【文章內(nèi)容簡介】 學生應該覺得考試不神秘。高中學生應該會出高考試題，初中學生會出中考試題。1篩選資料、總結的習慣。學生要會根據(jù)自己實際，選擇學習資料。第二篇：學生良好學習習慣養(yǎng)成三十條學生良好學習習慣養(yǎng)成三十條一、制訂計劃習慣在家長、教師指導下制訂清單式的生活、讀書、實踐活動計劃，制訂切合個人實際的每周、每月、每學期學習目標、學習計劃；計劃簡明扼要，內(nèi)容要求清楚。按計劃認真執(zhí)行。制訂的計劃可以調整，但不可以放棄，力求改變有計劃而任意不執(zhí)行的不良習慣。二、課前預習習慣提前預習課程。每天都要對將要學習的課程作簡要的預習，把課文讀熟，了解課程的知識點、重點和難點，為課堂學習做好準備。預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料、上網(wǎng)尋找答案，也可以向同學、家長詢問，仍然沒有解決的問題要標記出來，以便在課堂上有重點的學習。預習時要學會用筆在書上作不同的標記，如：重點內(nèi)容在文字下面標“△”，有疑問的地方在文字下面畫“∽∽∽”，并在旁邊寫上“？”等，以便在課堂學習時多留心。預習時要集中精力，培養(yǎng)自己一絲不茍的學習習慣。三、課堂學習習慣課前做好準備，自覺檢查課本、課堂練習本、作業(yè)本及必需的文具是否都準備齊全。課堂上認真接受老師指導，專業(yè)致志地參與探索，全身心地投入到學習活動中。勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端正。遇到疑難問題，及時舉手發(fā)問。1在接收到信息后，應該快速作出反應。比如快速打開課本、快速從位置上站起、快速整理學習用品等。1善于傾聽同學的發(fā)言、他人的意見和建議。樂于交流，交流時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。1要主動合作學習，在進行分組實驗、動手操作、課外考察等活動時互相幫助，共同提高。1學習要善于舉一反三，通過學科間的聯(lián)系理解問題。四、閱讀習慣1每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘，每天觀看少兒電視節(jié)目不少于10分鐘，每周背誦古詩文不少于2首。善于運用網(wǎng)絡資源有效完成學習任務。1自己訂閱的報刊應及時閱讀。摘抄課外讀物的精彩片段，或在精彩處圈點，記上自己的體會，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。1收集和管理信息能力。利用身邊的信息源，在探索和發(fā)現(xiàn)知識的時候，養(yǎng)成收集和管理信息，應用于解決問題并能夠向周圍同學來傳遞信息。五、書寫習慣1做作業(yè)時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。1保持正確的寫字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開”，字跡工整，書寫規(guī)范。書寫時要注意保護好視力，要做到“一尺一寸一拳頭”。2愛惜作業(yè)本，不亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習慣，不隨意撕作業(yè)紙，保持作業(yè)本的清潔和完整。2寫完作業(yè)必須認真仔細地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。六、交流習慣2善于將學習生活中的新發(fā)現(xiàn)、新感受向家長、教師、同伴、鄰居交流。高年級同學要養(yǎng)成用英語進行簡單的日常用語對話的習慣。七、記憶習慣2對當天學習的內(nèi)容及時復習鞏固，需要記憶的字詞句段篇、概念、公式以及單詞、語句、名人名言等理解深刻，記憶準確。八、作業(yè)習慣2獨立、認真、按時完成老師布置的各類作業(yè)，完成作業(yè)時要做到精練反思，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應主動向老師說明理由，并及時補上。學有余力的同學要養(yǎng)成自主設計和完成作業(yè)的好習慣。2寫完作業(yè)要把作業(yè)放入書包中，整理書包時，把學習資料在書包中分類、有序放置。九、改錯習慣2作業(yè)本、練習冊、試卷下發(fā)后，先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時糾正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。十、總結反思習慣2每天睡覺前都要反思：“今天，我又學到了什么新知識？怎樣學的？還有什么問題？”把當天的學習內(nèi)容和方法在頭腦中簡單地回顧一遍?；叵虢裉鞂W習的重點和難點是什么。單元結束，梳理知識，形成網(wǎng)絡。2建立成長記錄袋。對作業(yè)本、試題、筆記、改錯本以及受到獎勵、獲得的榮譽等做好積累，并時常翻閱自己的成長歷程記錄。及時記錄生活感悟，養(yǎng)成至少寫2分鐘日記的習慣。每學期結束，寫出總結反思材料，分析學習中的得與失，確定今后努力方向。說明：各年級學生學習習慣培養(yǎng)重點。1——3年級培養(yǎng)重點：興趣、閱讀習慣、書寫習慣、課堂學習和記憶習慣。