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三年級第二學期數(shù)學教學計劃及擴展資料(編輯修改稿)

2025-10-25 04:40 本頁面
 

【文章內容簡介】 角”單元,這一單元引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想,并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。(6)實踐方面的本冊教材安排了“年歷制作”和“設計校園”兩個數(shù)學實踐活動。三、教學目標:使學生會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位,會進行簡單的單位換算。掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系。知道各月以及全年的天數(shù)。知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析。了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。1養(yǎng)成認真作業(yè),書寫整潔的良好習慣。四、教學措施數(shù)與計算的教學,要算用結合,注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力,發(fā)展學生的數(shù)感??臻g與圖形的教學,要注重實踐與探索,發(fā)展學生的空間觀念。統(tǒng)計知識的教學,要結合實際教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學生對統(tǒng)計作用的認識,逐步形成統(tǒng)計觀念。要加強解決問題能力的教學,培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。要把情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。五、學困生轉化措施上課時多關注學困生的學習過程,多用鼓勵的語言表揚他們。利用課余時間為他們補缺補差。作業(yè)和試卷當面批改。六、教學重難點除數(shù)是一位數(shù)的除法。兩位數(shù)乘兩位數(shù)。面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內容。七、教學中需要準備的教具和學具計數(shù)器、小棒、簡易的指南針、年歷卡、24時計時法的鐘面模型、面積單位卡片、簡易天平等三年級第二學期數(shù)學教學計劃5一指導思想教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,在課堂中推進素質教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。二教材分析本冊教材包括如下內容:數(shù)與代數(shù),空間與圖形,統(tǒng)計與概率,實踐活動。內容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學生的數(shù)學活動為主線,注重層次性和思考性。注重數(shù)學與學生的生活經驗密切聯(lián)系,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學解決問題的能力。努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題化。內容的呈現(xiàn)方式靈活多樣,注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好情感。三教學目標數(shù)與代數(shù):第一單元元、角、分與小數(shù)。結合購物的具體情境初步理解小數(shù)的具體意義,能認讀,寫簡單的小數(shù)。感受比較小數(shù)大小的過程;會進行一位小數(shù)的加減運算,能解決一些相關的簡單問題;能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物,并進行交流。第三單元乘法。會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的`乘法;能結合具體情境進行估算,并解釋估算的過程;能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題,并能對結果的合理性進行判斷。第五單元認識分數(shù)。能結合具體情境指與直觀操作初步理解分數(shù)的意義,能認讀、寫簡單的分數(shù);感受比較分數(shù)大小的過程;會計算同分母分數(shù)(分母小于10)的加減運算,能解決一些相關的簡單問題,能運用分數(shù)表示日常生活中的一些事物,并進行交流??臻g與圖形:第二單元對稱、平移和旋轉。結合實例,感知平移、旋轉軸對稱現(xiàn)象;能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作,認識軸對稱圖形,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。第四單元面積。結合實例認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會統(tǒng)一面積單位的必要性,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的面積單位的換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能估算給定的長方形、正方形的面積。統(tǒng)計與概率:第六單元統(tǒng)計與可能性。通過豐富的實例,了解平均數(shù)的意義,體會學習習近平均數(shù)的必要性。會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù);根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。實踐活動:本冊教材安排了森林旅游、旅游中的數(shù)學、和體育中的數(shù)學三個較大的實踐活動。在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗;獲得并積累更多的數(shù)學活動的初步經驗,能夠應用所學的知識和方法解決簡單的問題,感受數(shù)學在日常生活中的作用。四學情分析我班學生計23人,男生13人,女生10人。部分學生學習積極性較高,基礎比較扎實,但個別同學存在學習態(tài)度及方法問題,有待指導與提高。另外,需加強學習習慣的養(yǎng)成教育。五教學措施一重視創(chuàng)設生動的數(shù)學學習情境;二重視學生獨立思考與合作交流能力的培養(yǎng);三積極提倡解決問題策略的多樣性;四重視培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題的能力;五關注學生的個體差異;注重復習,積累與運用;六明確要求,突出重點,突破難點。三年級第二學期數(shù)學教學計劃6一、教材內容本冊教材包括:萬以內的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。二、教學工作目標會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、萬以內的加法和減法,會進行相應的乘法估算和驗算。會口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。初步認識簡單的分數(shù),初步知道分數(shù)是平均分的含義,會讀、寫分數(shù),初步認識分數(shù)的`大小,會計算一些分數(shù)的加減法。認識時、分、秒三個時間名詞,能夠很準確的說出三者之間的進制關系及三者之間的大小關系。認識周長的含義,會計算四邊形的周長,提醒學生注意漏寫周長的單位名稱。認識時間單位時、分、秒,了解它們之間的關系;知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;并學會準確認識時間。了解不同形式的可能性,知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的,進一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用。經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。初步了解的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。讓學生體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。1養(yǎng)成認真、按時、按質完成作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。三、教學重點工作認真學習《義務教育數(shù)學課程標準》。扎扎實實開展教研活動,充分發(fā)揮集體教研的作用。認真研究、創(chuàng)造性的使用教材,認真?zhèn)湔n、上課,向課堂教學要質量。因材施教,使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。(1) 對學有余力的學生,進行奧數(shù)輔導,使它們的能力得到進一步提高。(2)重點抓好學困生的輔導工作,建立學困生成長檔案。定期進行測試,及時反饋總結。四、主要策略實行以點帶面來全面提高,使學生觀念進行轉變。充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生,改變后進生,在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心,進行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力。采用激勵機制,多給點后進生表現(xiàn)的機會,讓他們樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。平時多與家長聯(lián)系,共同來解決后進生各方面存在的問題。充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習。三年級第二學期數(shù)學教學計劃7一、基本情況本班共有學生49人,其是插班生1人。大多數(shù)學生上課大膽發(fā)言,學習效率較高。一小部分學生貪玩,上課經常不能注意聽講。在本學期的教學中,首先要抓好學生的學習習慣,二要對少數(shù)差生注意個別指導。二、教材內容本冊教材包含以下單元:除法年月日平移和旋轉乘法觀察物體千米和噸軸對稱圖形認識分數(shù)長方形和正方形的面積統(tǒng)計1認識小數(shù)1整理與復習三、教學目標
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