【文章內(nèi)容簡介】 對主題活動的研究內(nèi)容作出了討論，學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇研究的方向，教師協(xié)助分為三個小組：行人交通安全組。自行車交通安全組；機動車交通安全組。在明確任務(wù)后，老師指導(dǎo)學(xué)生制定活動方案。（二）實踐研究階段：在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生分組開展有效的活動。行人交通安全小組走進社區(qū)、學(xué)校，采訪了居民、學(xué)生；自行車交通安全小組來到鎮(zhèn)中心的十字路口、汽車站等地方，采訪了騎車一族；機動車交通安全小組采訪了司機叔叔。安全意識的調(diào)查（1）校內(nèi)調(diào)查，他們采用了問卷和實地兩種調(diào)查方式。小組成員設(shè)計出調(diào)查問卷（見附件一），向同學(xué)發(fā)出30份，回收30份?；厥諉柧砗?，在老師指導(dǎo)下他們對相關(guān)問題進行統(tǒng)計，并對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行了分析。實地調(diào)查，同學(xué)們在校園內(nèi)認(rèn)真進行了調(diào)查，了解了學(xué)?，F(xiàn)有的騎車學(xué)生的情況。（2）社區(qū)調(diào)查，同學(xué)們隨機調(diào)查了20位行人。發(fā)現(xiàn)有60%的成年公民一般都不按交通規(guī)則行走，而且年齡越大，了解交通法規(guī)的比例越小，可見交通安全普及工作任重道遠。（3）在老師的指導(dǎo)下撰寫調(diào)查報告。 小組成員收集了許多資料，如《安全教育讀本》、《交通安全法規(guī)》。他們上網(wǎng)，到閱覽室查閱資料，他們歷盡了書海探尋后的迷茫，克服了重重困難。經(jīng)過努力，他們不但了解了有關(guān)交通安全的知識，更重要的是學(xué)會了學(xué)習(xí)，懂得了從哪些途徑去獲取知識。他們從校內(nèi)走向社區(qū)進行宣傳。在校內(nèi)以專題板報、散發(fā)宣傳單的方式向廣大同學(xué)作了宣傳；在社區(qū)也是通過散發(fā)宣傳單的方式向行人和司機作了宣傳。散發(fā)宣傳單時同學(xué)們特別緊張，生怕別人不理解而不接受或隨便扔了。但所幸的是，他們的宣傳得到了廣大師生、行人的支持和贊譽。通過這一活動，同學(xué)們膽子大了，能更主動地與他人接觸了。（三）網(wǎng)絡(luò)探究、收集整理資料階段:經(jīng)過前一階段的活動，同學(xué)們已經(jīng)開展了廣泛的調(diào)查實踐活動。為了讓同學(xué)們更全面地了解相關(guān)信息，利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡便、快捷地進行資料查詢。一段時間以后，學(xué)生收集的資料紛紛傳來，有文字、數(shù)據(jù)、圖片等等，但大都沒有經(jīng)過分類整理，因此也就要求教師必須引導(dǎo)學(xué)生對收集的資料加以整理。討論出整理資料的方法，讓學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，圍繞本組研究內(nèi)容對自己的資料進行整理、歸納，使之更簡潔更有條理，為下一步的匯報評價做好充分的準(zhǔn)備。（四）匯報評價階段：這次活動同學(xué)們深刻地了解了交通安全的重要性。同學(xué)們紛紛表示：交通安全重于泰山，不僅自己重視，而且要做好宣傳工作，為提高全民的交通安全意識做出自己的貢獻。四、活動成效本次活動學(xué)生參與度比較高，有三方面的原因：一是聯(lián)系生活實際，親歷緣故；二是做好了充分的課前準(zhǔn)備，學(xué)生搜集資料比較充分，做好了各種標(biāo)志，并且準(zhǔn)備展示課件；三是學(xué)生在活動中已經(jīng)意識到了注意生活中交通安全的重要性，在不自覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、活動反思孩子是祖國的未來，民族的希望，道路交通安全關(guān)系到孩子健康成長的大事，他們健康成長是全社會共同的責(zé)任。因此在學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮探究性學(xué)習(xí)的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自由結(jié)組，小組制定活動計劃、收集材料。我們對綜合實踐活動也有了一些新的認(rèn)識：（一）小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)展每個學(xué)生的個性；（二）綜合實踐活動課是一個實踐、開放性的大課堂；（三）注重過程與方法、知識與能力的結(jié)合。交通安全知識問卷調(diào)查（非常感謝您停下您的步伐來閱讀我們的這份問卷調(diào)查，希望您認(rèn)真填寫，祝您出行愉快?。