六年級上冊語文素材-期末復(fù)習(xí)各課重點(diǎn)人教部編版(編輯修改稿)
2024-10-25 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求真理、不斷探索）的精神，激發(fā)我們（愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)）的興趣和（探索未知）的好奇心。11.《故宮博物院》《故宮博物院》采用文字與圖片相結(jié)合的形式，介紹了故宮的（悠久歷史）、（文化價(jià)值）、（主要建筑及其布局和功用），展現(xiàn)了故宮建筑群（規(guī)模宏大）、（建筑精美）、（布局統(tǒng)一）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對故宮的（熱愛）與（贊頌）之情，歌頌了古代勞動人民的智慧和偉大創(chuàng)造力。第四單元12.《橋》《橋》描寫了一位老支書在山洪暴發(fā)的緊要關(guān)頭，果斷地指揮全村人跨越了死亡的生命橋，贊揚(yáng)了他（無私無畏，舍己為人、不徇私情、英勇獻(xiàn)身）的崇高精神。13.《窮人》《窮人》通過記敘一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下（漁民的悲慘生活），贊美了桑娜和漁夫（寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)）。14.《在柏林》《在柏林》以第二次世界大戰(zhàn)為背景，以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料，通過一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭中的遭遇反映了（戰(zhàn)爭的殘酷），表達(dá)了作者（對戰(zhàn)爭的控訴）。第五單元15.《夏天里的成長》《夏天里的成長》中作者用（淺顯易懂）的語言向我們描述了熟悉的事物在夏天里是如何生長的，從而讓我們感悟到（青少年時(shí)期的重要性），啟迪我們（要珍惜美好時(shí)光，健康地有力量地成長）。16.《盼》《盼》圍繞“盼”字記敘了作者童年時(shí)（盼望穿上新雨衣）的有趣經(jīng)歷，展現(xiàn)了兒童（細(xì)膩、有趣）的內(nèi)心世界，贊美了（童真、童趣），表達(dá)了（對美好童年的懷念）之情。第
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