交通安全伴我行說課稿范文(編輯修改稿)
2024-10-25 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作交流，探索新知學(xué)習(xí)交通安全常識。首先讓學(xué)生討論日常生活中的有關(guān)規(guī)則，主要包括步行、乘車、騎車安全常識等。這個環(huán)節(jié)，我將以分組討論、合作探究、匯報交流的形式展開教學(xué)，最后總結(jié)歸納出步行、乘車、騎車的安全須知。尤其注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生在過馬路時應(yīng)遵守的交通規(guī)則，為后面的情景演練做好鋪墊。對于學(xué)生沒有想到的一些事項，我將適時補(bǔ)充完善。通過學(xué)生的分組討論、探究和歸納完善，使其逐步體會到合作的樂趣，進(jìn)而不斷提升與人合作的能力。認(rèn)識交通標(biāo)志。在這個環(huán)節(jié)，為充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情，將先讓幾個學(xué)生展示課前搜集整理的有關(guān)資料，然后根據(jù)大家總體的掌握情況，結(jié)合生活實際，采用課件展示與實物講解相結(jié)合的方式，再對一些常用的交通標(biāo)志進(jìn)行重點強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生在對比、觀察、思考中逐漸實現(xiàn)記憶。這樣，既增強(qiáng)了課堂針對性，也為后面的鞏固環(huán)節(jié)打下了良好基礎(chǔ)。三、拓展思路，學(xué)以致用這一環(huán)節(jié)的主要目的，是讓學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到具體生活中，因此我設(shè)置了多種形式的練習(xí)，以逐步拓寬學(xué)生思路，努力促進(jìn)學(xué)以致用。辨析對錯。在這一部分的練習(xí)中，我將呈現(xiàn)一組關(guān)于乘車、騎車以及步行的系列圖片，使學(xué)生在辨析對錯的過程中，鞏固對所學(xué)知識的掌握。同時，學(xué)生經(jīng)過獨立思考，真正把學(xué)到的交通安全知識深入到內(nèi)心中，轉(zhuǎn)化為自己的一種基本能力。知識競答。這一環(huán)節(jié)將以小組競爭的方式來開展。小組競爭的結(jié)果以獲得紅旗多少為依據(jù)，多者勝出，共有兩個衡量標(biāo)準(zhǔn)：一是設(shè)置的選擇、填空、判斷等題目的答對數(shù)量，二是遵守競爭秩序和課堂紀(jì)律的情況。最后綜合考慮學(xué)生的具體表現(xiàn)，給予適當(dāng)獎勵。誦讀交通安全常識標(biāo)語、兒歌。這一環(huán)節(jié)，通過誦讀簡潔明快的安全常識標(biāo)語、歌唱朗朗上口的常識兒歌，加深學(xué)生對有關(guān)安全知識的理解和記憶。四、創(chuàng)設(shè)情景，鞏固演練 實際演練——過馬路。此時學(xué)生已經(jīng)較好的掌握了有關(guān)交通安全知識，亟需鞏固和加強(qiáng)。因此，結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)置了學(xué)生模擬過馬路這一環(huán)節(jié)，目的就是使交通安全能真正指導(dǎo)他們的實際行動。五、交流反思，總結(jié)升華鼓勵學(xué)生積極說想法、談收獲，在交流的過程中，引導(dǎo)他們逐漸認(rèn)識到不僅要自己遵守交通規(guī)則，同時也要號召身邊的人行動起來，做有道德的好公民。最后，老師再根據(jù)安全教育的主題進(jìn)行全課小結(jié)。六、作業(yè)布置，課外拓展。課程最后，我布置了和加入一起制定安全教育承諾書的作業(yè)，這樣，不僅可以鞏固對所學(xué)知識的理解，同時將活動的影響范圍擴(kuò)大到一個家庭。第四部分 板書設(shè)計 交通安全伴我行 交通常識 步行 騎車 乘車 交通標(biāo)識我這節(jié)課的板書設(shè)計比較簡潔，主要突出這節(jié)課教學(xué)的重點。以上就是這次我說課的全部內(nèi)容，不當(dāng)之處，希望各位評委、老師多多批評指正，謝謝！第三篇：交通安全伴我行（定稿）交通安全伴我行！老師們，同學(xué)們：大家好！今天國旗下講話的題目是——交通安全伴我行！4月27日是全國交通安全日，交通安全是每個人生活中的一件大事。隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們普遍的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。在大家享受交通便捷的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難。根據(jù)有關(guān)材料顯示，2001年，我國因交通事故造成中小學(xué)生死亡的人數(shù)約是16000人，這意味著每天就有一個40多人的班級消失。2005年，我國每天平均有近10名中小學(xué)生喪生在車輪之下。2006年，在全國中小學(xué)交通安全事故中，死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%，%??交通事故猛于虎，已經(jīng)成為中小學(xué)人身安全的頭號殺手，在交通事故中，必然有違章行為，當(dāng)這種行為嚴(yán)重到一定程度時，交通事故就會在瞬間發(fā)生。我校地處中央路段，車速快，車流量大，遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識，十分必要，但現(xiàn)狀讓人擔(dān)憂，例如：清晨上學(xué)，為了趕時間，你在十字路口闖紅燈；放學(xué)回家你在馬路上騎飛車與同學(xué)互相追逐、打鬧，甚至有個別騎車同學(xué)為顯示自己高超的騎車水平玩雙手脫把；為了方便，你不走人行道而是跳過護(hù)欄；在車輛川流不息的馬路上你無視這些來往的車輛固執(zhí)地橫穿到對面??這些都會構(gòu)成對生命的威脅。交通事故會給我們的一生造成不可挽回的巨大傷害，給我們的家庭帶來
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