五年級音樂上冊美麗的草原美麗的夏牧場教案人教新課標版★(編輯修改稿)
2024-10-25 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是一首具有新疆風味的歌曲。新疆以天山為界，分為南疆和北疆，歌中唱的夏牧場在天山山麓之南，恰布河橫穿其間，那里有很多牧草肥沃的牧場（如東風牧場），牧民以哈薩克族為多，哈薩克族是一個善于歌舞 的民族，因此歌中贊美為“這是哈薩克放牧的好地方”。此歌曲為一段體，運用民歌旋律發(fā)展中最簡樸的手法，將第2樂句多次反復構(gòu)成全曲（圖式如下）。歌曲的音域不寬只有六度，加上旋律多 次反復，很適合小學高年級學生學唱，同時也適合于讀譜練習，因此教唱這首歌曲時可先學歌譜，后學歌詞。教學內(nèi)容：唱歌《美麗的夏牧場》用不同的形式表現(xiàn)歌曲課時：1課時教學目標：過程與方法：通過聆聽、模仿、實踐等方式，學會歌曲《美麗的夏牧場》。知識與技能：指導學生用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲，大多學生能視唱歌曲曲譜，并為歌曲設計演唱形式。情感態(tài)度與價值觀：在演唱中引導學生了解草原、關注草原、喜歡草原、愛護草原。教學重點：學會用優(yōu)美、自然的歌聲演唱歌曲《美麗夏牧場》。教學難點：歌曲中十六分音符和附點音符3 2 3 4 3的演唱；并能為歌曲設計不同的領唱、齊唱等演唱形式。教學過程：一、創(chuàng)設情景 了解新疆哈薩克族風情導入：我們偉大的祖國幅員遼闊，在內(nèi)蒙古新疆、甘肅、寧夏、青海、西藏等省、自治區(qū)都有遼闊的大草原，廣闊的草地上，有肥美的牛羊，還有勤勞、善良的人們，他們非常熱愛自己賴以生存的這片草原，聽，他們正在歌唱這片草原呢！欣賞《美麗的夏牧場》，初步感受歌曲具有的哈薩克族民歌的特點。師：同學們，歌中唱到的草原指的是??這首歌曲是哪個民族的？ 這個牧場在哪兒呢？（在新疆的天山腳下，那是哈薩克族放牧的好地方?。┱n件介紹新疆哈薩克族師:哈薩克族生活在天山腳下,以游牧為生,是個能歌善舞的民族,民族樂器主要有冬不拉、手鼓（出示圖片）邊聽音樂邊打節(jié)奏 聆聽音樂，聽賞并說說歌曲中唱到的景致。學生欣賞畫面學生拍打鈴鼓（隨意的）跟隨老師的節(jié)奏打一打鈴鼓。4/40 x 0 x 0 xx x x |二、新歌教學 師：我們今天就來學習歌曲《美麗的夏牧場》，讓我們也來唱唱這美妙的旋律吧！聽伴奏，唱旋律。（先用la哼唱，了解樂曲結(jié)構(gòu)，初步感受歌曲情緒）老師唱一句，你們唱一句。找出相同的旋律，唱一唱。你覺得哪兒唱起來有困難？（解決難點：十六分音符和附點音符3 2 3 4 3的唱法。）（彈琴教唱一次）咱們再來練習一次，請同學們一起來哼唱旋律，同時觀察旋律中哪個音出現(xiàn)的最多，而且在結(jié)尾也出現(xiàn)了。師：是的，在歌曲中，以“6”音為主的旋律都給我們感覺比較優(yōu)美，再加上中速的演唱速度，讓歌曲更加抒情了。，下面我們把歌詞加上去，老師彈一句，你們唱一句，準備：（唱第一段）唱得真棒！老師想給你們增加點難度，老師彈琴，你們直接唱出歌曲的第二段，能行嗎？（唱第二段）師：同學們，這段歌詞中出現(xiàn)了“阿肯”一詞，你知道是什么意思嗎？解釋“阿肯”、相關音樂文化。？為什么？講述音樂知識“⌒”“啊”（第三樂句）（指導用非常連貫、流暢的聲音，一口氣下來，不換氣的演唱這句歌詞）。再請同學有感情、充滿對草原的贊美的演唱一下這個樂句“啊，這是哈薩克放牧的好地方”。11．你們真了不起！那么快就會唱了，咱們來完整的演唱這首歌，聽好前奏?。ń處煱樽啵┤?、表現(xiàn)歌曲唱得真好！剛剛我們
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