3、學會自我保護---生命保護傘教案(編輯修改稿)
2024-10-25 04:35 本頁面
【文章內容簡介】 保護，學會珍惜、愛護我們的生命，讓我們的生命更加絢麗多彩！我的講話完畢，謝謝大家！2014年3月17日第三篇：學會自我保護教案《學會自護》教案授課教師：葛靜教學設想：本節(jié)心理健康課選自河北省中小學地方課程教學用書五年級自助讀本。由于現(xiàn)在學生自我保護能力特別是自我保護意識的缺乏，因此，需要通過本課時的學習，讓學生樹立自我保護意識，掌握自我保護的技巧、方法。讓學生培養(yǎng)良好的心理素質。使學生成為健康成長、有能力保護自己的新一代！教學目標：知識目標：學習在日常生活中自我保護的方法和技巧。情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生良好的心理素質，讓學生學會遇事不慌張，冷靜想辦法。能力目標：提高自我保護能力，使學生懂得一些常見事故的預防和解決方法。過程與方法：明白自我保護要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并且嘗試解決問題的方法。教學重點：掌握自我保護的方法和技能；掌握獲得法律幫助的方式和途徑。教學難點：樹立自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自己的合法權益。教法與學法： 教： 學：：環(huán)節(jié)一：歌曲導入，激發(fā)興趣出示課件：播放《喜洋洋與灰太狼》主題曲，要求會唱的可以跟唱。教師提出問題：我們應向小羊們學習哪些好的做法？ 學生回答：(略)教師分析：同學們，誰是你最好的保護人？答案是“自己”。請求別人保護，不如擁有自護的本領。這就要求我們像小羊那樣機智勇敢地面對不法侵害，只有自己擁有健康的心理，保持適當?shù)木X，掌握一定的自護方法，遇事機智靈活，才能最有效地保護自己不受各種侵害。這是我們今天共同探討的話題學會自護。板書課題：學會自護環(huán)節(jié)二：情景體驗在一天明媚的清晨，同學們陸續(xù)走進學校，這時一名心生怨恨的歹徒潛入學校，驚心動魄的一幕......。你說我說學生討論：？，你受到了什么啟發(fā)？，你會怎么做？ 指名學生回答：學生總結陳述：（略）教師引導：保護少年兒童健康成長，是全社會的共同責任，但家庭、學校、社會等方面的保護，只能為保護未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。環(huán)節(jié)三：出謀劃策出示問題，學生帶著問題看圖片。？ ？ ？ ？小組交流： 小組匯報：匯報交流后，由學生評出最佳合作小組教師分析：了解日常生活中有些地方存在危險的同時，學會正確面對與正確解決，拓寬學生知識面，教育學生珍惜生命，在提高警惕性的同時學會運用多種方法保護自己。環(huán)節(jié)四：請你參加麗麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”小紅說：“鎖在抽屜的日記被媽媽砸鎖偷看，我能報案嗎？” 小明說：
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