【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩位數(shù)（進(jìn)位）① 十六練習(xí)十二② 兩位數(shù)減兩位數(shù)① 練習(xí)十三②十七端午節(jié)放假 復(fù)習(xí)② 統(tǒng)計(jì)① 機(jī)動(dòng)① 十八期末復(fù)習(xí)⑤ 十九 期末檢測(cè)20102011學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教學(xué)進(jìn)度表（供參考）周次教 學(xué) 內(nèi) 容 一有余數(shù)的除法② 機(jī)動(dòng)① 練習(xí)一② 二練習(xí)一① 機(jī)動(dòng)① 認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)③ 三練習(xí)二① 比較數(shù)的大?、?練習(xí)三① 機(jī)動(dòng)② 四復(fù)習(xí)② 分米與毫米① 簡(jiǎn)單的換算① 機(jī)動(dòng)① 五不進(jìn)位加法② 練習(xí)四① 機(jī)動(dòng)② 六進(jìn)位加法① 練習(xí)五① 連加、加法估算② 機(jī)動(dòng)① 七練習(xí)六① 復(fù)習(xí)② 階段檢測(cè)與分析②八清明節(jié)放假 認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北① 描述行走路線②機(jī)動(dòng)①九測(cè)定方向① 不退位減① 退位減① 機(jī)動(dòng)② 十練習(xí)七② 期中檢測(cè) 十一隔位退位減① 練習(xí)八② 機(jī)動(dòng)②復(fù)習(xí)① 十二五一放假 階段檢測(cè)① 認(rèn)識(shí)角① 認(rèn)識(shí)直角① 十三整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)和不進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)① 機(jī)動(dòng)② 練習(xí)九① 倍的認(rèn)識(shí)和有關(guān)倍的簡(jiǎn)單實(shí)際問題① 十四練習(xí)十① 機(jī)動(dòng)②不連續(xù)進(jìn)位② 十五練習(xí)十一② 機(jī)動(dòng)①連續(xù)進(jìn)位乘② 十六練習(xí)十二② 復(fù)習(xí)② 階段檢測(cè)① 十七端午節(jié)放假 分類統(tǒng)計(jì)② 你能跳多遠(yuǎn)① 機(jī)動(dòng)①十八期末復(fù)習(xí)⑤ 十九 期末檢測(cè)20102011學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教學(xué)進(jìn)度表（供參考）周次教 學(xué) 內(nèi) 容 一三位數(shù)除以一位數(shù)②練習(xí)一① 商中間、末尾有0的除法① 二商中間、末尾有0的除法① 用連除計(jì)算解決實(shí)際問題① 練習(xí)二② 三除法（復(fù)習(xí)）② 機(jī)動(dòng)① 年、月、日① 四年、月、日① 生日快樂① 機(jī)動(dòng)①平移和旋轉(zhuǎn)① 五美麗的花邊① 乘法口算和筆算② 練習(xí)三① 六乘法估算① 練習(xí)四① 乘數(shù)末尾有0的乘法① 練習(xí)五① 七乘法（復(fù)習(xí)）②觀察物體② 八清明節(jié)放假 認(rèn)識(shí)千米① 認(rèn)識(shí)噸① 練習(xí)六② 九了解千米① 軸對(duì)稱圖形① 奇妙的剪紙① 機(jī)動(dòng)① 十期中階段性檢測(cè) 認(rèn)識(shí)幾分之一② 機(jī)動(dòng)① 十一認(rèn)識(shí)幾分之幾③ 機(jī)動(dòng)① 十二五一放假 練習(xí)七① 面積的含義① 十三面積單位②面積的計(jì)算② 十四面積單位的進(jìn)率① 練習(xí)八② 我們的試驗(yàn)田①十五統(tǒng)計(jì)（求平均數(shù)）① 練習(xí)九② 運(yùn)動(dòng)與身體變化① 十六小數(shù)的意義與讀寫① 小數(shù)加、減法② 練習(xí)十①十七端午節(jié)放假 整理與復(fù)習(xí)③ 十八期末復(fù)習(xí)④ 十九 期末檢測(cè)20102011學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教學(xué)進(jìn)度表（供參考）周次教 學(xué) 內(nèi) 容 一三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算② 乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算② 二練習(xí)一② 認(rèn)識(shí)升② 三認(rèn)識(shí)毫升① 練習(xí)二① 美妙的杯琴① 三角形的認(rèn)識(shí)① 四三角形的認(rèn)識(shí)① 三角形的分類與內(nèi)角和 ②等腰三角形和等邊三角形① 五練習(xí)三① 機(jī)動(dòng)① 不含括號(hào)的混合運(yùn)算① 含有小括號(hào)的混合運(yùn)算①六含有中括號(hào)的混合運(yùn)算② 練習(xí)四① 認(rèn)識(shí)平行四邊形①七認(rèn)識(shí)梯形① 找規(guī)律② 乘法分配律及應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算① 八清明節(jié)放假 乘法分配律及應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算① 練習(xí)五② 九我們?nèi)ゴ河微?圖形的對(duì)稱① 圖形的平移① 機(jī)動(dòng)① 十圖形的旋轉(zhuǎn)① 圖案的欣賞和設(shè)計(jì)① 倍數(shù)和因數(shù)① 期中階段性檢測(cè) 十一倍數(shù)和因數(shù)① 5和3的倍數(shù)的特征② 素?cái)?shù)和合數(shù)① 十二五一放假 練習(xí)六② 十三用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律②被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法的簡(jiǎn)便計(jì)算① 練習(xí)七① 十四解決問題的策略③ 折線統(tǒng)計(jì)圖① 十五選擇統(tǒng)計(jì)圖① 練習(xí)八① 了解我們的生存空間② 十六用含有字母的式子表示計(jì)算簡(jiǎn)單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式① 用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式① 化簡(jiǎn)含有字母的式子① 練習(xí)九① 十七端午節(jié)放假 整理和復(fù)習(xí)③ 十八整理和復(fù)習(xí)④ 十九 期末檢測(cè)20102011學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教學(xué)進(jìn)度表（供參考）周次教 學(xué) 內(nèi) 容 一等式與方程等式的性質(zhì)和解方程（1）③ 等式的性質(zhì)和解方程（2）①機(jī)動(dòng)① 二列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題② 整理與練習(xí)② 