【總結(jié)】物質(zhì)的導(dǎo)電性學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。,知道電阻的單位。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[科學(xué)探究][引入課題][設(shè)問(wèn)]電路中要用到導(dǎo)線(xiàn),做導(dǎo)線(xiàn)的材料是什么呢?[答]導(dǎo)線(xiàn)的內(nèi)芯是用銅等金屬做的,導(dǎo)線(xiàn)的外套是用橡膠或塑料做的。[問(wèn)]其原因是什么呢?
2024-12-05 04:50
【總結(jié)】生物多樣性國(guó)際日生物多樣性和農(nóng)業(yè)保護(hù)生物多樣性和保障世界糧食安全生物多樣性公約聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署63/63生物多樣性國(guó)際日2008年5月22日生物多樣性和農(nóng)業(yè)保護(hù)生物多樣性和保障世界糧食安全生物多樣性公約
2025-04-07 03:48
【總結(jié)】七年級(jí)上月相姓名:日期:【知識(shí)要點(diǎn)】月相的變化對(duì)人體健康的影響科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人與月球的關(guān)系也十分密切。精神病學(xué)家指出,人體約有80%是液體,月球引力也能像引起海洋潮汐般對(duì)人體中的液體發(fā)生作用,造成人體“生物高潮”和“生物低潮”。滿(mǎn)月時(shí)生物潮處于高峰,月球?qū)θ梭w的影響比較強(qiáng)烈,人容易激動(dòng)
2024-11-15 19:36
【總結(jié)】細(xì)胞病毒1.某學(xué)生制作好水綿裝片后,置于顯微鏡下用低倍觀察,發(fā)現(xiàn)視野里有一黑圈,這是。AA.裝片上的氣泡B.裝片上的污物C.目鏡上的污物D.物鏡上的污物2.某學(xué)生在顯微鏡下觀察玉米葉橫切片時(shí),通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器,發(fā)現(xiàn)視野里有一部分細(xì)胞看得很清楚,而另一部分細(xì)胞卻較模糊,這是由于。
【總結(jié)】長(zhǎng)度和體積的測(cè)量(一)【勵(lì)志小木屋】感覺(jué)并不總是可靠的,所以我們需要進(jìn)行測(cè)量,來(lái)精確的去說(shuō)明問(wèn)題。通過(guò)測(cè)量不僅讓我們精確的去了解事物的長(zhǎng)度,更讓我們知道科學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,我們需要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待?!菊n時(shí)探究學(xué)案】【梳理鞏固】【探究討論】1.刻度尺的零刻度不在尺的起點(diǎn)上,這樣有什么好處?2.怎樣
【總結(jié)】植物的花、果實(shí)和種子與人們的生活和生產(chǎn)有著十分密切的關(guān)系。說(shuō)一說(shuō)人們利用植物花、果實(shí)、種子的情況。提供衣服布料的原料提供蔬菜提供入藥提供水果提供花卉提供木材提供油料提
2024-12-08 01:59
【總結(jié)】第26章第1節(jié)保護(hù)生物多樣性(),下列不屬于生物多樣性的是(),人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見(jiàn)的活巨龜,你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)對(duì)待它?
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】第三章自然界中的元素第一節(jié)碳的多樣性1.(原創(chuàng))今有堿式碳酸鎂31g(化學(xué)式Mg(OH)2·xMgCO3)與100mL8mol·L-1的鹽酸恰好完全反應(yīng),生成MgCl2,則x值為()A.1B.2C.3D.無(wú)法計(jì)算解析:解法一:利用化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行計(jì)算:
2024-12-05 05:29
【總結(jié)】除了大熊貓外,還有哪些生物也瀕臨滅絕呢?白鰭豚華南虎丹頂鶴中華鱘揚(yáng)子鱷滇金絲猴朱寰地球上瀕臨滅絕和已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的數(shù)量有多少呢?科學(xué)家估計(jì),由于人類(lèi)活動(dòng)的強(qiáng)烈干擾,近代生物物種喪失的速度
2024-11-30 07:47
【總結(jié)】北師大版《生物學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第一章第一課時(shí)《生物的多樣性》課題:生物的多樣性、地位及作用這節(jié)課是以“交流資料”的活動(dòng)為核心,探討生物的多樣性,是全書(shū)的開(kāi)端章節(jié),從情感上意在引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)能感知的五彩繽紛的生命世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的熱情,以積極態(tài)度感受生命世界的精彩與美麗。從知識(shí)的角度看,從一開(kāi)
2024-11-30 08:39
【總結(jié)】第一單元科學(xué)入門(mén)課題5質(zhì)量的測(cè)量1知識(shí)題練感知地帶和單位(1)質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。(2)質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性,不會(huì)因物體的形狀、狀態(tài)、溫度、所處的空間位置變化而改變。(3)質(zhì)量的國(guó)際單位是千克(kg)。它等于保存在巴黎國(guó)際計(jì)量局內(nèi)的國(guó)際千克原器
【總結(jié)】一.問(wèn)題(一):在室外正常生長(zhǎng)的植物,移到窗臺(tái)上,過(guò)些日子,發(fā)現(xiàn)什么?植物向著窗外彎曲生長(zhǎng)說(shuō)明了什么?植物對(duì)單側(cè)光的反應(yīng),也是植物對(duì)新環(huán)境的一種適應(yīng)問(wèn)題(二):在沙漠中的動(dòng)物,(蝎子)白天往往要藏到數(shù)厘米的沙里,你猜這是什么原因?實(shí)驗(yàn):用白熾燈加熱燒杯中
2025-07-25 15:31
【總結(jié)】2021年小博士輔導(dǎo)站七年級(jí)科學(xué)《物質(zhì)的構(gòu)成》練習(xí)20紀(jì)教育育網(wǎng)一、選擇題(每小題2分,共44分)1.學(xué)了“熔化與凝固”后,小明在家做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),從記錄的圖象看(如圖),他畫(huà)的可能是()A.巧克力的熔化圖象B.水的凝固圖象C.冰的熔化圖象D.口香糖的凝固圖象
2024-12-05 16:13
【總結(jié)】課題2常見(jiàn)的動(dòng)物知識(shí)題練感知地帶地球上現(xiàn)存的動(dòng)物大約有125萬(wàn)種。根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊椎骨(或脊柱),可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。(約萬(wàn)種)(1)魚(yú)類(lèi):終生生活在水中,有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,體外受精,卵生。如鯽魚(yú)、金魚(yú)、泥鰍、黃鱔等(2)兩棲類(lèi):幼
【總結(jié)】?熱帶植物到了寒帶為什么也不能很好地生存??魚(yú)離開(kāi)水為什么不能活??魚(yú)為什么能生活在水中?而其它有些動(dòng)物就不行?生物的生長(zhǎng)依賴(lài)一定的環(huán)境,環(huán)境對(duì)生物有影響。生物在長(zhǎng)期的生活中適應(yīng)了環(huán)境適者生存,不適者被淘汰?為什么朵朵葵花向陽(yáng)開(kāi)??為什么變色龍具有跟環(huán)境這么相似的體色??為什么竹節(jié)蟲(chóng)長(zhǎng)
2024-11-10 02:17