【總結】尿的形成和排出【教材分析】“尿的形成和排出“是義務教育課程標準實驗教科書(山東齊魯版)初一下冊第四章第一節(jié)內容。本章的教材內容與前面的三章的內容聯(lián)系密切。本節(jié)是在學生學習了人體的營養(yǎng)、消化、呼吸、物質的運輸之后,針對人體內廢物如何排出而安排的。它在本冊書中是一個教學的重點,也是一個難點,與前面所學知識聯(lián)系緊密,因此理解尿的形成和排出,有利于將前面所學的知識
2024-11-19 22:19
【總結】第一節(jié)生物的特征知能鞏固練習1.閱讀以下材料,結合自己的經(jīng)歷,談談對科學觀察的認識。法國昆蟲學家法布爾一生都從事昆蟲研究,揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許多秘密,達爾文稱法布爾為無法仿效的觀察家。潘文石,北京大學教授,國際著名的大熊貓研究專家。堅持20年野外觀察研究,1990年主持的“秦嶺大熊貓的生態(tài)研究”,獲國家教委科學進步二等
2024-11-29 08:27
【總結】第一節(jié)生物圈與棲息地同步練習1.(2020東營)生物圈是所有生物的家。它的范圍包括()A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D.大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層2.(2020山東)養(yǎng)花時,我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,
2024-11-15 19:43
【總結】第一節(jié)顯微鏡的結構和使用同步練習一.選擇題,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,這個污點不可能存在于()D.反光鏡上2.在使用顯微鏡觀察切片時,視野中就有氣泡又有細胞,用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片,氣泡的變化是
2024-12-05 16:25
【總結】第一節(jié)綠色植物的主要類群同步練習一、選擇題1.(2020黔東南州)現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是()2.(2020臨沂)在學習了植物的分類后,生物興趣小組的同學根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點,按右表的標準進
【總結】第3章第1節(jié)植物細胞的結構和功能同步練習一、選擇題1、植物細胞中,為細胞生命活動提供能量的結構是()A.細胞膜B.葉綠體C.細胞核D.線粒體2、在細胞中能控制細胞內外物質的進出,保持細胞內各種物質的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進
2024-11-15 18:07
【總結】七下期末綜合復習檢測一(60分鐘100分)第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)1.(2021·十堰學業(yè)考)某人在闌尾炎手術后的康復期間,為了促進其傷口愈合,你建議他應該多吃一些()A.蔬菜、蛋、魚、肉,對圖中④的描述正確
2024-12-05 04:57
【總結】七年級第二學期期末考試生物試題一選擇題(每題一分,共40分)1、下列關于小腸的結構特點中,與消化無關的是()。,一般有5~6米長,皺襞上有很多小腸絨毛,而且絨毛內有豐富的毛細血管2、小腸嚴重吸收不良病人,采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液的組成成分不能含有()。
2024-12-05 16:23
【總結】第二章動物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育【學習目標】。,概述變態(tài)發(fā)育的過程。、生活的關系,關注生物科技的發(fā)展?!締栴}導學】探點一昆蟲的生殖特點一、自主學習閱讀課本第42頁第二自然段,回答下列問題:,昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質或鳴叫等不同方式招引異性個體前來交尾。交尾后,精子與卵細
【總結】第三單元第一章第二節(jié)消化與吸收,結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質還沒有被消化,蛋白質卻已被初步消化,那么該部位應是()A.口腔B.食道C.胃D.小腸()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸A
2024-11-15 19:42
【總結】第六章第三節(jié)安全用藥“是藥三分毒”,據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應的比例為10%—20%,其中約5%的患者因藥物中毒而死亡。下列關于安全用藥的說法中正確的是()A.藥物越昂貴,療效越好B.服藥劑量越大,療效越快C.進口藥療效一定比國產(chǎn)好D.用
【總結】第一節(jié)生物的特征同步練習一、選擇題()()()
2024-11-16 00:05
【總結】第三單元第五章人體生命活動的調節(jié)一、選擇題;,看書一段時間后,就向遠處眺望一會。由看書轉為眺望,小軍的瞳孔和晶狀體的變化分別是:A、擴大,曲度增加B、縮小,曲度增加C、擴大,曲度減小D、縮小,曲度減小,乘務員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖,這樣做的主要目的是:A、保持鼓膜內外氣壓平衡B、使咽鼓管張開,保護聽小骨
2024-11-15 12:39
【總結】七年級生物學下冊第三單元(第七章第一節(jié))導學案課題:人類對生物圈的依賴(一課時)學習目標知識與能力:1、了解生物圈有哪些價值。2、明確人類應怎樣合理利用生物圈中的資源。過程與方法培養(yǎng)學生收集、處理信息及分析資源的能力。情感、態(tài)度與價值觀認識可持續(xù)發(fā)展對生物圈的重要意義,關注環(huán)境問題,參與環(huán)?;顒?,
2024-11-19 20:16
【總結】第三單元第一章人的生活需要營養(yǎng)復習檢測一、選擇題(每小題2分,共40分)1、下列營養(yǎng)物質中,能為人體生命活動提供能量的是()①糖類②脂肪③蛋白質④水⑤無機鹽A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組()A、唾