xx中學(xué)國慶前后開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 04:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 治，問題仍得不到解決、效果仍不明顯的，要查明原因，分清責(zé)任，必要時(shí)要層層掛牌督辦，并組織強(qiáng)有力的工作組，蹲點(diǎn)整治。特別是對(duì)治安混亂的重點(diǎn)地區(qū)和長期沒有解決的突出治安問題，各村、社區(qū)、站所負(fù)責(zé)人要親自動(dòng)手，包點(diǎn)督辦，做到局面不改、人員不撤、工作不停，確保實(shí)現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變。（三）時(shí)間安排2009年4月至11月五、工作要求（一）盡快動(dòng)員部署，迅速展開工作。各村、社區(qū)、站所要高度重視，盡快對(duì)“兩個(gè)排查”活動(dòng)做出具體部署，并抓緊組織實(shí)施。結(jié)合實(shí)際，抓緊制定工作方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作措施、責(zé)任部門和責(zé)任人，確?！皟蓚€(gè)排查”活動(dòng)取得實(shí)效。（二）結(jié)合實(shí)際，多措并舉，和當(dāng)前正在開展的流動(dòng)人口出租房屋“兩個(gè)排查”工作有機(jī)結(jié)合起來。著力構(gòu)建人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解、各項(xiàng)專門工作協(xié)調(diào)配合、聯(lián)調(diào)聯(lián)動(dòng)的大調(diào)解、大排查工作的格局，切實(shí)形成及時(shí)、就地解決矛盾糾紛的長效機(jī)制。（三）廣泛發(fā)動(dòng)群眾。各村、社區(qū)要把宣傳發(fā)動(dòng)群眾作為組織開展“兩個(gè)排查”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，貫穿活動(dòng)的始終。使“兩個(gè)排查”活動(dòng)有關(guān)要求家喻戶曉、深入人心。要?jiǎng)訂T廣大群眾積極參與，配合有關(guān)部門化解矛盾糾紛、摸排黑惡線索、檢舉犯罪人員、揭發(fā)違法行為，消除治安隱患，堵塞防范漏洞。（四）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。要按照“屬地管理”、“分級(jí)管理”、和“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，切實(shí)抓好“兩個(gè)排查”活動(dòng)的責(zé)任落到實(shí)處。要實(shí)行“零報(bào)告制度”。對(duì)于該排查出問題的沒有發(fā)現(xiàn)，或者發(fā)現(xiàn)了沒有及時(shí)解決而釀成重大群體性事件、重大刑事案件和重大災(zāi)害性事故的，要嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任倒查，對(duì)責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究。（五）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。鄉(xiāng)綜治委將適時(shí)組織督導(dǎo)組，對(duì)各村、社區(qū)開展“兩個(gè)排查”活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大矛盾糾紛和突出治安問題，活動(dòng)結(jié)束后將結(jié)合工作考核進(jìn)行總結(jié)表彰。各村、站所、社區(qū)要建立健全臺(tái)帳，及時(shí)分流處理有關(guān)排查信息，督促有關(guān)單位及時(shí)解決突出問題，這次“兩個(gè)排查”活動(dòng)結(jié)束后，各單位要上報(bào)工作情況，同時(shí)，鄉(xiāng)綜治委將其作為2009年社會(huì)治安綜合治理考核的重要內(nèi)容。結(jié) 鄉(xiāng) 綜 治 委00九年四月十七日 中共團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)委員會(huì)團(tuán)二第三篇：中學(xué)矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作制度大溪小學(xué)矛盾糾紛化解工作制度為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”，建立不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛的排查、分析機(jī)制，并及時(shí)調(diào)處、化解學(xué)校各類矛盾，全力維護(hù)校園的安定團(tuán)結(jié)，特制定本制度。一、矛盾糾紛集中排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊文勇副組長：徐茂林詹昌華:負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作開展成員： 全校教師二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：楊文勇：主抓學(xué)校各類矛盾排查、預(yù)防、處理的全面工作。詹昌華：主抓各類矛盾排查、預(yù)防、處理的具體實(shí)施，并承擔(dān)各部門的協(xié)調(diào)工作和家長與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。全校教師： 協(xié)調(diào)生活中各類矛盾、協(xié)調(diào)教學(xué)人員之間矛盾、協(xié)調(diào)后勤各部門、各員工之間矛盾及學(xué)校人員與校外人員之間的矛盾、協(xié)調(diào)師生之間、學(xué)生之間矛盾。三、工作制度：（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)學(xué)校實(shí)行矛盾糾紛排查調(diào)處工作責(zé)任制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口到處，責(zé)任到人，定期排查，限期解決。學(xué)校各部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，對(duì)可能影響學(xué)校穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，親自協(xié)調(diào)，督促解決；對(duì)可能引發(fā)群眾性事件的傾向性、苗頭性問題，要千方百計(jì)地解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)；對(duì)因排查工作不細(xì)致，調(diào)處工作不到位導(dǎo)致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任。（二）、信息暢通、加強(qiáng)矛盾預(yù)測(cè)、預(yù)防工作為了把各種矛盾解決在萌芽狀態(tài)，學(xué)校廣開信息來源，拓寬信息渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“萌芽”。通過談心、交流及情報(bào)信息報(bào)送制度和節(jié)假日各部門領(lǐng)導(dǎo)值
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