六年級第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動教學(xué)計劃[定稿](編輯修改稿)
2024-10-25 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間的平等交流，有自我評價、小組評價、教師評價、家長評價等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動力。他山之玉可以攻玉，為了使評價真正發(fā)揮其交流作用，我們將加強(qiáng)小組間的評價交流，將不同的活動方案進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，使活動更好地發(fā)展。 明目標(biāo)我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動的有關(guān)理論叢書，針對實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，尋找有關(guān)理論，聯(lián)系實(shí)際情況解決問題，使綜合實(shí)踐活動更能達(dá)到預(yù)想目標(biāo)，而趨于完善。四、具體活動安排二月份： 安全教育第一課三月份： ：廢舊電池與環(huán)保四月份： ： ： ：汽車知多少 設(shè)計未來汽車我們的旅行計劃： 設(shè)計我們的春游活動 制訂自己的假日旅游計劃 巧用廢品學(xué)科學(xué)： 巧用廢品學(xué)制作 巧用廢品做實(shí)驗(yàn) 飲料與生活： 各種各樣的飲料 飲料與健康 ：走進(jìn)中學(xué) 自我推薦可愛的家鄉(xiāng)： 我為家鄉(xiāng)做宣傳 我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn) 23.第四篇：六年級綜合實(shí)踐活動教學(xué)計劃六年級綜合實(shí)踐活動教學(xué)計劃2008～2009學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想。綜合實(shí)踐活動是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下走出課堂，在一個真實(shí)、開放的情境中，通過參觀、調(diào)查、訪問、觀察、測量、制作等方式開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等個性的全面發(fā)展，使學(xué)生在活動過程中有所理解、有所體驗(yàn)、有所感悟。二、教材簡析?！毒C合實(shí)踐活動》是根據(jù)綜合實(shí)踐活動課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料，或者說是一系列綜合實(shí)踐活動課程主題活動方案。在內(nèi)容編排體例上，以學(xué)生與自我、學(xué)生與自然、學(xué)生與社會的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索，在以國家與安全、人口與民族、法制與社會、信息與資訊、經(jīng)濟(jì)與生活、環(huán)保與資源、學(xué)校與家庭、健康與安全、創(chuàng)新與發(fā)展、社會參與、勞動技術(shù)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下，將社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動技術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會生活。三、課程目標(biāo)情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。知識目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生主動探究,親身體驗(yàn)實(shí)踐，開闊視野，了解
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1