介紹我自己新(編輯修改稿)
2024-10-25 06:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)法?！緦W(xué)習(xí)方法】通過(guò)生生之間、師生之間的平等對(duì)話，在一種和諧、平等、愉悅的氛圍中完成本次口語(yǔ)交際任務(wù)。即，快樂(lè)學(xué)習(xí)法?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】１、“最佳介紹者”獎(jiǎng)狀；２、某某興趣小組招聘廣告牌；３、多媒體課件；４、相關(guān)收藏資料。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)課堂情景，激發(fā)口語(yǔ)交際興趣教師以猜謎語(yǔ)的形式介紹自己，讓學(xué)生猜這個(gè)人是誰(shuí)。他的哪些方面大家已經(jīng)知道？哪些方面大家還不熟悉？由此得出，要想對(duì)一個(gè)人真正了解，除了平時(shí)的相處和接觸以外，更多的還是要聽(tīng)聽(tīng)本人自己的介紹，這樣我們就會(huì)對(duì)這個(gè)人有一個(gè)更加全面而深刻的了解。導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。二、學(xué)生自由讀本次口語(yǔ)交際要求思考：本次口語(yǔ)交際對(duì)我們有哪些要求？然后廣泛討論。在此基礎(chǔ)上，得出本次口語(yǔ)交際的基本要求：１、抓住自己的特點(diǎn)：如，外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等。２、說(shuō)真話。３、當(dāng)別人介紹自己時(shí)，要注意聽(tīng)，看有哪些補(bǔ)充。４、評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)最像他本人。５、注意把話說(shuō)完整、說(shuō)通順、說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)。三、圍繞本次口語(yǔ)交際要求，小組交流評(píng)價(jià)，教師參與到學(xué)生的討論中去四、介紹、評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥相結(jié)合推薦學(xué)生上講臺(tái)在全班同學(xué)當(dāng)中介紹自己，同學(xué)邊聽(tīng)邊作筆記，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)，注意從優(yōu)點(diǎn)和不足兩個(gè)方面評(píng)價(jià)，還可以提出改進(jìn)和補(bǔ)充方法。在學(xué)生說(shuō)話和評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師可以作適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)或鼓勵(lì)。五、小組比賽交流一個(gè)小組推舉一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)介紹，其他小組同學(xué)評(píng)價(jià)，最后，評(píng)出最佳介紹者，頒發(fā)“最佳介紹者”證書(shū)。六、某某興趣小組招聘會(huì)學(xué)生分別扮演主考官和應(yīng)試者，開(kāi)展一場(chǎng)招聘面試活動(dòng)，然后評(píng)價(jià)，并說(shuō)明錄用理由。七、教師小結(jié)圍繞板書(shū)和學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)我自己抓特點(diǎn)：外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)??明要領(lǐng)：說(shuō)真話、注意聽(tīng)，會(huì)評(píng)價(jià)，會(huì)補(bǔ)充??【作業(yè)練習(xí)】１、回家向家長(zhǎng)介紹你自己。２、試著把你自己的外貌、性格、優(yōu)缺點(diǎn)等寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。３、教師自我介紹例文推薦。教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生說(shuō)、寫(xiě)的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。讓學(xué)生初步知道抓住特點(diǎn)介紹自己，并能用事例加以說(shuō)明。教學(xué)重難點(diǎn)能抓住特點(diǎn)介紹自己并能用具體事例說(shuō)明自己的特點(diǎn)。學(xué)生分析三年級(jí)學(xué)生已具備一定的表達(dá)能力，本次習(xí)作主要訓(xùn)練學(xué)生抓住特點(diǎn)介紹自己。教學(xué)內(nèi)容分析本次習(xí)作主要要求學(xué)生抓住特點(diǎn)向別人介紹一個(gè)真實(shí)的自我，并通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明自己的特點(diǎn)。教學(xué)媒體與資源的選擇與應(yīng)用多媒體課件投影儀教學(xué)實(shí)施過(guò)程一、游戲?qū)胪瑢W(xué)們喜歡玩游戲嗎？今天我們就一起來(lái)玩一個(gè)“找不同”的游戲，喜歡嗎？在玩游戲之前，我們先做一個(gè)準(zhǔn)備工作。人們常說(shuō)“世界上找不到兩片完全相同的葉子?！逼鋵?shí)，世界上也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。想一想，人與人之間有些什么不同呢？學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)板書(shū)“外貌、性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、經(jīng)歷”等。游戲“找不同”。課件出示游戲規(guī)則，學(xué)生分為男女生兩組，各推選出一名組內(nèi)認(rèn)為最有特點(diǎn)的同學(xué)上前，比賽找這兩個(gè)同學(xué)的不同。小結(jié)比賽結(jié)果，讓兩位同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)出的特點(diǎn)。引導(dǎo)：你自己是最了解你的人，所以今天我們就來(lái)介紹一下我們自己。（板書(shū)課題：介紹我自己）二、說(shuō)說(shuō)我自己課件出示習(xí)作要求，學(xué)生默讀。交流：本次習(xí)作應(yīng)注意什么？思考：你最想向大家介紹你的哪方面的特點(diǎn)？怎么介紹？小組內(nèi)介紹。提出要求：要向組內(nèi)成員介紹你自己，同時(shí)還要聽(tīng)清楚別人的介紹，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)給你留下的印象深，為什么？（小組交流）小組推薦代表在全班匯報(bào)，學(xué)生評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)：要想讓別人對(duì)你印象深刻，就要用真實(shí)、具體的事例來(lái)說(shuō)明你介紹的特點(diǎn)。三、寫(xiě)寫(xiě)我自己引導(dǎo)：剛才同學(xué)們都介紹了自己，將你的介紹用具體的事例加以說(shuō)明，再加上一個(gè)有特
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