，要求有關有人簽名，上報整改，消除隱患。對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)駕校規(guī)定給予處罰。三、安全疏散設施管理制度駕校內(nèi)的車庫、倉庫、宿舍、食堂的安全道口，疏散樓梯，疏散走道的寬度必須按規(guī)范設置。所有的疏散道口，樓梯，走道必須配置相應照明和疏散標志。上班時應保證安全道口暢通，安全出口不得上鎖。車庫、倉庫應按規(guī)定存放物品不得堵塞通道。負責人應按規(guī)定定期檢查疏散標志和應急照明設施是否完好，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修。四、消防設施器材維護管理制度本校的消防設施器材由相關責任人直接管理定期檢查檢測消防設施器材。消防設施：消防器材應定點存放，定人保養(yǎng)，定期檢查。對全校職工進行教育，要求職工愛護消防器材設施，對刻意破壞損壞消防設施、器材的行為，將要求賠償，并提出懲罰。按照《機關團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志和應急照明等消防設施及器材，并保持處于正常使用狀態(tài)。五、用火用電安全管理制度嚴格實行用水用電的消防安全管理制度嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電、電氣線路設備安裝應由專門電工負責。工作人員下班后，該關閉的電源，應予關閉，否則下部將對責任人進行懲罰。禁止使用電熱棒，電磁爐等大功率電器。六、易燃和易爆油料的管理制度易燃和易爆危險物品應有專用的庫房，配備，必要的消防器材設施，倉庫人員必須由消防安全培訓合格的人員擔任。易燃和易爆品應分類，分頂，分隔存放。易燃和易爆應在檢驗部門檢驗后方可入庫，出入庫應進行登記。易燃和易爆品存取應按安全操作規(guī)程執(zhí)行，倉庫工作人員堅守崗位，非工作人員不可隨意入內(nèi)。易燃和易爆品場所應根據(jù)消防要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設施的維護保養(yǎng)。擴展資料：培訓機構安全應急預案培訓機構安全應急預案培訓機構安全應急預案1為認真貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，加強我單位的消防安全保衛(wèi)工作，確保單位在發(fā)生火災時能及時有效進行撲救，讓單位人員熟悉單位內(nèi)部消防設施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災的能カ，減少火災造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。一、應急疏散領導小組成員組長: XXX副組長:XXX、XXX成員:XXX、XXX、XXX二、疏散方案發(fā)現(xiàn)火災后，當班人員應迅速向“119”火警臺報警和向單位領導報告，做到正確報警講清起火單位、地址、燃燒性質(zhì)，并到路口接引消防車。立即啟用單位內(nèi)部消防滅火器材，對火源撲滅，并引導、疏散、救護被困人員。疏散引導時應利用喊話、手勢和按警鈴等方法，指揮人員沿疏散通道向外疏散，確保安全。及時向“120急救中心呼，并對現(xiàn)場救出的傷員進行現(xiàn)場救護三、要求小組成員應每半年進行一次演練，加強對單位內(nèi)部消防設施以及疏散預案的熟練和掌握。我培訓學校為落實市政府、教育局的文件精神，培養(yǎng)學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，新學期伊始，根據(jù)本校應急疏散預案和各班所在位置，進行了模擬逃生演練。在校長的直接指揮下，學校領導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習預案，各工作崗位安排落實具體。演習預案成型后，我校召開了全體教師會議，將演習預案下發(fā)到各班級，明確演習預案內(nèi)容，并將演習過程中的所有要求準確無誤的傳達給學生。疏散演習按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。當演習警鈴拉響之后，全體教師馬上趕到預定的地點，教室內(nèi)的學生在老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開教室。在整個演習過程中，全校的領導和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行，確保了演習的過程中學生的安全。在整個演習的過程中，學生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，2分鐘內(nèi)安全到達演練集結地點。這次演習活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救