向不文明l陋習(xí)宣戰(zhàn)報(bào)道方案定稿(編輯修改稿)
2024-10-25 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性，參與討論，表演相聲，演唱歌曲來引導(dǎo)學(xué)生和陋習(xí)告別，讓學(xué)生感受文明約束自我，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，塑造精神文明的小學(xué)生形象，為建設(shè)和諧校園作出自己的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)間：2015—127 活動(dòng)地點(diǎn)：四（一）班教室參加人員：四年級(jí)（一）班全體隊(duì)員 主持人：李藝彤，李繼東 活動(dòng)的準(zhǔn)備：1提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。2.《向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行》主題班會(huì)課件。3叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。擬好一份倡議書?；顒?dòng)的形式：情境劇、講故事、歌謠、三句半、歌曲、討論等 活動(dòng)的過程：班主任講話：華夏大地，禮儀之幫。幾千年來我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)和德行時(shí)，仍以這些細(xì)節(jié)作為重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，在我們同學(xué)當(dāng)中還是有很多不太注意這些細(xì)節(jié)，存在很多不文明的行為。今天讓我們在這兒舉行一場“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”的主題班隊(duì)活動(dòng)，希望同學(xué)們形成良好的習(xí)慣，塑造精神文明的小學(xué)生形象，為建設(shè)和諧校園作出自己的貢獻(xiàn)。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。主持人甲：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。主持人乙：我們新時(shí)期的少年要為“講文明、樹新風(fēng)”貢獻(xiàn)自己的微薄之力；主持人甲：從自身做起，革除丑陋惡習(xí)，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風(fēng)采。主持人乙：社會(huì)需要文明，學(xué)校需要文明，這一切需要我們從我們中隊(duì)做起，從我們每 一個(gè)人做起。主持人甲：同學(xué)們，我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分 注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。下面請馬佳銘同學(xué)給我們講這個(gè)故事?？兹谒臍q的時(shí)候，馬佳銘常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。主持人乙：謝謝張嘉欣為我們帶來的故事。下面我們再來聽一個(gè)故事，聽聽這個(gè)故事講 的是什么？有請張夢栩。張夢栩。我講的這個(gè)故事是“程門立雪”。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué) 生，他40多歲時(shí)到洛陽去拜見程頤，當(dāng)他與另一位同學(xué)來到程頤家的時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的程門立雪的故事。主持人甲：哦，“程門立雪” 這個(gè)典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬 老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。接下來我想問問大家，你們文明嗎？你想說些什么？（學(xué)生自由發(fā)言）主持人乙：同學(xué)們說一說在我們的身邊還有哪些不文明的行為？（學(xué)生自由發(fā)言隨機(jī)出 示圖片讀一些低俗的書籍，學(xué)大人抽煙，迷戀網(wǎng)吧游戲，打架斗毆欺負(fù)小同學(xué)等。）主持人甲：的確如此，這種不文明的現(xiàn)象在我們校園時(shí)有發(fā)生，與校園美麗的風(fēng)景形成 了極大的反差，有的同學(xué)在破壞環(huán)境的同時(shí)，還對別人造成了傷害，真是害人不淺?。〗酉聛碜屛覀儊砜匆粋€(gè)環(huán)保情景劇《香蕉皮的故事》。由請崔國華、李依涵崔國華、李依涵 下午同學(xué)們都趕到教室去上在路上出現(xiàn)了這樣 一幕。崔國華：“今天的香蕉真好吃”吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔李依涵：“哎喲,疼死我了,?怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生亂扔果皮,見到前面A還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去,A這香蕉皮是你扔的吧, 崔國華：“這皮又沒寫字怎么能說是我扔的呢” 李依涵：“別抵賴了看你嘴里還在嚼呢” 崔國華 “對,是我扔的,那又怎樣李依涵“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境還害我摔了一 跤?！贝迖A“哈哈”摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的李依涵（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己。崔國華：“我走了,去上自習(xí)了?！崩^續(xù)往前走,“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么李依涵缺德”:“現(xiàn)在嘗到后果了吧,如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來,不亂扔果皮保護(hù)環(huán)境還會(huì)這樣嗎崔國華（后悔的樣子)“我知道錯(cuò)了我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了?！崩钜篮澳遣畔駛€(gè)文明學(xué)生走上課去?！?主持人乙：看了這個(gè)小品下面請同學(xué)們對小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ǎㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言??）主持人甲：大家說得真是太好了保護(hù)環(huán)境，從我做起，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習(xí)慣為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。主持人乙：螻蟻雖小，但可潰
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