20xx——20xx第二學(xué)期藝體工作總結(jié)[模版](編輯修改稿)
2025-10-25 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 藝術(shù)培訓(xùn)和比賽，校內(nèi)加強校本培訓(xùn)。牛市委參加蘇州市美術(shù)教師作品邀請展，錢露參加年蘇州市美術(shù)學(xué)科帶頭人現(xiàn)場考核展示活動等。陳紅英和牛市委分別擔(dān)任了工會書法和國畫才藝班指導(dǎo)老師，獲得學(xué)員好評。課本劇《有驚無險》獲得年蘇州市中小學(xué)校園電視優(yōu)秀節(jié)目評比三等獎。外聘楊文忠、魏東、馮建東老師為小星星書法社團校外輔導(dǎo)員。藝術(shù)社團活動豐富多彩。二年級普及舞蹈，三年級普及尤克里里，由校外輔導(dǎo)員授課。學(xué)校書法社團獲得家長、社會的一致認可。美術(shù)社團開展了法為成長護航法治故事繪畫大賽，提高了繪畫技能，增強了法治觀念。開展了科技創(chuàng)新強國富民為主題的手抄報比賽。誦讀表演《孝心好少年》在太倉市關(guān)工委七彩夏日啟動儀式上精彩亮相。還參加了年太倉市中小學(xué)生藝術(shù)項目（書畫類）現(xiàn)場比賽，獲得佳績。開展第屆校園藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)主題為文明校園藝韻飛揚，開展了千人書法現(xiàn)場賽、十佳校園小百靈演唱賽、尋找閱讀好聲音、六一歡慶和社團美篇推送等活動。千人書法現(xiàn)場賽將書法與社會主義核心價值觀科技勤廉主題充分結(jié)合起來，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做到牢記使命，成為一名正直向上的優(yōu)秀小學(xué)生。書法賽設(shè)置了個人軟、硬筆獎，整班書寫?yīng)劇＝?jīng)過評委們的認真評選，一（）班、二（）班、三（）班、四（）班、五（）班、六（）班獲得整班書寫一等獎；馬鯤淇、陸志程等人獲得軟筆書法一等獎；陳瑾萱、金凌等人獲得硬筆書法一等獎。小百靈歌詠比賽這次以上交視頻的形式參賽，分為學(xué)生投票和評委投票兩個環(huán)節(jié)，綜合得分靠前的十位同學(xué)將獲評校園小百靈。選手們錄制了《蟲兒飛》《讀唐詩》《夜空中最亮的星》等歌曲，評委們從音準節(jié)奏、咬字吐字、舞臺表現(xiàn)力幾方面進行了評價，最后選出了十佳小百靈，他們是：陸熙瑤、張谷依、馮蓓、蔣應(yīng)儒、張琦、程奧雪、朱玫穎、王邱文、蔡江琦、劉美琪。尋找閱讀好聲音活動在三、四年級展開，以團體朗誦的形式參與比賽，同學(xué)們聲情并茂的朗誦，展示了新時代少年的真善美，有著滿滿的正能量。經(jīng)過大眾投票和專家評委評選，最終三（）班和四（）班獲得一等獎。此外，六一節(jié)前夕，學(xué)校微信公眾號推送了翰墨飄香書課程，陽光健課程和臻美藝課程三個社團美篇，體藝、書法組老師熱情參與，積極提供資料，推送獲得很好的宣傳效果?？傊?，通過體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團展示等活動，豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造人文和諧的校園氛圍，使學(xué)生健康快樂地成長。第三篇：2017學(xué)年第二學(xué)期體藝組工作總結(jié)2017學(xué)年第二學(xué)期體藝組工作總結(jié)時間飛逝，充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們體藝組 全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對照期初計劃，應(yīng)該說我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計劃，現(xiàn)對本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作如下總結(jié)。一、教研組建設(shè)方面：加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。積極參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項集體活動，自覺執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。我們組形成了一個“團結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進取”的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué)科都在期初制定了教育、教學(xué)計劃和競賽、參賽計劃。并能按照計劃工作，具體落到實處。真正做到了期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有7名教師，通過每次的活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退而受到學(xué)校批評的情況。積極開展第二課堂，理
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