六年級美術(shù)上冊我們做樂器1教案人教新課標版(編輯修改稿)
2024-10-25 06:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 始應(yīng)用。西周禮樂制度的制定，則奠立了這一階段青銅編鐘發(fā)展到極盛的基礎(chǔ)；(3)秦漢至清是青銅編鐘的衰落階段，一鐘應(yīng)用雙音的現(xiàn)象已經(jīng)不再能夠見到，青銅編鐘的鑄造技術(shù)水平跌入了低谷；(4)清代以后為青銅編鐘的研究和制作階段，曾侯乙編鐘的復制和中華和鐘的研制為此階段影響較為重大的兩項工作。文章基于現(xiàn)有出土文物和文獻記錄，對青銅編鐘的起源、發(fā)展、衰落及研究和制作這一發(fā)展脈絡(luò)進行了概述，并試析了它的文化內(nèi)涵和人文、藝術(shù)價值。藏族大鼓：呈圓筒形。流行于西藏等藏傳佛教各寺院中。鼓框用多塊木板拼合而成，外部箍以數(shù)圈寬窄不同的扁鐵條，并用釘固定住。兩端蒙以牦牛皮為面，皮面四周邊緣用鐵釘固定。各地規(guī)格不一。西藏薩迦的額阿，當?shù)赜址Q錯阿欽布，鼓面直徑135厘米、鼓身長（鼓框高），鼓身兩側(cè)各置一對鼓環(huán)，鼓身涂深紅色漆，箍鼓的五圈扁鐵條漆為綠色，大鼓橫置于特制的高132厘米的鼓架上，放于寺院的大經(jīng)堂內(nèi)。常用于重要的誦經(jīng)活動，在宗教節(jié)日舉行羌姆表演時，也用于樂隊合奏中。戰(zhàn)國彩繪虎座鳥架懸鼓：戰(zhàn)國時期楚國的重要樂器種類。兩只昂首卷尾、四肢屈伏、背向而踞的臥虎為底座，虎背上各立一只長腿昂首引吭高歌的鳴鳳，背向而立的鳴鳳中間，一面大鼓用紅繩帶懸于鳳冠之上。通體髹黑漆為地，以紅、黃、金、藍等色繪出虎斑紋和鳳的羽毛。全器造型逼真，彩繪絢麗輝煌，既是鼓樂，也是藝術(shù)佳作。值得指出的是，在這一鳳與虎的組合形象中，鳳高大軒昂，傲視蒼穹，虎卻矮小瑟縮趴伏于地，反映了楚人崇鳴鳳、向往安祥的意識和征服猛獸、不畏強暴的精神。第三篇：六年級美術(shù)上冊 電腦美術(shù) 1教案 人教新課標版電腦美術(shù)教學目的: ，粘貼游戲。，感受電腦美術(shù)課的樂趣。教學重難點: ，想象并組合畫面。，橢圓形等工具進行形象創(chuàng)作。課前準備: ，還有一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。教學過程: (1)組織好學生進入電腦室上課的組織工作并安排好。(2)復習一年級學過畫圖游戲方法導入本課的排列，重復，變異等造型內(nèi)容。(3)教師打開一些電腦美術(shù)優(yōu)秀作品讓學生欣賞并演示電腦繪畫中復制和粘貼的創(chuàng)作過程，來激發(fā)學生強烈的學習興趣。(4)引導學生分析圖中的復制和粘貼。(讓學生了解用復制和粘貼就可以組合成一幅完整的畫)(1)詳細的說明畫圖程序界面上的各種工具的用途，并演示與粘貼以及變化的操作方法及過程，以便讓學生更清楚的了解和掌握?？上茸寣W生隨意地使用一下各種工具，試著進行復制，粘貼和變化的操作，也可互相交流。(2)步驟:打開畫圖程序。(開始程序附件畫圖)。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進行復制，粘貼和變化。(3)布置作業(yè)。讓學生利用復制，粘貼和變化制作一副有獨特，有趣的作業(yè)。鼓勵學生大膽，自由的創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學生互評，互欣賞。指導學生按正確的步驟關(guān)閉電腦，保持教室環(huán)境整潔。第二課時教學目標。教學用具電腦演示操作示范作品及電腦設(shè)備。教學過程:一、組織教學教育學生要愛護電腦設(shè)備及專用教室中的各種教學設(shè)施。二、講授新課(一)引導部分。做好學生進電腦教室上課的組織工作，安排好每個學生的座位及上機的電腦。教師讓學生欣賞一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品，當場演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程，激發(fā)學生的強烈興趣并產(chǎn)生對電腦繪畫的直觀印象。先開主機，再開顯示器，電腦通常就會自動進入WINDOWS系統(tǒng)的主桌面，點擊左下角開始按鈕，從彈出菜單中點擊程序文件夾，從彈出菜單中點擊附件文件夾，再從彈出菜單中點擊畫圖圖標，便進入WINDOWS畫圖程序。(教師要注意消除學生對電腦的恐懼心理。)。教師講解畫圖程序界面上的各種工具的用途，并演示一下，讓學生更清楚地了解和掌握。(讓學生隨意地使用一下各種工具。)(二)發(fā)展部分。(1)教師在應(yīng)用軟件中為學生作業(yè)設(shè)計制作好各種動物模板，選擇合適漂亮的畫面作為學生
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