【文章內(nèi)容簡介】 的錘煉，加強(qiáng)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，搞好自身建設(shè)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能為構(gòu)筑“中國夢”添上驚艷的一筆；只有不斷加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，才能使下一代接班人為實(shí)現(xiàn)中國夢大俠堅實(shí)的基礎(chǔ)。第三篇：預(yù)備黨員培訓(xùn)班黨校結(jié)業(yè)論文弘揚(yáng)雷鋒精神雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義詞、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。弘揚(yáng)雷鋒精神就要學(xué)習(xí)其奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，只有全心全意做到為人民服務(wù)才是真真正正做到弘揚(yáng)雷鋒精神，雷鋒二字已成為人們心中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞，而我們就要成為其內(nèi)在的代言人；弘揚(yáng)雷鋒精神就要學(xué)習(xí)其“釘子”精神，對待自己的學(xué)習(xí)、生活、工作要干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成自己本行的帶頭人；弘揚(yáng)雷鋒精神就要學(xué)習(xí)其“螺絲釘”精神，謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，把自己的生命融入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”；弘揚(yáng)雷鋒精神就要學(xué)習(xí)其艱苦奮斗精神，在面對生活、學(xué)習(xí)、工作中的挫折與困難，要勇于挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)秀作風(fēng)，克服一切艱難困苦。雷鋒的箴言時時刻刻鞭撻著我們認(rèn)清自己的人生方向，向著自己的理想奮斗。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，這是雷鋒為我們指明了人生應(yīng)該做的有意義的事；一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量，這是雷鋒為我們道出了一個人的行為可以影響一群人從而可以為一群人做出重大貢獻(xiàn)的效應(yīng)。在我們有限的青春時間里，把握好一切可以利用的時間做有意義的事，每當(dāng)我們回憶自己過去時不會感到一絲負(fù)疚，永遠(yuǎn)不要游戲青春，否則就會一事無成，做一顆堅持的螺絲釘，緊緊抓住命運(yùn)的咽喉，不枉此生！在大學(xué)校園里我們應(yīng)該樂于助人，即使是對一個陌生人問路的答復(fù)，對他來說也是一份簡單的幫助，凡是看到需要幫助的人，我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出熱情的雙手；當(dāng)今的成功都必須通過合作和交流來實(shí)現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務(wù)的思想，沒有樂于助人的意識，只看到自己的利益，是很難獲得別人的認(rèn)可和真正的成功；在班集體里應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成強(qiáng)大的凝聚力，以主人翁的精神來為班集體、同學(xué)、老師貢獻(xiàn)自己的力量，努力使班集體成為一個朝氣蓬勃的和諧集體。在學(xué)習(xí)上應(yīng)該努力發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，當(dāng)我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵的時候，我們無愧于自己、父母、老師。在校園里還應(yīng)樹立新風(fēng)，一個文明的大學(xué)生應(yīng)該做到在課堂上遵守課堂紀(jì)律，不遲到，課堂上認(rèn)真聽講做好筆記，不竊竊私語，手機(jī)一定不能影響老師上課；升國旗時面向國旗，肅立致敬，立正，行注目禮；自覺保持校園整潔，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在黑板和課桌上亂涂亂畫，愛護(hù)公共財物，節(jié)約水電；同學(xué)之間相互遇見時，禮貌招呼，主動關(guān)心和幫助同學(xué)。這些細(xì)微的行為正是踐行著雷鋒精神的內(nèi)涵，從小事做起修生養(yǎng)性，真真正正以自己的細(xì)微行動影響身邊的同學(xué)，一起為構(gòu)建和諧的大學(xué)校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進(jìn)的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細(xì)小的工作中，干出不平凡的業(yè)績”。它是一股源遠(yuǎn)流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進(jìn)思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落。有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火炬；是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻(xiàn)給大地。雷鋒，變革的時代需要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前行，昨天、今天、明天，我們都會踏著你的足跡，大踏步地走向未來。學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號,要從自己做起。從身邊做起。從小事做起。要做好份內(nèi)的事，做身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活，共創(chuàng)和諧校園。如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位？雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。學(xué)雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會有責(zé)任，如果我們把學(xué)雷鋒理解為感激他人，回報社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實(shí)緬懷。向雷鋒學(xué)習(xí)，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墻上”，它應(yīng)該是一個人、一群人、一個集體，在每一天每一刻，接過雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內(nèi)植于心，外踐于行。只要有心，天天都是雷鋒日。作為二十一世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)把握時代內(nèi)涵來弘揚(yáng)雷鋒精神。在新的歷史條件下就要賦予其與時俱進(jìn)的內(nèi)涵，解放思想，實(shí)事求是，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，不斷為學(xué)雷鋒活動注入新的內(nèi)容和活力；弘揚(yáng)雷鋒精神就要這樣既牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，又堅持從新世紀(jì)新階段的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)雷鋒活動在實(shí)踐中日益豐富和發(fā)展，適應(yīng)發(fā)展變化的時代，始終體現(xiàn)中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。青年是群眾性學(xué)習(xí)雷鋒活動的生力軍，一代又一代青年以雷鋒為榜樣，廣泛開展各種形式的學(xué)習(xí)雷鋒活動，譜寫了一曲曲壯麗的雷鋒之歌，在新的歷史進(jìn)程中，希望廣大青年在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下，在胡錦濤為總書記的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神，在全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的偉大實(shí)踐中，譜寫更加壯麗的雷鋒之歌。雷鋒精神是博大的，因此學(xué)習(xí)雷鋒精神是一件持久的事。我們不能因?yàn)樵诶卒h月做了幾件事情就宣稱自己學(xué)習(xí)到了雷鋒精神，而應(yīng)該把這種“善小而為之”、“惡小而不為”的好習(xí)慣貫穿到生活的每一天，并堅持發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神、“釘子精神”、“螺絲釘精神”、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，努力完善自己充實(shí)自己，這才是學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義所在。經(jīng)過半個多世紀(jì)的風(fēng)雨洗禮，雷鋒精神歷久彌新、深入入心，成為廣大人民所認(rèn)同和實(shí)踐的價值取向和道德準(zhǔn)則，成為規(guī)范人生路向、指引人生航程的坐標(biāo)和燈塔，成為激勵人們?yōu)榱藝摇⒚褡搴腿嗣竦睦娑恍笂^斗、創(chuàng)造最有價值的人生的精神動力。我們要大力弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，提高整個民族的道德水平，在全社會形成良好的風(fēng)氣，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)提供強(qiáng)大的道德支撐和精神動力。這個偉大的時代，雖不完美，但我們周圍，“草