20xx年度實驗中學課改工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年課改實驗工作計劃。二、工作思路目標:重過程、重總結、重反思。抓范例、保質(zhì)量。三、工作重點及措施:(一)、進一步加強學習,進步熟悉,更新教導理念。干部教師要再次認真學習新課程綱領、課程標準和各科教材,最大限度把握精力本質(zhì),深入懂得現(xiàn)代教導的特點、課程改革的目標與意義,切實更新教導思想與觀念,加強實驗工作的使命感和自覺性,用現(xiàn)代教導的觀念領導我們的實驗工作。認真組織教師學習教導理論,學習新課標、新教材。通過學習不斷摸索課改的道路、研究其方法、策略,總結經(jīng)驗。學校積極為教師創(chuàng)造外出學習的機會,取人之長,補己之短。課改組學習做到“三落實”即:時間落實、內(nèi)容落實、人員落實。建立學習制度,實驗教師人人設立“學習札記”,實驗教師每人一本,及時記載學習心得體會,在理論上不斷武裝自己,豐富自己。保持理論學習與運用相聯(lián)合,通過“個案分析”、專題深入等方法,將新觀念付諸舉動,使課堂教學方法多樣化,寓運動于教學之中,不斷創(chuàng)設符合學生需求,有利于學生發(fā)展的新的教學模式，工作計劃《2009學年課改實驗工作計劃》。新課程的后續(xù)培訓。深入學習課改理論(A持續(xù)學習有關課程與教學理論專著。B有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推動校本研究的理論和經(jīng)驗),增進教師不斷更新教導教學觀念,轉(zhuǎn)變教與學的方法,創(chuàng)新發(fā)展性評價管理機制。并積極參加上級有關部門組織的持續(xù)教導培訓,不斷進步教師教導科研素養(yǎng)。教導教學能力的培訓。本學期聯(lián)合教導教學慣例運動,在全部教師中開展以“我與新課程一起成長”為主題的“五個一”運動,內(nèi)容包含:①一篇教案。②一堂能體現(xiàn)新課標理念的課。③一篇教學案例。④一份試卷。⑤一篇在教學中落實新課標思想的體會文章或教學論文。骨干教師培訓。充分施展骨干教師的帶頭作用,通過“以點帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的道路,開展現(xiàn)范課、優(yōu)質(zhì)課評比、基礎功比賽等比賽情勢,加強骨干教師的造就,使青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。骨干教師每學期在全校做專題研究課一節(jié),負責帶徒弟1一2人,聽徒弟課不少于20節(jié),、學科帶頭人、骨干教師的課堂教學示范作用,名師、骨干教師課表公開化。十月中學校開展 “三杯”教學評比運動。青年教師培訓本學期大力施展青年教師在“課改”中的新氣力作用，請求他們率先更新教學觀念,提升學習品位,做“課改”的先行者,努力做好:①自我研讀,做好筆記。②寫作網(wǎng)互動交換,學術沙龍。③廣泛收集,解決題目。④借助信息技巧,開闊視野。⑤上好一節(jié)高程度的公開課。⑥師徒結對,明確職責,通過師傅的導育人、導教學、導科研,促使徒弟教學程度不斷進步。⑦期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學經(jīng)驗反思或案例分析。⑧力爭在相干學科比賽中脫穎而出,取得好成績。法政學院網(wǎng)絡團建工作總結三 省——首屆語文教師永威學校培訓心得體會 沁陽十八中 陳晨峰第四篇：中學課改工作計劃為貫徹“以學生發(fā)展為本”的課程理念，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主學習為重點，來推進我校課改的順利進行。進行教改必須改變教師的教學理念為前提，以學生全面可持續(xù)發(fā)展為根本。我們經(jīng)過一個學期的觀念轉(zhuǎn)變，在學習、反思、討論的基礎上努力進行聚焦課堂。為使我校的教改得到健康、持續(xù)、高效的發(fā)展，特做計劃如下：一、指導思想從長遠出發(fā)，課程改革工作是一項長期而艱巨的任務，因此對于此項工作，我們一定要長抓不懈，真作為。結合我校的實際情況，從實際出發(fā)制定我們的工作任務，不斷總結經(jīng)驗，推動課改工作的開展。因地制宜地開展課改活動，扎扎實實地搞好我校的課程改改實驗。以轉(zhuǎn)變教師的教學方式為突破口，推進學校一期課改（兩個級段四個班）的順利進行。二、加強組織領導，抓好課改籌劃工作。如果沒有理念的先行，就沒有行為的轉(zhuǎn)變，沒有目標的達成。為有效地保證課改工作規(guī)范、有序、順利地進行。以校長為組長，以學校教導處負責，以六、七年級部分教師為組員的課改小組。制定學校的課改計劃、活動計劃、方案，定期召開課改小組會議，及時對課改進行總結、交流課改經(jīng)驗。了解課改教師的課改情況，關注學生的變化。校長必須參與課改實施，深入課堂聽課改教師的課，組織課該成員開會，了解課改教師的課改情況，關注學生的變化，并提出建設性方，并對每周活動的開展提出建議等。三、以校為本，加強學習，建設師資隊伍。我們在前期課改理論的學習過程中，深深地體會到教師是課改成敗的關鍵，因此建設一支具有先進教育理念、敢于開拓創(chuàng)新、勤于學習、善于傾聽、樂于反思的師資隊伍是推進一期課改順利進行的有力保障。在學習理論、轉(zhuǎn)變觀念的基礎上，側(cè)重于課改教師互動式的學習與實踐的體會交流，及時發(fā)現(xiàn)并研究課堂教學中出現(xiàn)的問題，讓課改教師談在課改實踐中所遇到的困或和體會。四、加強學習，提升教育理念⒈學習優(yōu)質(zhì)的課改理論文章。課改組要多收集
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