┚C合實踐實施方案一(走進祖國傳統(tǒng)節(jié)日),綜合實踐主題活動二《交通安全伴我行》,綜合實踐主題活動三《飲食與健康》闖紅燈： 橫穿馬路： ，是否想前去制止？ 如果是，是否嘗試制止過： ，有沒有別人提醒您？ 如果有，您是如何反應(yīng)的？__________________ __________________ ？ ，可安全通過 、橫穿馬路這個問題需要罰款，您覺得多少合適？ ——100 ——500 ——1000 6．您認(rèn)為目前下沙交通存在的問題都有哪些（） 導(dǎo)致道路阻塞的原因，您認(rèn)為是？（）A缺乏有效的管理機構(gòu) B 車輛亂停亂放 C不遵守交規(guī)的行人及車輛 D紅綠燈設(shè)置不合理（）A、步行 B自行車 C摩托車 D公共汽車 E出租車 F單位車 G．私人車 H火車 I地鐵 ，最擔(dān)心駕駛員（）A．酒后駕車 B疲勞駕駛 C超速行駛 D通路交通違法 E疏忽大意 F判斷措施不當(dāng) G違反交通信號 H無照駕駛 I超載 J其他（）最危險 B交通違法穿越交叉口 C翻越道路隔離欄桿 D．交通違法跳車 E其他 謝謝合作?。〗煌ò踩R一、紅燈停，綠燈行，黃燈要睜大眼睛。一慢二看三通過，走路要走人行道，過路要走斑馬線，行車寧慢勿快。二、出車之前想一想，檢查車況要周詳； 馬達一響想一想，集中精力別亂想； 起步之前想一想，觀察清楚再前往； 自行車前想一想，中速行駛莫著忙； 要過道口想一想，莫闖紅燈勤了望； 遇到障礙想一想，提前處理別驚慌；綜合實踐實施方案一(走進祖國傳統(tǒng)節(jié)日),綜合實踐主題活動二《交通安全伴我行》,綜合實踐主題活動三《飲食與健康》轉(zhuǎn)彎之前想一想，需防左右有車輛； 會車之前想一想，先慢后停多禮讓； 超車之前想一想，沒有把握別勉強； 倒車之前想一想，注意行人和路障； 夜間行車想一想，儀表車燈亮不亮； 通過城鎮(zhèn)想一想，減速鳴號切莫望； 雨霧天氣想一想，防滑要把車速降； 長途行車想一想，勞逸結(jié)合放心上；三、行走須知行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；行人不準(zhǔn)在車行道 上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然猛拐橫穿；不準(zhǔn)在道 路上扒車、追車，不準(zhǔn)強行攔車或拋物擊車；不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧；四、乘車須知不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛；機動車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外乘車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西；不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；五、騎車須知拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物；不準(zhǔn)車輛并行、互相追逐或曲折競駛；要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應(yīng)及時修理；不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人； 不準(zhǔn)在車行道上停車或與機動車爭道搶行。附件三： 交通安全宣傳單交通安全是每一年、每一天、每一刻都不能忽視的問題。每年因為交通事故 死亡的人很多。每一次發(fā)生交通意外都會讓我們大家很傷心，盡管出意外的不是我們的親人，但他是我們的同胞，是我們的兄弟。近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并 且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。一次次血寫的慘劇擺在我們面前我們難道沒有看到么？難道一定要事故發(fā)生在自己身邊我們才能覺醒么？難道我們不能為家人著想么？牢記交通法規(guī)，安全出行，從我做起！在交通事故頻發(fā)的當(dāng)今社會，我們每一個人都應(yīng)該為減少交通事故的發(fā)生獻出自己的一份力量，作為我們大學(xué)生，雖然無法站在第一線來制止交通事故的發(fā)生，但是我們?nèi)匀豢梢?，從自己做起，從身邊的人做起，做好我們的宣傳教育工作，因為我相信，每個人的一小步，終會成就這個社會的一大步！綜合實踐實施方案一(走進祖國傳統(tǒng)節(jié)日),綜合實踐主題活動二《交通安全伴我行》,綜合實踐主題活動三《飲食與健康》 數(shù)據(jù)分析：從問卷調(diào)查上來看，大眾的基本交通安全知識的認(rèn)識較為到位，但是對于他人違反交通規(guī)則的情況，卻鮮有人提醒，這就說明，大眾對交通安全的行動主要在于律己，今后要加大對提醒他人注意交通安全的宣傳力度，營造更為良好的社會風(fēng)氣。第四篇：交通安全伴