【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研究，優(yōu)化教學(xué)流程各環(huán)節(jié)，結(jié)合本校主課題““，提高學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量。二、預(yù)期目標(biāo)“學(xué)習(xí)型教研組”，爭(zhēng)取期末被評(píng)為優(yōu)秀教研組。，形成一支從事研究性，實(shí)踐性的智慧型教師隊(duì)伍。三、重點(diǎn)工作(一）加強(qiáng)備課組工作指導(dǎo)，使每次的教研活動(dòng)都成為教師業(yè)務(wù)水平提高的培訓(xùn)活動(dòng)，也能成為提高教學(xué)質(zhì)量的保證的一部分。具體措施：1． 集體備課組的定位： 教學(xué)研究的基地，交流思想的論壇，是教師相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)。集體備課的具體內(nèi)容：同一年級(jí)組根據(jù)實(shí)際情況自行研討（1）備教材： 熟悉和預(yù)熱各單元教材內(nèi)容，包括語言知識(shí)點(diǎn)要達(dá)到的要求，對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（2）備教法： 對(duì)于各單元內(nèi)容如何把握；對(duì)前后知識(shí)的銜接如何處理；對(duì)重點(diǎn)詞匯和句型如何引出并如何鞏固。確立各單元教材分析執(zhí)筆人，單元檢測(cè)卷出卷人： 上研討課（同時(shí)營造教研氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平）計(jì)劃：一學(xué)期圍繞課堂教學(xué)的上課（聽課），說課，評(píng)課等活動(dòng)不少于十次，采用定期研討形式，同一年級(jí)備課組成員集體商討教材教法，群策群力，由確定好的老師上課后，進(jìn)行再反思，進(jìn)而從教師上課本身素質(zhì)、教學(xué)環(huán)節(jié)處理、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等各方面評(píng)課。評(píng)課說明：為改變以往缺少個(gè)人思考時(shí)間，缺少自我分析闡述的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了促進(jìn)提高教師個(gè)人評(píng)課水平，個(gè)人觀點(diǎn)境界，本學(xué)期改為先每位老師書面?zhèn)€評(píng)，再集體交換意見。(二）進(jìn)一步建設(shè)“基礎(chǔ)梯隊(duì)教師”隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)的成敗的關(guān)鍵在于教師，針對(duì)學(xué)校各教師的實(shí)際情況劃成各個(gè)方隊(duì)，進(jìn)行有針對(duì)性的，規(guī)劃性的業(yè)務(wù)建設(shè)，力求使不同階層的教師通過縱向，橫向?qū)Ρ群团μ岣吒叩膶哟?。主要要求：，注重青年教師能力的提高和培養(yǎng), 熱情解答青年教師提出的教育教學(xué)上遇到的各種問題。老教師每月聽課不少于4節(jié)，青年教師必須聽滿老教師5節(jié)課。，其他老師參與聽課評(píng)課。（三）教材研究 1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：對(duì)的聽課，研討教材教法，各教師評(píng)課，各抒己見。②分配時(shí)間給各年級(jí)段教師商討教材教法，負(fù)責(zé)各年級(jí)段的老師做好單元分析工作，以及知識(shí)點(diǎn)的把握與縱深規(guī)劃。推薦和學(xué)習(xí)網(wǎng)上現(xiàn)在pep英語資料（課件，復(fù)習(xí)題，教學(xué)文章）建立校小學(xué)英語資料庫（四）教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、確保教學(xué)質(zhì)量的重要保證。具體措施：1．抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等教學(xué)常規(guī)工作。2．加大質(zhì)量監(jiān)控力度，不定期地進(jìn)行各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。3．加強(qiáng)班級(jí)補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，針對(duì)各班具體情況，每周至少一次。（五）學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)思想：重視發(fā)展學(xué)生語言運(yùn)用能力，面向全體學(xué)生，開展各項(xiàng)英語活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，全面提高學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。1．學(xué)生活動(dòng)：英語手抄報(bào)；百詞競(jìng)賽；英語短劇、課本劇比賽等 2．加強(qiáng)和完善英語考試評(píng)價(jià)方式：每年級(jí)統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，及時(shí)分析和記錄學(xué)生的成績(jī)；繼續(xù)開展學(xué)校統(tǒng)一口試的活動(dòng)，同時(shí)利用這樣的契機(jī)使學(xué)生再次得到學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。第三篇：小學(xué)英語教研組計(jì)劃小學(xué)英語教研組計(jì)劃0809學(xué)年第二學(xué)期一：指導(dǎo)思想1．以部長室計(jì)劃和教務(wù)計(jì)劃為指南，以創(chuàng)造英語學(xué)部為目標(biāo)。加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，加強(qiáng)常規(guī)檢查。牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念。