【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他不朽的作品而流芳百世，還不如說(shuō)是他的精神品質(zhì)使他站在了偉人的前列，與其說(shuō)他是偉大音樂(lè)家的代表，還不如說(shuō)他是力量的化身，是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍挠率?！貝多芬生誕生在1770年，歐洲戰(zhàn)事頻發(fā)的年代！他生在德國(guó)的波恩，一個(gè)充滿著文化與音樂(lè)氣息的城市，一個(gè)音樂(lè)世家（貝多芬的祖父是宮廷樂(lè)長(zhǎng)，父親是樂(lè)手）。然而，祖父的早逝和父親的墮落，一方面使貝多芬的童年和少年生活艱苦卓絕，使他過(guò)早地肩負(fù)了成人的負(fù)擔(dān)，另一方面也磨煉了他的39。意志力，從而使他天才的資質(zhì)沒(méi)有在平庸中埋沒(méi)。在貝多芬的一生中，貧窮，疾病困擾著他，他不僅要替父母賺錢養(yǎng)家糊口，而且還要為父親的酗酒付出代價(jià)。25歲，正是風(fēng)華正茂，前途無(wú)量的年齡，是事業(yè)成功的曙光在向他招手的大好時(shí)機(jī)。然后，音樂(lè)家最不幸的耳聾正朝他悄悄襲來(lái)。為此，他有過(guò)軟弱的時(shí)候，他逃避，退隱，打算向命運(yùn)之神低頭，結(jié)束年輕的生命。然而，他最終選擇了生！他說(shuō)：“在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德的問(wèn)題。如果我不知道一個(gè)人在能完成善的行為時(shí)就不該結(jié)束生命的話，我早已不在人世了。”藝術(shù)之神在向他招手，道德之力在把他召喚，把他重新拉回了生命的軌跡，讓他重新看到了生命的曙光，他，從死神的手里逃回了藝術(shù)之路上，繼續(xù)肩負(fù)著人生的重負(fù)！既然選擇了活著，就選擇了生的頑強(qiáng)，既然選擇了藝術(shù)，要意味著為藝術(shù)獻(xiàn)身！貧窮，耳聾，腸道疾病，愛(ài)情的坎坷，親人的忘恩負(fù)義，世人的冷漠與趨炎附勢(shì)，人生的種種不幸時(shí)時(shí)在困擾著他！戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云與動(dòng)蕩不安的局勢(shì)也在考驗(yàn)著他，在堅(jiān)持與隱忍之下，藝術(shù)的泉水卻噴薄欲出。很難想象，完全耳聾的他，在貧病交加的日子里，卻創(chuàng)作出了令世人震撼的第一交響曲到第九交響曲，從《悲愴奏鳴曲》到《月光奏鳴曲》，從歌劇《菲岱里奧》到《彌撒曲》。等著名的樂(lè)曲！他在悲慘的生活與疼痛的命運(yùn)之下，為世人留下了永恒的藝術(shù)，把痛苦獨(dú)自啜飲，把歡樂(lè)留給了眾生！如果你用心去聽聽他的《田園交響曲》，你感到的，只是他的歡樂(lè)與平和，而不是痛苦的壓抑。由貝多芬的故事不難看出，環(huán)境的熏陶對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，設(shè)想，即使貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，但如果他不是生在波恩這樣一個(gè)充滿音樂(lè)氣息的地方，如果沒(méi)有給他施展才華的舞臺(tái)，或者沒(méi)有給予應(yīng)有的教育與訓(xùn)練，天才只有在庸碌中埋沒(méi)了。因此，一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)空間，對(duì)塑造完美的或者說(shuō)較完善的人格是必不可少的，對(duì)人的才藝的塑造作用也是不可估量的。另外，童年和少年時(shí)期的磨難，往往會(huì)成為一個(gè)人終生受益無(wú)窮的財(cái)富，使他在今后的路上敢于直面遇到的困境，減輕因克服困難而帶來(lái)的痛苦。如今的青少年，缺乏的不是聰明才智，不是發(fā)育良好的身體，而是基本的鍛煉和必要的磨折。溫室里的花朵，怎能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的勁掃呢？因此，我們是不是該放放手，讓孩子自己去承擔(dān)更多的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)生活中更多的任務(wù)，而不是塑造出只懂得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，成天在課業(yè)的重負(fù)下苦不堪言情商低下的孩子。貝多芬也告訴我，“只要一息尚存，就要奮斗不止”。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，是選擇平庸還是選擇不凡，那就看你是選擇創(chuàng)造還是選擇重復(fù)，是選擇承受還是選擇逃避。生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，不能避免的就只有直面！貝多芬，用他不朽的精神品質(zhì)，告訴了世人他的偉大！貝多芬傳讀書筆記9讀完《貝多芬傳》，我被他充滿傳奇和苦難的一生深深打動(dòng)，他讓我懂得：成功絕非偶然。貝多芬的一生是不幸的。童年時(shí)代，因?yàn)閾碛幸魳?lè)天賦，父親強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)洋琴，稍有不遂，就會(huì)慘遭毒打。家庭的貧困讓身為長(zhǎng)子的他早早的挑起家庭重?fù)?dān)。憑著對(duì)音樂(lè)強(qiáng)烈的熱愛(ài)，貝多芬奔波各地跟隨大師們學(xué)藝，讓貝多芬在音樂(lè)方面取得了巨大的成就。就在他事業(yè)處于巔峰時(shí)，突然出現(xiàn)聽力下降，直至完全失聰。由于失聰，他作曲的艱難也許要超過(guò)常人百倍。他借助一根小木桿“聽音”，來(lái)完成創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成為一名舉世矚目的音樂(lè)家。許多人都認(rèn)為貝多芬是天生的音樂(lè)奇才，卻不知道貝多芬的成功絕非偶然!他為成功付出了多少艱辛與努力。他的一生都在與貧困、疾病、感情折磨抗?fàn)帯{著對(duì)音樂(lè)的激情，他以巨人般的毅力創(chuàng)作了無(wú)數(shù)巨作，激勵(lì)和鼓舞著人們。他對(duì)音樂(lè)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦難變成了他創(chuàng)作的動(dòng)力和源泉。