【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。在金融危機(jī)的大背景下，社會(huì)的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過來?，F(xiàn)在開始實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備，等到畢業(yè)后，如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)的話，一般的企業(yè)是不會(huì)要你的，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我們不能等閑視之。建設(shè)有中國特色中國特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)需要你我的努力，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都要繃緊弦，不要關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我們的社會(huì)才會(huì)更加的美好。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的情況下，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，屹立在世界不敗之林。2021機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五實(shí)踐課題：機(jī)電一體化技術(shù)的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)單位：全椒興盛機(jī)械有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽全椒實(shí)踐內(nèi)容：古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)理論知識(shí)后，學(xué)校為了開拓學(xué)生自身的知識(shí)面，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力，以便畢業(yè)后能更好的融入社會(huì)，適應(yīng)國內(nèi)外嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化。社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)流程。為我以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，擁有一身抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有一技之長(zhǎng)。但是在如今復(fù)雜的社會(huì)背景下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)在不斷地發(fā)展，如果你適應(yīng)時(shí)代的潮流，終究處在城市的邊緣角落。經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí)讓我來回想一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與成果：首先來說說我的專業(yè)吧，機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化的設(shè)備。據(jù)報(bào)道稱，中國機(jī)電設(shè)計(jì)邁入PLM全新階段，正挑戰(zhàn)著前所未有的、不可預(yù)測(cè)的難題。此次實(shí)習(xí)，帶著什么是測(cè)控技術(shù)與儀器、本專業(yè)適合干那些方面的工作、本專業(yè)前途如何等問題，在我參加實(shí)習(xí)中我深刻對(duì)電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)及當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求。來到一線的車間進(jìn)行生產(chǎn)，真正的自己動(dòng)手操作，熟悉車間各個(gè)操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。更加了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我具體的操作，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能，明白了一般零件的加工過程如下：胚料——?jiǎng)澗€——刨床(工藝上留加工余量)——粗車——熱處理，調(diào)質(zhì)——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火(齒面)——磨面。在此我也很感激他們給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)親手實(shí)踐。由于在生產(chǎn)車間待得久了，耳濡目染，對(duì)書本的知識(shí)記憶更深了。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。車間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不能馬虎大意。這同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，永不言棄的信念!工廠領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻提醒安全和質(zhì)量問題，也讓我內(nèi)心領(lǐng)會(huì)到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念。在一定程度上加強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體素質(zhì)。在這次實(shí)習(xí)過程中，紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，工廠特意為此制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。很快我即將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。雖然完成了單位所下達(dá)的任務(wù)，但是對(duì)于即將畢業(yè)的我是完全不夠的，因?yàn)槲壹磳⒊蔀槠渲衅胀ǖ囊粏T，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我鍛煉的幾種能力，更多的則需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的要有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的信念。向更高的彼岸沖刺，達(dá)到自己事業(yè)頂峰的雄心。第二篇：《機(jī)電一體化專業(yè)》實(shí)習(xí)報(bào)告機(jī)械工程系10級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育畢 業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告姓 名： 常銀 學(xué) 號(hào)： 2010110685 專 業(yè)： 機(jī)電一體化實(shí)習(xí)單位： 新疆匯通風(fēng)電設(shè)備股份有限公司報(bào)告題目： 1500KW系列風(fēng)力發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)子支架實(shí)習(xí)時(shí)間： 2012年8月30日2013年6月30日指導(dǎo)教師： 尹明（講師）昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二0一三年三月機(jī)械工程系10級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告目錄實(shí)習(xí)目的???????????????????????2實(shí)習(xí)單位及崗位介紹??????????????????2 、實(shí)習(xí)單位 ????????????????????2 、實(shí)習(xí)崗位介紹 ??????????????????3實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程????????????????????3 、實(shí)習(xí)內(nèi)容 ????????????????????3 、實(shí)習(xí)過程 ????????????????????5實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)????????????????????7 、實(shí)習(xí)總結(jié) ????????????????????7 、實(shí)習(xí)體會(huì) ????????????????????7參考文獻(xiàn)???????????????????????10致謝?????????????????????????11畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語???????????????????121機(jī)械工程系10級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。