木偶奇遇記閱讀交流課備課五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-25 04:32 本頁面
【文章內容簡介】 顧怎樣讀《木偶奇遇記》這本書的。板書 讀《木偶奇遇記》 二 認識書的結構一本書拿在手里，我們應該先看什么書的題目是書的內容的精練概括,看題目《木偶奇遇記》什么是木偶？ 奇遇你怎樣理解在往下看到了什么？ 作者后面寫著劉月樵譯什么意思？把封皮翻過來看到什么了在往后翻看到什么主要講的什么 ？序中一般介紹這本書的主要內容或當時背景及作品的意義。有的書中寫得是前言，前言和序是一個內容閱讀序或前言對我們了解這本書有很大的幫助。又看到什么拿出不同版本來比較不同 有什么不同一個目錄有題目 一個沒有每個目錄都有題目，題目就是這個章節(jié)主要內容的精練概括。看目錄的題目就知道了這本書的大概內容。1在翻就是這本書的正文 最主要的部分1正文的最后是什么？ 三 讀書方法那么我們讀完一本書都應該學習什么哪？首先應該知道什么？板書 內容那么誰來說這本書主要內容 ？我們知道了主要內容，還要知道這本書講的是誰呀？也就是故事涉及到的人物。板書 人物（1）、《木偶奇遇記》這本書有哪些人物 ？皮諾曹 爸爸 仙女 蟋蟀狐貍 吃火人、—————— 主要有哪些人物：皮諾曹、爸爸、仙女、吃火人、燈心？（2）、這些人物你喜歡誰呀？為什么？（3）討厭誰呀？為什么？（4）剛才談到主人公皮諾曹的優(yōu)點，那么他還有哪些毛??？你是怎么知道的？（5）、你讀書一定很用心，說的很對，正因為他任性不聽好人的勸告，經(jīng)歷很多的磨難，吃了不少苦頭，他都經(jīng)歷哪些磨難？（6）在他知道錯的時候，遇難的時候，后悔的時候幾乎沒有生的希望的時候，是誰來幫助他度過難關那？ 仙女 皮諾曹一次又一次的犯錯誤，不守諾言，為什么仙女還原諒他哪？不放棄他那？因為皮諾曹善良 有愛心 那么仙女是怎么說的（7）、他辜負仙女的期望了嗎？（8）、如果你是皮諾曹，你想對仙女說些什么？小結：同學表達的很好，我們要學會對幫助我們的人說聲感謝，你喜歡的人物中所發(fā)生的事有沒有你感動或難忘的？也就故事情節(jié) 板書情節(jié)一篇文章有精彩的句子或片段，那么一本書中更會有很多精彩的句子和片段。（1）同學們畫出精彩片段或有道理的句子嗎？誰能把你找的精彩片段或句子讀給大家或背下來。老師讓你們在看完一本書的時候，遇到好片段的時候一定養(yǎng)成大聲朗讀。養(yǎng)成大聲讀的習慣，熟讀之后就背下來。因為大量反復的朗讀和背誦可以幫助我們激活我們的大腦。同時勤于背誦可以使我們的知識庫存日益豐厚。然后等我們需要的時候拿來就用。那么從這本書的內容，人物，故事情節(jié)，或某個句子你有沒有讓你感觸很深，讓你寫下來得欲望。也就是心得，可以說讀書心得。板書 心得老師跟你們一起讀了這本書，感悟也很深。在這里想跟大家分享一下。喜歡嗎？ 教師的感悟：通過讀《木偶奇遇記》這本書，我特別欣賞這本書兩點：一點是特別欣賞作者奇特的想象力。二是特別喜歡仙女，作者塑造仙女來幫助主人公，皮諾曹一次又一次的犯錯誤，但仙女一次一次的原諒他，沒有放棄他，給他悔改的機會。最后他沒有辜負仙女的期望，終于轉變過來了，成為一個真正的人了。作為教育工作者，我們應該像仙女那樣去給那些調皮的孩子，問題的孩子機會，讓他們在一次一次的錯誤中吸取教訓，在教訓中成長起來。所以這個仙女這個人給我很大的啟示。我相信無論多調皮的孩子，他們的心地是善良的。只要在我們的細心的呵護，在貧瘠的心靈的土壤上也會開出人性之花。讀書還有一個重要的習慣，一定要學會思考，創(chuàng)造的的閱讀，你閱讀這本書有什么想法？為了便于記憶，便于查用，讀書還應該寫什么？對，應該寫讀書筆記。老師認為很重要。如果從小一直堅持。一定會成為列夫托爾斯泰的大文豪。他一生上百本讀書筆記。寫讀書筆記，不僅可以幫助學生積累資料，而且還能加深對教材的理解，鞏固記憶，幫助記憶，便于查考應用。（1）讀書筆記都應該記下哪些內容？在本上寫下來要求學生記讀書筆記題目，作者。抓住要點、重點；提要要簡煉；感動的章節(jié)。既是原章節(jié)的濃縮，又要有個人的心得體會?；蚱渌鶕?jù)自己需要定。（2）同學把讀書筆記
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