就像貝多芬說(shuō)的那樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服?！币苍S，貝多芬的成功就是：在不被人欣賞時(shí)，他沒(méi)有放棄，仍然保持著頑強(qiáng)的信念。在每次創(chuàng)作失敗時(shí)，他仍然一次又一次嘗試著，尋找創(chuàng)作的靈感。在每個(gè)不為人知的夜晚，他獨(dú)自坐在鋼琴旁，汗水流過(guò)臉頰，他已疲憊不堪卻依然堅(jiān)持著完成自己心靈的呼喚。孟子曾說(shuō)過(guò)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其雖不能。”貝多芬正是經(jīng)歷了苦難，才成為一名前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的音樂(lè)巨匠。讀《貝多芬傳》，我十分敬佩貝多芬，敬佩他的頑強(qiáng)勇敢，敬佩他的鍥而不舍的堅(jiān)持，敬佩他面對(duì)困難絕不低頭的勇氣。他的經(jīng)歷給了我極大的啟示和鼓舞。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折，在困難面前只會(huì)一味的躲避和退縮。在家長(zhǎng)和老師的庇護(hù)之下我們似乎變成了溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪。這樣的我們，現(xiàn)在連小小的困難都不能克服，又怎能成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才?所以我們一定要從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏的精神，絕不向困難低頭，永不言敗。貝多芬的慘痛經(jīng)歷成就他的非凡一生。這不足以給予我們以啟迪嗎?只要我們樹立好自己人生奮斗的目標(biāo)，即使在逆境中、在挫折前，也不放棄自己的追求、堅(jiān)持自己的理想，勇于面對(duì)挫折，困難面前絕不低頭，堅(jiān)持奮進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，就一定能成就生命的輝煌。貝多芬傳讀書筆記10貝多芬，一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名，但事實(shí)上，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜??！敦惗喾覀鳌肥欠▏?guó)文學(xué)家羅曼羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(lè)，是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的`年代，正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加，他的成功掩隱著無(wú)可言說(shuō)的苦痛，他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多難的命運(yùn)斗爭(zhēng)的過(guò)程，那是“苦難鑄成的歡樂(lè)”。這本書主要講貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起，它就以其獨(dú)特有的旋律震撼著世界，使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。在世界文學(xué)史上留下了不可磨滅的痕跡，發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁，成為了20世紀(jì)的一道風(fēng)景線。我十分佩服羅曼羅蘭，把書中的人物詳細(xì)的寫了出來(lái)，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，以及值得我們引以為榮地方，如貝多芬在耳聾的情況下仍保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神，巨大的創(chuàng)造力和高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，有一個(gè)偉大的人格對(duì)討厭的人也會(huì)忍耐，他雖是不幸的人，但他卻創(chuàng)造幸福給予世界，他的一生告訴了我們一個(gè)道理：只要你愿意付出，成功一定會(huì)來(lái)到你的身邊。貝多芬傳讀書筆記11一個(gè)窮困潦倒，殘廢孤獨(dú)，飽受痛苦的人，世界從未給予他一點(diǎn)歡樂(lè)，他卻用自己的痛苦鍛造歡樂(lè)，創(chuàng)造了《第九交響曲》奉獻(xiàn)給全世界!貝多芬說(shuō)“惟其痛苦，才有歡樂(lè)”，沒(méi)有經(jīng)歷人生大磨難的人，是無(wú)法說(shuō)出這樣不朽的話語(yǔ)。當(dāng)初次聽到《第九交響曲》時(shí)，我只是一種莫名的感動(dòng)，后來(lái)細(xì)讀了《貝多芬傳》，心靈為之震撼。他確是命運(yùn)的`棄兒，上帝并未垂青于他，給予他的是殘酷的痛苦和不幸。他，失去聽覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)的來(lái)說(shuō)是極其悲痛。這叫一個(gè)音樂(lè)天使如何去叩開音樂(lè)之門，如何讓天籟之音進(jìn)入他的心靈?但也許正是這種不幸，使貝多芬下定決心要與命運(yùn)抗?fàn)?。終于，他勝利了。在耳聾后的二十多年，他創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的音樂(lè)作品。而這些作品都是他用心在創(chuàng)造，用痛苦在鍛造，用不屈的精神在支撐。在作品里，我們聽到在歡樂(lè)音符的背后交織著命運(yùn)的極大痛苦。這歡樂(lè)的交響曲，猶如久旱的禾苗逢甘霖，更能打動(dòng)人心，給人帶來(lái)美的享受。那美妙的音符，是從大自然中孕育出來(lái)的，如行云流水，如風(fēng)，如雪，如陽(yáng)光，如英雄靈魂的贊歌氣勢(shì)磅礴。它不同于莫扎特的交響樂(lè)，這是貝多芬生命真實(shí)的寫照。他用倔強(qiáng)的心鍛造偉大的交響曲，是巨大的痛苦和無(wú)限歡樂(lè)的美妙的融合體，讓聽眾深深為之動(dòng)容。貝多芬傳讀書筆記12貝多芬是一位舉世聞名、偉大的音樂(lè)家，他在音樂(lè)界取得了輝煌的成就?？墒撬?