機(jī)動(dòng)① 三確定位置③ 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)① 機(jī)動(dòng)① 四公倍數(shù)和最小公倍數(shù)① 公因數(shù)和最大公因數(shù)③ 機(jī)動(dòng)① 五你知道嗎① 數(shù)字與信息①分?jǐn)?shù)的意義① 機(jī)動(dòng)② 六真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)③ 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系①機(jī)動(dòng)① 七假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化② 整理與練習(xí)③ 八清明節(jié)放假 找規(guī)律②機(jī)動(dòng)① 九分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 約分③ 通分分?jǐn)?shù)的大小比較① 機(jī)動(dòng)① 十 通分分?jǐn)?shù)的大小比較② 期中階段性檢測(cè) 十一整理與練習(xí)② 球的反彈高度①統(tǒng)計(jì)②十二五一放假 異分母分?jǐn)?shù)的加、減法② 十三分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算② 奇妙的圖形密鋪① 解決問題的策略①十四解決問題的策略② 圓的認(rèn)識(shí)②圓的周長(zhǎng)① 十五圓的周長(zhǎng)① 圓的面積③機(jī)動(dòng)① 十六整理與練習(xí)② 畫出美麗的圖案①整理與復(fù)習(xí)① 機(jī)動(dòng)①機(jī)動(dòng)① 十七端午節(jié)放假 整理與復(fù)習(xí)③ 十八復(fù)習(xí)④ 十九 期末檢測(cè)20102011學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教學(xué)進(jìn)度表（供參考）周次教 學(xué) 內(nèi) 容 一求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問題② 納稅和利息② 機(jī)動(dòng)① 二折扣問題② 列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題③ 三整理與練習(xí)② 機(jī)動(dòng)② 圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí)① 四圓柱的表面積② 圓柱的體積3 五圓錐的體積② 整理與練習(xí)② 機(jī)動(dòng)① 六測(cè)量物體的體積① 機(jī)動(dòng)② 比例的意義② 七比例的基本性質(zhì)② 比例尺② 面積的變化① 八清明節(jié)放假 用方向和距離描述位置、確定物體位置②描述簡(jiǎn)單的行走路線①量① 九機(jī)動(dòng)② 正比例和反比例③ 十正比例和反比例1 機(jī)動(dòng) 2 期中階段性檢測(cè) 十一解決問題的策略② 扇形統(tǒng)計(jì)圖① 眾數(shù)和中位數(shù)② 十二五一放假 復(fù)習(xí)“數(shù)的認(rèn)識(shí)”③ 十三復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算②復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算③ 十四復(fù)習(xí)“式與方程”② 復(fù)習(xí)“正比例反比例”② 機(jī)動(dòng)① 十五復(fù)習(xí)近平面圖形的認(rèn)識(shí)② 復(fù)習(xí)近平面圖形的周長(zhǎng)與面積② 機(jī)動(dòng)①實(shí)際測(cè) 十六復(fù)習(xí)立體圖形的認(rèn)識(shí)① 復(fù)習(xí)常見幾何體表面積和體積的計(jì)算③ 復(fù)習(xí)“圖形與變換”① 十七端午節(jié)放假 復(fù)習(xí)“圖形與位置”① 復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)③ 十八復(fù)習(xí)可能性① 綜合應(yīng)用④ 十九 期末檢測(cè)第四篇：人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表(20102011學(xué)第二學(xué)期)20102011學(xué)第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表【班級(jí)分析】一、任教班級(jí)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析本班共有學(xué)生41名，大部分學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的深入了解，我對(duì)班里的孩子已有了一定的了解。剛步入小學(xué)階段，有許多孩子還不能馬上適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，個(gè)別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來許多的不便，但也給我們帶來了許多歡聲笑語。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒。這個(gè)學(xué)期我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。二、學(xué)困生基本情況分析本班級(jí)學(xué)困生有陳鑫隆、江濤、黃旭欽、黃一涯、李尹越、廖祖峰、舒靈平等學(xué)生。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。造成我班的學(xué)困生基本原因如下：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難學(xué)習(xí)策略問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。不良家庭環(huán)境導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。我們學(xué)校小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)大多是來自農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工的流動(dòng)家庭，家長(zhǎng)素質(zhì)普遍不高，對(duì)孩子的教育認(rèn)識(shí)不夠明確，且大多把重心放在“養(yǎng)”上，他們不會(huì)“育”，甚至在“養(yǎng)”上都有問題。還有一些家長(zhǎng)帶著孩子一起出外打工，在外面隨便找個(gè)學(xué)校讓孩子就讀，因?yàn)榻虒W(xué)方法、內(nèi)容等方面的原因，這部分學(xué)生普遍跟不上這里的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難?！窘滩姆治觥恳?、教學(xué)內(nèi)容這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認(rèn)識(shí)時(shí)間，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。二