【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)學生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學生“規(guī)矩”做人，提高學生的文明素養(yǎng)。二、基本情況： 我班共有學生39人，大部分學生勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長；他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。三、任務(wù)目標：繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，切實加強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。開展“手拉手”活動，使他們共同提高、共同進步。做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面、健康、安全的成長。四、方法措施：加強學生的思想教育，提高學生的思想認識。加強少先隊小干部培訓，配合輔導員開展各項活動。加強學生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。對學生進行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學生日常行為規(guī)范。加強學生的安全教育（在家里、在學校里），要學生排好放學路隊，增強學生安全意識。五、活動周次安排三月份總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。新學期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。選舉新一屆班委會成員。3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”活動。3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。四月份清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會開展“手拉手，一幫一”活動。進行班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習作、班級之星評比等活動。開展安全教育系列活動。五月份舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。開展“做守法小公民”主題教育。全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。六月份慶“六、一”系列活動。加強安全教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。搞好各類評比，樹立榜樣。做好放假前的準備工作。五年級班務(wù)工作計劃6一、學生基本情況：五年（1）班共有54名學生，其中男生33人，女生21人，男女比例嚴重失調(diào)。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上學期各方面雖然進步比較大但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。二、工作目標：1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。2及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。4班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。三、采取的措施：1班集體建設(shè)：現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。2注重班干部培養(yǎng)：班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。3抓班級常規(guī)及少先隊活動：班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。6努力培養(yǎng)學生的競爭意識：根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。四、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。五、學生安全教育經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。每天早晨準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務(wù)，注意學生安全。課間要到教室里，等放學后再離開。我要把本學期的工作做到實處，爭當一名優(yōu)秀的班主任。五年級班務(wù)工作計劃7我班現(xiàn)有學生62名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據(jù)本班實際情況，結(jié)合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。一、班級存在的主要問題和原因：(一)問題： 從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：。，方法不夠科學。(二)原因：。：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一。(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習。(3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。：(1)學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習。(2)較多學生怕苦畏難，訓練不夠。(1)留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少。(2)少數(shù)家長對子女期望值低。二、班級的主要目標及主要措施(一)目標：%以上。.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。%以上。反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。%以上。學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。(二)主要措施。開學初，由學生民主選舉班干部。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。，分工指導學生實施目標。，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型。，安排每周活動時間。，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。三、逐月工作安排八月份，做好保學控流工作。九月份“教師節(jié)”活動。十月份“國慶節(jié)”活動。、衛(wèi)生教育?！拔覑圩x書”活動。十一月份?！拔沂莿趧有∧苁帧被顒印Ｊ路荨霸眳R演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目?！叭巳耸匦拧毖葜v賽。20xx年元月份“元旦”節(jié)目匯演，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)二月份安排好學生寒假生活五年級班務(wù)工作計劃8一、班級基本情況：我班有學生28人，大部分學生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學在美術(shù)和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學習缺乏自信心和主動性，學習方法有待改進和提高。二、班級奮斗目標本學期，我班將根據(jù)當前小學教育的培養(yǎng)目標，極力推動新課程標準的實施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風。從本班實際出發(fā)，力求把我班學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設(shè)者和接班人。三、所采取的具體策略和措施：(一)加強思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：“兩會、一課、一儀式”，結(jié)合重要節(jié)日，紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴大知識面。，注重能力智力和非智力的有機結(jié)合。(二)加強班級管理，努力創(chuàng)建文明班級班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據(jù)孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：，完善班級組織。開學初，我將根據(jù)我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng)，讓他們在同學當中起帶頭作用。根據(jù)學生興趣愛好，能力特長需要，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，熱心助人崗、環(huán)境保護崗，文體活動崗等，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”?？紤]到學生求新的特點，有些崗位我將采用交替制(即兩個或幾個學生輪流擔任某一個角色)和合作制(即兩個或幾個學生合作擔任一個角色)。這樣，讓學生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發(fā)展。，鼓勵學生爭當班級“小明星”。新學期，我根據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點，調(diào)整班級的布置，讓教室成為一片快樂的天地，使學生一進入教室就感到輕松愉快，想學、要學又愿意學。在班里增設(shè)“才藝展示”欄，鼓勵學生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫，小制作等。學生看到自己的作品出現(xiàn)在教室的墻上，會感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學習的自信心。讓學生在自評、互評、互學之中，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學習和生活習慣。隨著學生詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學生”走直至“放著走”。我將根據(jù)班級實時實地的實際情況，設(shè)計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負責帶領(lǐng)同學組織班隊會方案，這樣，為他們提供了實踐的機會，煅煉他們多方面的能力，培養(yǎng)]學生的主動性，體現(xiàn)主體性。(三)開展讀書教育活動，增長學生的見識。在實施素質(zhì)教育的今天，讓一本本精美的圖書，優(yōu)秀的習作闖進孩子的視野，吸引學生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。本學期，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：“捐二讀百”，豐富班級的圖書。，工作認真細致的同學當圖書管理員，加強對他進行組織和管理能力的培養(yǎng)?！伴_放”工作。我班將規(guī)定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每天選出五詞三句抄在黑板上，由當天的小老師帶領(lǐng)全班同學互評、共讀、齊記。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點，以便及時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優(yōu)等生的距離。讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。自辦小報活動，豐富學生的知識，培養(yǎng)他們的“自已動手，其樂無窮”意識，從而激發(fā)閱讀的興趣。(四)創(chuàng)造活動契機，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。隨著時代的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一，本學期，我將從以下幾方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)精神和實踐能力：，培養(yǎng)獨立求新精神。我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學期工