icu年度培訓(xùn)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組組成 組長： 組員：由科室護(hù)士長及帶教組成員負(fù)責(zé)評(píng)估、審核帶教導(dǎo)師的資格，并審核科室評(píng)估與帶教小組制定的培訓(xùn)計(jì)劃及質(zhì)量?？剖?guī)Ы绦〗M與護(hù)士長共同商討，策劃并實(shí)施護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃的組織落實(shí)?！九R床實(shí)踐帶教老師的條件】帶教老師應(yīng)從事 ICU 護(hù)理專業(yè) 3 年以上的護(hù)師或主管護(hù)師，且目前擔(dān)任護(hù)士長或?qū)？平M長。NN2 級(jí)核心能力培訓(xùn)的老師：接受過 ICU 相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)及豐富的帶教經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)護(hù)士負(fù)責(zé)。N3 級(jí)核心能力培訓(xùn)的老師：由?？谱o(hù)士及護(hù)士長、醫(yī)生負(fù)責(zé)。第三篇：ICU實(shí)習(xí)醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃貴 陽 醫(yī) 學(xué) 院 第 三 附 屬 醫(yī) 院ICU實(shí)習(xí)醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━一、生命體征、呼吸、心率、血壓正常范圍及常見異常原因？？？二、急救操作▲①心肺復(fù)蘇②暢通氣道③人工呼吸：呼吸（呼三聯(lián)）可拉明{尼可剎米}、洛貝林{山梗菜堿}、回蘇林{二甲弗林}心臟（心三聯(lián)）腎上腺素、阿托品、利多卡因：①.適應(yīng)癥？②.位置及除顫電壓？三、心電圖監(jiān)測？：60/、Q、R、S、T？：房顫、房早、室顫、室早、室速、心肌缺血、心肌梗死？四、血糖監(jiān)測？？五、電解質(zhì)異常及處理K+補(bǔ)充方法及禁忌見尿補(bǔ)鉀，口服優(yōu)先，% 公式：補(bǔ)鉀=（）注：尿量需大于30ml/h，首次只補(bǔ)充1/21/3Na+正常范圍130150 mmol/L補(bǔ)充方法及判斷體液丟失類型等滲脫水Na+130150mmol/L之間常見外傷失血、胃出血1/2張力 高滲脫水Na+150mmol/L常見大量出汗、大面積燒傷1/3張力 低滲脫水Na+高滲脫水：1/3張（2:6:1液）；重度脫水：先擴(kuò)容；擴(kuò)容只適合于重度脫水；速度為每小時(shí)8~10ml/kg；擴(kuò)容量：等張液20ml/kg； 30~60min輸入；━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━做自己寫的，寫自己做的，檢查自己做過的，糾正自己做錯(cuò)的。貴 陽 醫(yī) 學(xué) 院 第 三 附 屬 醫(yī) 院ICU實(shí)習(xí)醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 公式：補(bǔ)鈉=（142測出血清鈉）注：，且只補(bǔ)充1/21/3六、血?dú)夥治鰟?dòng)脈血?dú)庹Ｖ?PH動(dòng)脈 pCO2 ？？PHPO2PCO2CHO3BE呼吸性酸中毒↓↑↓代謝性酸中毒↓↓↓呼吸性堿中毒↑↓↑代謝性堿中毒↑↑↑代謝紊亂：糾酸注：%碳酸氫鈉5ml/kg 可以使血HCO3提高5mmol/L；動(dòng)脈 kPa mmol/l 到 + 陰離子間隙AG mmol/l七、常規(guī)操作、口罩、手消毒 、導(dǎo)尿、吸痰、換藥、清創(chuàng)、縫合、包扎、拆線、脊柱及四肢骨折固定搬運(yùn)八、病歷書寫八、醫(yī)囑書寫九、醫(yī)囑執(zhí)行時(shí)間st 立即、q1h每小時(shí)一次、qd每天一次、bid每天兩次、tid每天三次、qn每夜一次、qod是隔天一次、,用法po口服、ih皮下、im肌注、ivgtt靜滴、prn必要時(shí) ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━做自己寫的，寫自己做的，檢查自己做過的，糾正自己做錯(cuò)的。第四篇：ICU護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（ICU部分）、使用、注意事項(xiàng)及各參數(shù)的意義、使用、各功能的使用及有創(chuàng)血壓、中心靜脈壓的監(jiān)測、微量泵的使用及各功能。amp。接手術(shù)流程 氣管切開的手術(shù)配合及術(shù)前準(zhǔn)備深靜脈置管的手術(shù)配合及術(shù)前準(zhǔn)備、家屬及醫(yī)生的溝通技巧第五篇：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃篇一：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目的熟悉掌握icu基本護(hù)理理論和技能熟悉常見疾病的檢測和護(hù)理熟悉icu布局及臨床工作二、培訓(xùn)方式理論學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練自學(xué)三、培訓(xùn)時(shí)間6個(gè)月四、培訓(xùn)管理：指定icu護(hù)理專業(yè)組長或護(hù)理組長進(jìn)行一對一帶教根據(jù)icu制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合icu實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。每月進(jìn)行操作考試一次（由帶教老師考核）由護(hù)士長或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試（2個(gè)操作），成績合 格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程。培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評(píng)五、培訓(xùn)內(nèi)容（一）理論培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃參加icu“三基三嚴(yán)”（“三基”：基本理論、基本知識(shí)、基本技能?！叭龂?yán)”即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)）理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，?？?疾病護(hù)理常規(guī)，?？萍膊〔±砩砗团R床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。（二）操作培訓(xùn)內(nèi)容：手衛(wèi)生，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人cpr，tpn,cpt，手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等。：鼻飼，霧
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