4——6年級培養(yǎng)重點：預習習慣、課堂學習習慣、書寫習慣、演講和總結反思習慣。第三篇：學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣記得一位諾貝爾獎獲得者在被記者采訪時說：“我不是在大學，而是在幼兒園學到了我認為最重要的東西。”他說的這最重要的東西就是在幼兒園形成的良好的學習習慣，為他以后一切的行為和成就打下了基礎。可見習慣對于人的成功與否有著重要的影響。這正如教育家葉圣陶先生說的：“什么是教育？教育就是培養(yǎng)良好的習慣?！边@句說的是教育的實質，說明了培養(yǎng)學生良好的學習是最重要的，也是根本的教育任務。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笨梢娏晳T對人一生的作用之大無可代替的。所謂“習慣”：它是一種自動化的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，是在什么情況下，就按什么規(guī)則（或規(guī)律）去做。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。例如：當你下班走近車棚，就會習慣的去拿自行車鑰匙。當你養(yǎng)成了按時起床的習慣，每天到了時間你就會自動醒來。如果學生養(yǎng)成了學習的習慣，那么到了學習的時間，他就會去學習。如13歲的少年大學生周峰就是很好的例子。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這里除了他的天資聰明之外，良好的學習習慣是一個重要因素。周峰在該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，一到英浯廣播的時間，就打開收音機學習英語。自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。這是他定時的學習習慣養(yǎng)成后的好處。習慣是由多種表現(xiàn)形式，有定時的習慣，定量的習慣，專心聽課的習慣，自我調整的習慣，復習的習慣，預習的習慣，完成作業(yè)的習慣，舉手發(fā)言的習慣，每天整理書包的習慣，思維的習慣等等。而這些良好的習慣，都要養(yǎng)成是很需要學生的毅力。因為況且學生自小已在父母親的教育下，在幼兒園老師的教育下養(yǎng)成了一定的某些習慣，而當他們進入小學，中學后，這些習慣不會消失，還在起作用。所以教師的任務幫助學生了解學生已經(jīng)養(yǎng)成的習慣是什么？還沒有養(yǎng)成的習慣是什么？哪些是有利于學生成長的好習慣，加以表揚，加以鞏固。哪些是不良的習慣則給以指出，盡快使他修正。還有哪些是需要我們加以培養(yǎng)的，哪些是需要提高的等等。因此學生應該在老師的指導和控制下有意識的克服自己的缺點，完善和發(fā)揚自己的優(yōu)點，形成自己獨特的有效的學習和生活習慣。如果學生不積極響應老師的指導和管理，那么也很難形成良好的學習習慣。一、.養(yǎng)成良好的學習習慣的好處。對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰就是一個很好的例子，他也認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣的好處很多，從人的生理角度來說，它可以通過生物鐘、通過條件反射，自動提醒你自覺地去做應該做的事。比如每天早晨及時起床，自覺地為上學做好一切準備；上課鈴聲一響自覺地跑回教室，作好上課前的準備；放學回家，先復習當天所學課程，然后再做作業(yè)。作業(yè)完成后如有時間，把明天的新課預習一下。這些事情，對于一個有良好習慣的人來說，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動控制的。如果不是靠習慣，這許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，甚至丟三落四，甚至于使你很被動，造成心煩意亂。養(yǎng)成良好學習習慣，從下意識的角度來說，他可以發(fā)揮下意識的作用。下意識的特點是不需要大腦的思考，而直接受習慣的支配你去做某件事。就象一開始所舉的例子那樣：吃完早飯準備上班，剛一走近自己的自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學校的方向前進。如果每天都走相同的路線的話，到了轉彎的地方，也不需要動腦筋去想，該往左轉還是向右轉。這些動作幾乎連想都不用去想。就在下意識的作用下完成了。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使他在不知不覺中，事情已經(jīng)完成，而且做得輕輕松松，有條有理。良好的習慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。世界上著名的“鐵娘子”英國首相撒切爾夫人在談到習慣時就說過：“有時事務太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘訣實際上在于把90%的生活變成習慣，這樣你就可以習慣成自然了。畢竟你想都不用想就去刷牙，洗臉，吃早飯。因為這已成為習慣。”撒