九年級化學備課組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學態(tài)度和方法。創(chuàng)新實驗教學的方式方法，充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣，提高學生觀察、思維的能力，從中體會學習化學的方法。，讓學生共同提高面向全體學生，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生，課堂上結(jié)合教材內(nèi)容，適當提高訓練題的難度，加強變式題目的訓練，使學生加深對知識的理解和應用，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。對基礎較差的學生，在課堂上把要求適當降低，以掌握基礎知識為主，幫助他們樹立起學習的信心。在作業(yè)的布置上，根據(jù)學生掌握知識的程度，精心挑選題目，有針對性地練習鞏固。對于興趣班的學生，根據(jù)實際情況補充一些課外題，加以提高。在平時測驗中，采用附加題的形式，加以分層。，提高年級均分要提高均分，就必須抓好學困生的工作。充分利用班級人數(shù)少的有利條件，作業(yè)，練習盡可能做到面批。以課堂小練習的形式，及時查漏補缺，加以鞏固，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。，加強合作本學年，我們積極與本校其他備課組進行共同教研活動，充分利用這個契機，大家共同探討，學習經(jīng)驗，取長補短，共同進步。平時，也多利用網(wǎng)絡等加備課組之間的交流，取其精華，為我所用。第三篇：九年級化學備課組工作計劃九年級化學備課組工作計劃 2011—2012學第一學期一．情況分析初中化學是在九年級才開始開設的一門學科，很多學生學習興趣較大，學習的熱情也比較高。但也有些學生長時間以來沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，特別是在我們學校，生源大量流失，留下來的學生基本上存在著各種各樣的問題，因此，要在完成課本內(nèi)容教授的同時，力爭作好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。二．備課組工作目標：根據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合新課程改革目標的精神，開展新課講授。本學期備課組的主要工作目標是抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練，在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生的關愛教育工作，努力提高及格率，降低低分率。三．教學措施深刻領會新課程標準，認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，抓住重點、難點。認真上課，充分利用好課堂40分鐘，向課堂要質(zhì)量，提高課堂學習效率。仔細批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題并盡快糾正解決。多元化評價學生，讓每個學生都有成就感，從而激發(fā)學生的學習動力及欲望。作好學生的輔導工作，爭取不讓每個學生落伍。認真學習，借鑒他人先進的教學方法，不斷充實自我。注意教學語言的通俗易懂，避免枯燥無味。四．教學目的要求使學生牢固地掌握基礎知識和技能，并初步了解化學知識在實際中的應用。掌握化學中幾種物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用法和用途。掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論、基礎知識和應用。
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