高三年級工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-25 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 線服務。抓好“三度”：抓進度，所有學科、教師都要根據(jù)實際情況制定各時段的教學計劃及精準的進度，并于開學一周內(nèi)在年段及各學科組辦公室張貼，以此力克教學的盲目性、隨意性；抓難度，提出“寧要120，不要150”關(guān)注基礎、關(guān)注方法、關(guān)注錯誤?？刂平虒W難度，樹立學生的學習信心，鼓舞學生的學習熱情，起到了重要的促進作用；抓強度，強化訓練是高三教學檢測和提高學生能力的重要環(huán)節(jié)，安排周測進行限時訓練，有效地提高學生能力。定期召開年級組例會，傳達校委會精神，激勵教師斗志。適時開展全體學生勵志教育、考試動員會。二、教師管理每位高三教師都要明確高考目標：文化達二本線人數(shù)理科132人，分解到理重每班22人；文科64人，分解到文重每班16人；藝術(shù)生雙達線110人。根據(jù)學生歷次的成績和排名和前幾年的升學情況來看，這些指標就是“不可能完成的任務”。換個角度考慮，年級組工作的重要內(nèi)容就是將學校布置的各項任務予以最有效的實施，將學校的要求內(nèi)化為自己的想法，遇到問題不能一味抱怨，而是先義無反顧地執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中思考改進的地方，完善自己的工作。只有教師樂觀堅強才能喚起學生奮斗的意志，只有教師滿懷必勝的信念才能將堅持到底的信心傳遞給班級所有的學生?！皩W高為師，行高為范”，要求教師提高自我約束力，年級組嚴格執(zhí)行《河津市第二中學教學常規(guī)要求及管理辦法》，讓教師開展各項工作有章可循。年級組做好日常檢查登記，每周一公布《高三年級一周教情通報》，為獎優(yōu)罰劣提供依據(jù)和素材。制度管人，風氣管心。在工作上嚴格要求，在生活上關(guān)心教師，尊重教師，讓教師工作順心，生活舒心。實現(xiàn)制度管理和人本管理最佳結(jié)合。教師專業(yè)成長，年級推行一周一聽。聽課是教師互相學習借鑒，提高教育教學質(zhì)量的極好途徑，而且能得知教學得失，反思教學過程，調(diào)整教學方法，感受不同教師的教學風格及特色；規(guī)范集體教研，每周確定發(fā)言人，共同討論，結(jié)合發(fā)揮老教師的作用，集思廣益。同層次的班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。三、學生管理學生管理推行導師制，加強個性化輔導，強化盯人意識，體現(xiàn)立體化、全方位特點。導師的工作方法是“三補五多”即補態(tài)度、補方法、補知識；課堂多提問、課后多輔導、平時多關(guān)心、練習多面批、方法多指導。要求面要大、對象要強，第一層次每班35人，第二層次每班25人，分配到具體教師，對學生的學習特點、家庭、非智力因素等全面分析，幫助學生找出漏洞，協(xié)同解決。而且把學生成績進步作為考核指標，激勵教師心中有追蹤人數(shù)，學生心中有躍進分數(shù)。年級主任和副主任對照各班遞交的名單進行抽樣調(diào)查訪談，落實。實行班主任責任制，負責班級管理的具體工作，做好學生的思想、學習和生活的指導工作。嚴格常規(guī)管理，做好班級的考勤工作。對學生的綜合素質(zhì)做出客觀、公平的評價，推動學生不斷的進步。利用班會時間開展安全教育、法制教育、勵志教育、養(yǎng)成教育等。高三的教育教學工作是緊張的，但在緊張的工作中我們注重營造了團結(jié)、和諧、向上的情感氛圍，使廣大教師的工作有了更多的激情、更新的創(chuàng)意和更好的實效。每個點滴的成功都蘊含著所有師生的共同努力。高三的教育教學管理是一項復雜繁重的工作，涉及的內(nèi)容多，落實的任務重，但不管多么艱巨，只要我們不斷創(chuàng)新，不斷實踐，就能不斷完善，就能更好地為高三的教育教學服務，更好地促進高三學生的全面發(fā)展。第四篇：高三年級工作總結(jié)高三年級工作總結(jié)汪先華 一個學期的緊張工作就要劃一個段落了，現(xiàn)將做的一些主要工作和一點體會匯報如下，望批評指正：一、深化學習、努力提高理論水平我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與學校保持高度一致，嚴于律己，團結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，增強了自己的黨員意識和黨員責任感，增強了政治敏銳性和鑒別力，增強了用理論指導工作的意識和能力。能堅持學習，努力完成干部培訓會上程校長布置的“六個一”活動任務。特別是在“課內(nèi)比較學，課外訪萬家”活動中能認真學習、積極參與，協(xié)助組織好各項活動，工作落實到位。工作中能夠擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘
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