首先我認(rèn)為：畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。學(xué)生通過實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感；通過深入基層，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)可以使畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程?？梢酝ㄟ^生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在師傅指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、討論、分析、操作、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。實(shí)習(xí)單位及崗位介紹新疆匯通風(fēng)電設(shè)備股份有限公司新疆匯通風(fēng)電設(shè)備股份有限公司（簡(jiǎn)稱匯通風(fēng)電）的風(fēng)電配套產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目緣于匯通集團(tuán)與中國最大風(fēng)電機(jī)組供應(yīng)商金風(fēng)科技的合作，配套生產(chǎn)加工風(fēng)電發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)子、定機(jī)械工程系10級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告子機(jī)座?？偼顿Y7896萬元，占地總面積為41100平方米。2007年9月開始進(jìn)入廠房施工階段，目前已建成風(fēng)電定、轉(zhuǎn)子支架制作車間（鉚焊車間）、機(jī)加工車間及辦公樓， m2。廠區(qū)內(nèi)建有退火爐2座，并裝備了防腐噴漆所需的設(shè)備及廠房。現(xiàn)安裝并已投入使用大型6m數(shù)控立式車床8臺(tái)，以及大型數(shù)控切割機(jī)床、鉆床、卷板機(jī)、埋 弧自動(dòng)焊、30噸門式起重機(jī)等設(shè)備。公司現(xiàn)階段主要從事風(fēng)電配套設(shè)備的制作與加工，主要產(chǎn)品有：1500KW系列風(fēng)力發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)子支架，產(chǎn)品主要供于金風(fēng)科技。現(xiàn)有員工210人，其中管理人 員28名，5人擁有高級(jí)技術(shù)職稱。2010年生產(chǎn)1500KW系列風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)子支架385臺(tái)，銷售367臺(tái)，實(shí)現(xiàn)銷售收入6065萬元。我公司已具 備大型金屬結(jié)構(gòu)產(chǎn)品的加工、制作與銷售的能力。公司自成立以來，與金風(fēng)科技緊密合作，規(guī)范公司各項(xiàng)制度、改進(jìn)產(chǎn)品工藝流程，嚴(yán)把安全生產(chǎn)關(guān)及產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，不斷提高風(fēng)電配套產(chǎn)品的生產(chǎn)效率，努力降低產(chǎn)品成本，公司上下一致，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓市場(chǎng)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化管理，保持了快速、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。本人在新疆匯通風(fēng)電科技有限公司鉚工組進(jìn)行實(shí)習(xí)，鉚工既根據(jù)要求作出相應(yīng)的金屬制品，主要有識(shí)圖和制圖的知識(shí)；常用金屬材料及熱處理知識(shí)；能矯正變形較大或復(fù)合變形的原材料及一般結(jié)構(gòu)件，能作成基本形體的展開圖，計(jì)算展開料長(zhǎng)；能使用維護(hù)剪床、電焊機(jī)等設(shè)備；能讀懂并裝配桁架類、梁柱類、箱殼類、箱門類和低中壓容器等圖樣，并進(jìn)行全位置定位焊、鉚接、螺紋連接，檢驗(yàn)尺寸、形狀位置。鉚工俗稱“鐵裁縫”，電焊就是熱鉚，鉚工是金屬構(gòu)件施工中的指揮者。鉚工組根據(jù)要求作出相應(yīng)金屬制品的組對(duì)、矯正。常用到金屬材料及熱處理知識(shí)，使用維護(hù)、磨光機(jī)、電焊機(jī)等設(shè)備，根據(jù)實(shí)際制品矯正變形較大或復(fù)合變形的原材料及一般結(jié)構(gòu)件，需了解并進(jìn)行全位置定位焊、鉚接、螺紋連接、檢驗(yàn)尺寸、形狀位置。鉚工按照?qǐng)D紙進(jìn)行下料，組裝，甚至從頭再來，又甚至是連重來的機(jī)會(huì)都沒有了。因此，步步留神，步步小心，步步三思就顯得非常重要了。當(dāng)然了，也不能說走極端的，做什么都畏手畏腳的，那也成不了事的。實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程在實(shí)習(xí)期間我主要是在鉚工組生產(chǎn)車間1500KW系列風(fēng)力發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)子支架的組裝其各方面的信息主要如下：對(duì)上圖直徑為4510mm，周長(zhǎng)為14520mm,高度為1310mm，厚度為470mm的圓形管子按規(guī)格使用千金的撐子進(jìn)行撐圓。機(jī)械工程系10級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告將制作完成好的包圈（上圖）和撐圓的管子進(jìn)行組裝，組裝完成圖如下圖所示：然后調(diào)入焊工組焊制，形成磁軛，利用自動(dòng)焊焊制焊制過程中的磁軛，如下圖所示：完成好的磁軛（下圖），待于和法蘭的組裝。法蘭的焊制中，如下圖所示：完成后的法蘭,待于和磁軛的組裝，如下圖所示：機(jī)械工程系10級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最后將完成好的磁軛于焊制完成的法蘭進(jìn)行組對(duì)，并且將其焊制，完成圖如下圖所示：調(diào)入退火爐，完成后調(diào)入機(jī)加工，進(jìn)行精加工，刷漆。安全教育在實(shí)習(xí)開始時(shí)，公司組織由廠長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等。主要含有實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程第一條 :明確實(shí)習(xí)任務(wù),遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、操作紀(jì)律、工作紀(jì)律。禁止與實(shí)習(xí)無關(guān)的一切活動(dòng)。第二條: 實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動(dòng)，遵守紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排，對(duì)重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。要認(rèn)真執(zhí)行安全操作細(xì)則，防止刀傷、碰傷、棒傷、砸傷、燙傷、踩膜跌倒及身體被卷入轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備等人身事故和設(shè)備事故的發(fā)生。第三條 :嚴(yán)格遵守特種設(shè)備管理制度，發(fā)現(xiàn)不安全因素隱患（特別對(duì)因泄漏而易引起火災(zāi)的危險(xiǎn)部位）應(yīng)及時(shí)處理及上報(bào)。及時(shí)清理雜物、油污及物料，切實(shí)做到安全消防通道暢通無阻?！叭?jí)安全教育”內(nèi)容三級(jí)安全教育是指對(duì)新的招收的職工、新調(diào)入職工，來廠實(shí)習(xí)的學(xué)生或其他人員所進(jìn)行的廠級(jí)安全教育、車間安全教育、班組安全教育。（1）講解勞動(dòng)保護(hù)的意義、任務(wù)、內(nèi)容和其重要性，使新入廠的職工樹立起“安全第一”和“安全生產(chǎn)人人有責(zé)”的思想。（2）介紹企業(yè)的安全概況，包括企業(yè)安全工作發(fā)展史，企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，工廠設(shè)備分布情況（重點(diǎn)介紹接近要害部位、特殊設(shè)備的注意事機(jī)械工程