ps第一課教案(編輯修改稿)
2024-10-25 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)）使用源：選用修補(bǔ)工具，選擇需要修飾的區(qū)域，按住鼠標(biāo)左鍵，把選區(qū)拖動(dòng)用來修飾的目的取消選擇可以看到修補(bǔ)效果。目標(biāo)：可以把當(dāng)前的一部分圖像作為一個(gè)整體目標(biāo)移到到你想要的位置，并且保持原地方不變。紅眼工具：紅眼工具可移除使用閃光燈拍攝的人物照片中的紅眼現(xiàn)象，也可移除使用閃光燈拍攝的動(dòng)物照片中的白色或綠色反光。方法：選擇“紅眼工具”移動(dòng)鼠標(biāo)指針到紅眼中單擊，紅眼現(xiàn)象立即消除。（不常用）填充快捷鍵SHIFT+F5 改變大小快捷鍵CTRL+T 按住ALT+SHIFT鍵再拖動(dòng)一個(gè)角，可以等比例縮放。畫筆工具和鉛筆工具 畫筆工具（快捷鍵為B）：用鼠標(biāo)進(jìn)行繪制的工具，用前景色給繪制的線條和圖案添色。技巧：改變的筆頭大小的方法： 法一：工具屬性欄中的“主直徑”法二：在英文狀態(tài)下，按鍵盤上的“[]”右是大，左邊是小。畫直線：SHIFT+拖拉，強(qiáng)制垂直，垂直45度畫線，畫筆圖標(biāo)下三角可用于選擇已定義好的樣式。例1：制作一張郵票方法：先打開一張郵票圖片，使用“裁切工具”全選圖片，并按住ALT+SHIFT鍵拖一個(gè)角，等比例縮放，按回車鍵即可以改為當(dāng)為的背景色。（若想再增加一張背景，方法同上）之后，再選擇“畫筆工具”并調(diào)整畫筆的距離，在圖片上畫半圓，按住SHIFT鍵可以畫水平或垂直的直線。鉛筆工具工作原理：和現(xiàn)實(shí)中的鉛筆相似，畫出的曲線是硬的。有梭角。當(dāng)硬度為0時(shí)，也是硬的。畫筆畫板：畫筆預(yù)設(shè)：用來觀看系統(tǒng)設(shè)定好和畫筆樣式。畫筆筆尖形狀：直徑：控制畫筆大??；角度；指定拖圓和不規(guī)則形狀畫筆的角度；圓度：控制畫筆硬度中心的大?。ㄊ褂卯嫻P工具）間距：控制畫筆描邊中兩個(gè)畫筆標(biāo)記之間的距離。自動(dòng)抹除；選中后，如果在前景色上開始拖動(dòng)，則該區(qū)域抹居背景色，如果從不包含前景色的區(qū)域開始拖移，則用前景色繪制該區(qū)域。例2；給人物上妝。平面素材22 仿制圖章工具（快捷鍵為S）：可以復(fù)制對(duì)像中任意的像素方法：選中仿制圖章，把鼠標(biāo)移到想要復(fù)制的圖像上，ALT+單擊左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)圖像的想要復(fù)制到的地方刷動(dòng)，十字指針表示復(fù)制時(shí)的取樣點(diǎn)。若使用“修復(fù)畫筆工具”進(jìn)行復(fù)制，溶合到其它像素中若使用“仿制圖章工具”進(jìn)行復(fù)制時(shí)，完全復(fù)制像素，成為獨(dú)立的對(duì)象。屬性欄中的“對(duì)齊選項(xiàng)”：選中選項(xiàng)，不管復(fù)制多少次，每次停筆再畫時(shí)，都從原先畫點(diǎn)畫起。圖案圖章：只能復(fù)制圖案。例3：制作一版照片。如何定義圖案：編輯菜單——定義圖案定義圖案：圖片的整個(gè)或某一部分定義為圖案，但選區(qū)必須為矩形選區(qū)。歷史記錄畫筆工具和歷史記錄藝術(shù)畫筆工具功能：主要用于恢復(fù)圖像的，但必須是對(duì)修改過的圖像才能使用該命令 歷史記錄畫筆工具：打開的圖像進(jìn)行任意的幾步操作（1）在歷史記錄在第三篇：PS教案選區(qū)的羽化教案教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能方面：1）理解和掌握選區(qū)羽化的概念和作用。2）熟練掌握選區(qū)羽化的方法和技巧。3）培養(yǎng)學(xué)生探索能力、自主學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力。2．過程與方法方面：在老師的引導(dǎo)演示下，學(xué)生通過實(shí)踐操作，分組討論，師生互動(dòng)，生生交流等方式自主探究，嘗試完成任務(wù)。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。2）通過實(shí)例的制作進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：選區(qū)羽化的方法和技巧教學(xué)難點(diǎn)：選區(qū)羽化參數(shù)設(shè)置對(duì)羽化效果的影響 教學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課首先展示一組圖片，引起學(xué)生的注意和興趣，學(xué)生們會(huì)好奇這些圖片是如何制作完成的？以這樣的方式引導(dǎo)不僅可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣又為新知識(shí)的學(xué)習(xí)作好鋪墊。（二）提出任務(wù) 制作完成幻影沙漠（三）教師演示（知識(shí)點(diǎn)由淺入深的演示和講解）: 羽化是針對(duì)選區(qū)的命令，是建立的選區(qū)和選區(qū)周圍像素之間的轉(zhuǎn)換邊界來模糊邊緣。（柔化邊緣）.(1)先設(shè)定羽化數(shù)值再建立選區(qū)(2)選建立選區(qū)再用菜單或快捷鍵(alt+ctrl+d)來羽化圖片 將羽化參數(shù)設(shè)置為10與60像素來體驗(yàn)羽化效果（請(qǐng)學(xué)生總結(jié)）演示幻影沙漠的制作步驟(1)同時(shí)打開素材沙漠和流水兩張圖片(2)將流水復(fù)制粘貼到沙漠這張圖片上(3)利用橢圓選框工具在流水這張圖上畫出選區(qū)(4)然后利用選擇菜單——羽化（ctrl+alt+d）設(shè)置羽化半徑(5)羽化，得到效果圖（如羽化效果不明顯繼續(xù)按del再進(jìn)行羽化直到滿意效果）(6)保存圖片（四）實(shí)例制作、拓展練習(xí)(1)請(qǐng)學(xué)生們先完成作本節(jié)課的任務(wù)——幻影沙漠(2)拓展練習(xí)——制作兒童藝術(shù)照片在這一環(huán)節(jié)請(qǐng)動(dòng)手能力好的同學(xué)在完成拓展練習(xí)以后幫助其他基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)完成實(shí)例的制作。（五）作品評(píng)析在完成任務(wù)后，請(qǐng)各小組學(xué)生先進(jìn)行組內(nèi)互評(píng)，并選出認(rèn)為較好的作品上傳教師機(jī)，再由師生一起參與評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)時(shí)我會(huì)肯定學(xué)生的成果并提出希望。讓學(xué)生們?cè)谠u(píng)價(jià)中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（六）歸納總結(jié)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：選區(qū)羽化的方法兩種快捷鍵：羽化（ctrl+alt+d）全選（ctrl+A）復(fù)制（ctrl+c）粘貼（ctrl+v）在本環(huán)節(jié)中我會(huì)請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并幫助學(xué)生強(qiáng)調(diào)在完成任務(wù)中的注意
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