2．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)部下達(dá)的各項(xiàng)工作計(jì)劃和任務(wù)，加強(qiáng)英語特色的建設(shè)，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富英語特色的內(nèi)涵。二：教學(xué)指標(biāo)。平均分：一，二年級(jí)不低于98分 三，四年級(jí)不低于96分 五，六年級(jí)不低于90分 及格率：（60分以上）一~六年級(jí) 100 優(yōu)秀率：（90分以上）一~四年級(jí)100五~六年級(jí)90三：工作重點(diǎn)（一）抓教學(xué)。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，作為學(xué)部的一個(gè)小部門，我要求我們組的老師做到以下幾點(diǎn)。1，要求每個(gè)老師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神。2，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革實(shí)踐，不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。以備課、上課和評(píng)課為切入口，強(qiáng)化同課跟進(jìn)。3，教研組全體老師強(qiáng)集體備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，相互聽課，評(píng)課，堅(jiān)持教師的自我反思，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。尤其是培養(yǎng)新教師快速成長4，認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)要精挑細(xì)選，選擇適合自己年級(jí)和班級(jí)的內(nèi)容作為作業(yè)。盡量運(yùn)用直拼先給學(xué)生先講解一遍再寫。作業(yè)要精心批改，要求書寫端正清楚，訂正要嚴(yán)格，一絲不茍。5，認(rèn)真組織考試。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱要求和教材精心挑選，精心命題制卷，考后要認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的情況，評(píng)講要有針對(duì)性，既要全面分析又要個(gè)別指導(dǎo)，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。6，認(rèn)真組織輔導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差。不放棄任何一個(gè)學(xué)生。要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面對(duì)全體學(xué)生，為了每個(gè)學(xué)生的宗旨，充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)，分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，指定切實(shí)有效的輔差計(jì)劃，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促進(jìn)他們進(jìn)步。（二）抓常規(guī)。1．進(jìn)一步完善教學(xué)考核制度，加大常規(guī)檢查力度，教研組每大周一次檢查與教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果公布并作為考核依據(jù)。2．堅(jiān)持聽課制度，每個(gè)老師每月聽課不少于6節(jié)。教研組長每月不少于8節(jié)。爭(zhēng)取每月每人能把組內(nèi)的課輪流聽23遍。3．杜絕無教案上課，加強(qiáng)教學(xué)巡查，推門聽課，深入班級(jí)，加強(qiáng)考核，重點(diǎn)查備，改，輔三項(xiàng)。4．嚴(yán)格考勤制度，要求本學(xué)科的老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行簽到，要求不遲到不早退。（三）抓特色。1．加強(qiáng)外教教學(xué)過程管理，每節(jié)外教課之前英語老師輔助外教認(rèn)真的備好課。任何人不得占用外教時(shí)間補(bǔ)課。在外教的使用上要?jiǎng)?chuàng)新方法，團(tuán)結(jié)外教，利用好外教資源，強(qiáng)化學(xué)生的口語訓(xùn)練。2晚飯后借助廣播站選讀一篇優(yōu)秀的英語作文。每周一次。3．晨讀內(nèi)容系列化，避免隨意性，加強(qiáng)學(xué)生大聲朗讀的意識(shí)。堅(jiān)持英語唱讀英語童謠教學(xué)，堅(jiān)持直拼教學(xué)，對(duì)教材進(jìn)行整和。扎實(shí)發(fā)揮直拼實(shí)效4．營造學(xué)校英語特色氛圍，利用好英語廣播站，英語墻報(bào)，英語角，作業(yè)作品展等宣傳陣地，如利用小黑板，輪流上傳英語謎語，問答，文化的小知識(shí)，隨時(shí)留心更換新的內(nèi)容。（四）抓活動(dòng)1，舉行故事比賽的決賽。由英語老師和外教一起做評(píng)委。前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀或證書。2，舉行一次三四年級(jí)的等級(jí)考試。3，定期分年級(jí)舉行英語讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。每大周工作重點(diǎn)。，互查。學(xué)生等級(jí)考試。英語趣味游戲。教學(xué)常規(guī)大檢查。配合班主任準(zhǔn)備好家長會(huì)。上交各種總結(jié)。檢查本學(xué)期教師教案聽課筆記，業(yè)務(wù)筆記。第四篇：小學(xué)英語教研組計(jì)劃經(jīng)典小學(xué)英語教研組計(jì)劃經(jīng)典范文3篇小學(xué)英語教研組計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研能力。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