20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣 關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢的正確 要求正確率達到90％指導(dǎo)學(xué)生書寫規(guī)范 間架結(jié)構(gòu)合理 關(guān)鍵筆畫到位書寫優(yōu)良率達90、結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作 嘗試編輯《江小習(xí)題集》 以“分散整理集中選編”的方式匯集學(xué)校優(yōu)秀習(xí)題 做到資源共享批改教師作業(yè)批改有統(tǒng)一的形式 做到規(guī)范、正確 訂正、反饋及時要求每位教師力求在作業(yè)批改上有所創(chuàng)新 根據(jù)每個學(xué)生不同情況 及時給予激勵性的評價提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與水平（三）夯實基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)聽、說、讀、寫的習(xí)慣聽強化聽的訓(xùn)練要求：能主動傾聽別人的講話 聽清老師的要求說注重表達清楚、完整對教材中要求說的內(nèi)容必須100％的學(xué)生能說讀能夠指讀每一篇課文 能拼讀課外閱讀中80％的文章寫80％的學(xué)生能做寫字姿勢正確 100％的學(xué)生能把字寫在田字格中 85％的學(xué)生能把字的關(guān)鍵筆畫寫到位（各班根據(jù)班級情況制定具體到達度）培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣 提高預(yù)習(xí)質(zhì)量讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具體要求：（1）初讀課文 在課文中圈出生字；（2）標(biāo)小節(jié)號 讀通課文初步了解課文內(nèi)容；（3）學(xué)習(xí)生字：在生字表中寫出生字的音節(jié)、音序和部首；（4）試寫田字格四、每月工作重點2010/03：參加“三長”會議制定備課組教學(xué)工作計劃（第2周）教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計劃）（第3周）骨干講壇（王美、張衛(wèi)麗、張玉鳳）（第5周）語文質(zhì)量調(diào)研一（第6周）2010/4：教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)）語文質(zhì)量調(diào)研二（期中調(diào)研）（第9周）骨干講壇（費莉、陶春燕、趙震英）（第7周）“行政診斷日”活動一（第8周）校本課程研究課（第8周）2010/5：教學(xué)常規(guī)檢查（備課 第11周）骨干講壇（姚燕、金萍、俞振豪）（第11周）“行政診斷日”活動二（第12周）信息化項目論文、案例匯總（13周）語文質(zhì)量調(diào)研三（第14周）“學(xué)科競賽周”活動（第13周）2010/6：骨干講壇（陳虹、彭雪青、黃小宇）（第15周）優(yōu)秀教研組備課組評比申報、交流工作（第17周）教學(xué)常規(guī)檢查（第118周）語文質(zhì)量調(diào)研四（期終調(diào)研）（第18周）備課組活動安排表 周次 日期 活動內(nèi)容 地點 參加人員 負責(zé) 備注 2 3/5 組內(nèi)交流工作計劃 一年級辦公室 備課組成員 王美3/26 備課組學(xué)習(xí)一年級辦公室 備課組成員 王美4/2 質(zhì)量調(diào)研分析 一年級辦公室 備課組成員 王美 8 4/16 集體備課 一年級辦公室 備課組成員 王美4/30 一年級期中質(zhì)量分析階段小結(jié) 一年級辦公室 備課組成員 王美5/12 備課組學(xué)習(xí)一年級辦公室 備課組成員 王美5/28
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1