【文章內容簡介】 他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。四、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平?？傊?，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，取長補短，爭取更大的成績。第四篇：九年級語文第二學期教學工作總結2010—2011學第一學期九（11）班語文科教學總結清新縣浸潭鎮(zhèn)第一初級中學光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期完畢了?；貞浺粚W期的工作，固然獲得了一定的成果，但缺陷和缺乏更是不容逃避的，現將工作總結如下：一、教學目的完成狀況在語文教學中，根據開學初制定的方案，讓學生了解人與自然的關系，認識到自然是人類之友，并從自然界中得到感悟，發(fā)現自我，提升人格肉體和審美才能；理解前輩讀書治學的經歷；理解古代文人的社會理想、憂悲觀、恬淡名利和與民同樂的思想。進一步激起學生酷愛祖國言語文字的感情，培育學生安康的審美情味，進步學生的文化品味。經過一個學期的學習，大多數學生可以經過學習文章內容控制了閱讀辦法和閱讀技巧，情感上得到了熏陶，思想上有了很大的進步。經過學習不同的闡述辦法，并能模擬一定的闡述方式?？刂坪唵蔚奈膶W評論的寫作辦法。二、課堂教學方面自己堅持認真提早備課，不但備教材并依據學生特性因材施教。上課時認真講課，力圖抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學辦法，從學生的實踐動身，留意調動學生學習的積極性和發(fā)明性思想，培育學生有觸類旁通的才能。培育學困生的學習興味，教學辦法力圖遭到學生的喜歡，可以和學生積極的交融在一同，教學任務順利完成，學生的學習效果比擬理想。我還應用早自習時間對學生停止背誦指導，并停止了聽寫和默寫。讓他們對古詩文純熟控制并強化鍛煉。經過午休時間對學困生停止輔導，耐煩解說，及時查缺補漏。學生的作業(yè)做到了認真及時修改，根據學生的本身狀況，有區(qū)別的書寫評語，認真書寫評語，使學生在評語中能夠曉得本人的缺乏，協(xié)助他們樹立學習的自自信心，端正學習態(tài)度，明白學習目的。三、個人進步方面（一）業(yè)務方面：積極參與了學校組織的各項活動，定期聽師傅的課和相關學科教員的課共27節(jié)，以學習他們好的教學經歷。本學期完成了每個星期設計一個美觀合理的板書；每周寫一頁認真工整的小字；每月寫一篇富有真情實感的下水文。（二）讀書方面：我應用課余時間停止了自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率認識，向課堂45分鐘要質量。每天確保了半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫了一篇讀書筆記；每月研讀了一本教育刊物；保證了讀書的效果，并學致使用。（三）其它：充實了生長博客、上網查閱材料等。以上幾點是我本學期在工作中的總結，不過還應該說的是在獲得成果的同時，也呈現了教學上的許多缺乏。今后我定會在教學中不時改良，以順應教育變革的新浪潮，努力使學生的成果在原有的根底上有更大的進步。第五篇：2021年九年級語文第二學期教學工作總結2021年九年級語文第二學期教學工作總結撰寫人：___________日期：___________2021年九年級語文第二學期教學工作總結在工作中，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，及時把握中考新方向。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個___員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的內心來關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率這個學期，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學效率。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)。同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、加強研討，努力提高教研水平本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題“遠