預備黨員培訓班心得體會(編輯修改稿)
2025-05-09 20:17 本頁面
【文章內容簡介】 預備黨員培訓班心得體會 班級： 09 國貿一班姓名：徐曉榮 首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學院舉辦的預備黨員培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。 在這次預備黨員培訓班學習過程中，老師給我們講解了以下內容“重視和發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用”，“讓黨員‘預備期’真正預備起來”，“不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”，“黨員如何在創(chuàng)先爭優(yōu)活 動中爭創(chuàng)先進”??通過老師的講解我深刻的反思著自己的不足，老師也通過自己的事例和在工作中遇到問題，還有社會上出現的那些讓我們積極解決的問題，和讓我認真學習的先進人物事跡，向我們講解著我們的處境，對我們預備黨員寄予厚望。 一、重視和發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用我們作為預備黨員，再過一年考察期后才能轉正，在認識覺得我們預備黨員還不是黨員，老師糾正了我們這種錯誤的認識，告訴我們預備黨員也是黨員。從很多方面向我們講解了在生活中發(fā)揮先進模范作用。 作為大學生最主要的任務是學習。古人云：“玉不琢，不成器； 人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的、端正的學習態(tài)度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如計算機、美術、音樂等；不僅要認真學習好本專業(yè)的知識，還要學習好相關專業(yè)的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇 于創(chuàng)新。只有這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養(yǎng)和幫助學習上有困難的同學的過程中，才能讓黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，才能使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。 二、讓黨員“預備期”真正預備起來 老師向我們講到，當前，一些基層黨支部吸收的部分黨員，常常出現“轉正后不如轉正前”的思想滑坡現象。告誡我們就算是預備黨員了也要像以前一樣積極，積極學習，積極參加學校組織的活動。 在預備期，我們要端正對預備期的態(tài)度，堅定共產主義信念不動搖。要利用預備期間不斷加強學習。要努力在實際工作中鍛煉自己，以黨員標準嚴格要求自己。我們要定期主動向黨組織遞交思想匯報。老師嚴重提醒我們如果成績滑坡，出現掛科重修，嚴重錯誤不及時改正的不能按期轉正。 三、不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀一個共產黨員擁有正確的人生觀價值觀，就會將自己有限的生命奉獻到無限的為人民服務的事業(yè)當中去，也只有這種奉獻的精神，才能真正的不滿足于當前取得的成就，才能堅持不懈的在自己的工作崗位、 研究領域銳意進取、探索攻堅，取得更大的成績，更多的成果以便更好的為群眾服務。作為大學生就是要不斷地努力學習科學文化知識，尊敬師長，幫助有困難的同學。對未來要充滿希望，充滿信心，無論社會上一些不良現象，或是身邊同學們的墮落行為怎么影響我們，我們都要堅持自己的世界觀，人生觀，價值觀。 四、黨員如何在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中爭創(chuàng)先進 我覺得作為學生預備黨員在深入學習“創(chuàng)新爭優(yōu)”活動中，我們提高黨員自身的素質。黨員的素質提高關鍵是通過不斷的學習，大學生的中心任務是學習。大學生黨員要學好自己的專業(yè)，在同學中起帶頭作用。要特別關注家庭貧困、厭學、愛上網、有心理障礙的學生，要用自己的行動營造和感化后進，建設良好的學習風氣。能夠運用科學理論去研究新情況、解決新問題，能夠把握事物發(fā)展規(guī)律，透過現象看本質，對事物認知深刻、理解透徹。具備一定的前瞻性和預見性。 現在在我們學生中出現了大事干不好，小事又不想干行為，其實許多干大事的人，都是能把小事做得十分優(yōu)秀。所以我們要善于做小事，特別是要從身邊的一點一滴做起，從同學們看得見、摸得著的平凡小事做起。在這個課堂上，老師讓我觀看了小悅悅的視頻，本來就是很小的事，可是只有拾遺 的阿姨扶起了小悅悅，其他人都視而不顧，造成了小悅悅悲劇，在社會人情淡薄的情況下，我們要從小事做起溫暖身邊的人。 通過這次預備黨員培訓班的學習，我對自己如何早日成為黨員在思想行動上更加清晰明確。我一定從以下幾個方面做起，成為一名合格的黨員。 首先是學習上有深度。學習認真刻苦，能帶動班上其他學生共同進步，發(fā)揮他們的主觀能動性。我要努力從各種渠道獲取知識，良好的知識儲備對正確的價值判斷和決策有重要的指導作用。 其次能力上有強度。能力是一個人知識、才干、品質、技能、經驗、方法等要素的
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