【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 干不成。但是，我還是因?yàn)槲矣羞@么多的崇拜者而暗暗高興呢！這就是我，一個(gè)愛(ài)英語(yǔ)、愛(ài)閱讀、愛(ài)電腦的小女孩。哎！你喜歡這樣的我嗎？第二篇：介紹我自己《介紹我自己》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)普安縣盤(pán)水鎮(zhèn)第一小學(xué)張家祥【教學(xué)要求】１、通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的基礎(chǔ)，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。２、介紹自己時(shí)，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話。激發(fā)學(xué)生說(shuō)、寫(xiě)的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。讓學(xué)生初步知道抓住特點(diǎn)介紹自己，并能用事例加以說(shuō)明。３、聽(tīng)別人介紹時(shí)，要注意聽(tīng)，看看有什么補(bǔ)充。在聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)中進(jìn)行生生之間、師生之間的交流對(duì)話活動(dòng)。【教學(xué)重點(diǎn)】１、通過(guò)介紹自己，歸納出介紹自己的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等，還可以通過(guò)一、兩件事例來(lái)說(shuō)明。２、在具體介紹自己時(shí)，注意突出一兩方面的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】１、如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種口語(yǔ)交際的對(duì)話情景和交流平臺(tái)。２、介紹自己的同學(xué)如何把話說(shuō)完整、說(shuō)通順、說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言時(shí)如何聽(tīng)清楚、抓要點(diǎn)、找問(wèn)題，并提出恰當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和補(bǔ)充意見(jiàn)?！窘虒W(xué)方法】通過(guò)創(chuàng)設(shè)課堂情景為學(xué)生的口語(yǔ)交際提供幫助。即，情景教學(xué)法。【學(xué)習(xí)方法】通過(guò)生生之間、師生之間的平等對(duì)話，在一種和諧、平等、愉悅的氛圍中完成本次口語(yǔ)交際任務(wù)。即，快樂(lè)學(xué)習(xí)法?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】１、“最佳介紹者”獎(jiǎng)狀；２、某某興趣小組招聘廣告牌；３、多媒體課件；４、相關(guān)收藏資料?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)課堂情景，激發(fā)口語(yǔ)交際興趣教師以猜謎語(yǔ)的形式介紹自己，讓學(xué)生猜這個(gè)人是誰(shuí)。他的哪些方面大家已經(jīng)知道？哪些方面大家還不熟悉？由此得出，要想對(duì)一個(gè)人真正了解，除了平時(shí)的相處和接觸以外，更多的還是要聽(tīng)聽(tīng)本人自己的介紹，這樣我們就會(huì)對(duì)這個(gè)人有一個(gè)更加全面而深刻的了解。導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。二、學(xué)生自由讀本次口語(yǔ)交際要求思考：本次口語(yǔ)交際對(duì)我們有哪些要求？然后廣泛討論。在此基礎(chǔ)上，得出本次口語(yǔ)交際的基本要求：１、抓住自己的特點(diǎn)：如，外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等。２、說(shuō)真話。３、當(dāng)別人介紹自己時(shí)，要注意聽(tīng)，看有哪些補(bǔ)充。４、評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)最像他本人。５、注意把話說(shuō)完整、說(shuō)通順、說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)。三、圍繞本次口語(yǔ)交際要求，小組交流評(píng)價(jià)，教師參與到學(xué)生的討論中去四、介紹、評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥相結(jié)合推薦學(xué)生上講臺(tái)在全班同學(xué)當(dāng)中介紹自己，同學(xué)邊聽(tīng)邊作筆記，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)，注意從優(yōu)點(diǎn)和不足兩個(gè)方面評(píng)價(jià)，還可以提出改進(jìn)和補(bǔ)充方法。在學(xué)生說(shuō)話和評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師可以作適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)或鼓勵(lì)。五、小組比賽交流一個(gè)小組推舉一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)介紹，其他小組同學(xué)評(píng)價(jià)，最后，評(píng)出最佳介紹者，頒發(fā)“最佳介紹者”證書(shū)。六、某某興趣小組招聘會(huì)學(xué)生分別扮演主考官和應(yīng)試者，開(kāi)展一場(chǎng)招聘面試活動(dòng)，然后評(píng)價(jià)，并說(shuō)明錄用理由。七、教師小結(jié)圍繞板書(shū)和學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)。【板書(shū)設(shè)計(jì)】口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)我自己抓特點(diǎn)：外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)??明要領(lǐng)：說(shuō)真話、注意聽(tīng)，會(huì)評(píng)價(jià)，會(huì)補(bǔ)充??【作業(yè)練習(xí)】１、回家向家長(zhǎng)介紹你自己。２、試著把你自己的外貌、性格、優(yōu)缺點(diǎn)等寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。３、教師自我介紹例文推薦。教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生說(shuō)、寫(xiě)的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。讓學(xué)生初步知道抓住特點(diǎn)介紹自己，并能用事例加以說(shuō)明。教學(xué)重難點(diǎn)能抓住特點(diǎn)介紹自己并能用具體事例說(shuō)明自己的特點(diǎn)。學(xué)生分析三年級(jí)學(xué)生已具備一定的表達(dá)能力，本次習(xí)作主要訓(xùn)練學(xué)生抓住特點(diǎn)介紹自己。教學(xué)內(nèi)容分析本次習(xí)作主要要求學(xué)生抓住特點(diǎn)向別人介紹一個(gè)真實(shí)的自我，并通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明自己的特點(diǎn)。教學(xué)媒體與資源的選擇與應(yīng)用多媒體課件投影儀教學(xué)實(shí)施過(guò)程一、游戲?qū)胪瑢W(xué)們喜歡玩游戲嗎？今天我們就一起來(lái)玩一個(gè)“找不同”的游戲，喜歡嗎？在玩游戲之前，我們先做一個(gè)準(zhǔn)備工作。人們常說(shuō)“世界上找不到兩片完全相同的葉子?！逼鋵?shí)，世界上也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。想一想，人與人之間有些什么不同呢？學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)板書(shū)“外貌、性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、經(jīng)歷”等。游戲“找不同”。課件出示游戲規(guī)則，學(xué)生分為男女生兩組，各推選