蘇科版生物七上第一節(jié)食物鏈同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第1節(jié)食物鏈同步練習(xí)1.（2020萊蕪）某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如下表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是2.（2020棗莊）《說苑?正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也

2024-11-15 11:46

濟(jì)南版生物七下第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第五章第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)1、幼年時期長激素分泌不足，人體會患（）B．巨人癥C．白化病D．糖尿病2、下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起圖中d～e段血糖濃度快速下降的激素是（）A．胰島素B．甲狀腺激素C．雌性激素D．雄性激素

2024-12-05 16:24

濟(jì)南版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第三章第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，靜止一段時間后，上層呈淡黃色半透明的液體是()()()4．血液的成分中具有止血作用的是()（）A、血漿、血小板B、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板C、血漿、血

2024-12-05 16:24

蘇教版生物七上第一節(jié)細(xì)胞的分裂與分化同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第1節(jié)細(xì)胞的分裂與分化同步練習(xí)一、選擇題：

2024-11-15 18:07

冀教版生物七上第一節(jié)走進(jìn)生物實驗室同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)生物實驗室習(xí)題精選一、選擇題1．下列符合學(xué)生實驗規(guī)則的一項是（）A．學(xué)生進(jìn)實驗室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備，進(jìn)實驗室后一定按老師的要求去做B．學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實驗室后一定按老師的要求去做C．學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實驗室后自主操作、完成實驗，不一定要按老師的要求去做D．實驗過程中，出

2024-12-03 07:12

人教版生物七上第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)的層次同步練習(xí)1.（2021豐南）按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是()A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體B．細(xì)胞→器官→個體C．細(xì)胞→器官→組織→個體D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體2．（2021揭陽）蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）

2024-12-03 09:35

人教版生物八上第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布同步練習(xí)1.（2021威海）在探究“洗手對細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的()A．制作培養(yǎng)基B．消毒C．接種D．培養(yǎng)2

2024-12-08 01:13

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類習(xí)題精選（一）1．對生物進(jìn)行分類時，首先要找出不同生物之間的和之處，根據(jù)其中某一的不同，把生物分成兩大類，具有的生物組成一類，然后在某一大類中，再根據(jù)生物的的不同，把生物分成兩類，依此類推。2．對生物進(jìn)行分類，既可以以生物的、或上的一個或幾個特點

2024-12-03 07:12

人教版生物八上第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】生物：第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布同步練習(xí)（人教新課標(biāo)八年級上)1、罐頭食品在很長時間內(nèi)不會腐敗變質(zhì)的原因是：（）A、密封很嚴(yán)，細(xì)菌沒有機(jī)會進(jìn)入B、密封很嚴(yán)，細(xì)菌無法呼吸而死亡C、封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒有細(xì)菌D、高溫、密封影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖2、下列說法正確的是：（）A、

2024-12-03 09:33

蘇科版生物七上第一節(jié)食物鏈同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)食物鏈同步練習(xí)一、選擇題1.（2021黔東南州）下列各項中正確的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢、草→羊→狼B、陽光→草→昆蟲→蛙C、兔→狐→細(xì)菌D、草→兔→狼→細(xì)菌2.（2021湖北恩施州）如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物

2024-12-05 02:54

第二單元第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡使用顯微鏡共55張ppt-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識顯微鏡使用顯微鏡草履蟲黃瓜表皮細(xì)胞黑藻葉片細(xì)胞洋蔥鱗片表皮細(xì)胞對照實物認(rèn)識顯微鏡各部分名稱目鏡?顯微鏡的光學(xué)部分?作用：放大物象?鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)物鏡?顯微鏡的光學(xué)部分?作用：放大物象?鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)?有低倍物鏡、高倍物鏡載物臺

2024-11-24 17:33

人教版生物八上第一節(jié)動物的運(yùn)動同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】生物：第二章第一節(jié)動物的運(yùn)動同步練習(xí)無答案（人教新課標(biāo)八年級上).1、有人狂笑時用力過猛，使上下額不能合攏，這是由于（）A、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B、關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出D、關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變2、下列不屬于骨骼的是（）A、肱骨B、脊柱C、下肢骨D

2024-12-03 09:33

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類習(xí)題精選（二）1．下列有關(guān)對研究生物的分類敘述不正確的一項是()A．研究生物的分類，一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較B．對看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點C．對看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點D．對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗進(jìn)行，不必進(jìn)行細(xì)致的比較2．植物分類的主要依據(jù)是()

2024-11-15 23:40

蘇教版生物七上第一節(jié)植物種子的萌發(fā)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第5章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習(xí)一、選擇題1、俗稱“豆瓣”是指大豆的2、大豆種子的主要部分是3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是

2024-11-15 18:07

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題1.（2021長沙）各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用C．細(xì)胞壁的支持作用D．細(xì)胞膜的支持作用2.（2021常德）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

2024-12-05 16:25

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步測試題(編輯修改稿)

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步測試題-wenkub.com

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步測試題(已改無錯字)

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步測試題-資料下載頁

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步測試題(參考版)