【文章內(nèi)容簡介】 小隊小隊長：作為一名學生，我們不僅要會節(jié)約，還要懂得循環(huán)再利用。生1：靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。生2：紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣（一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷）。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。生3：回收塑料及金屬制品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。主持人甲：聽了第三小隊的介紹，使我也開了眼界，循環(huán)再利用可是節(jié)能減排的一方面。主持人乙：下面有請第四小隊隊員給我們匯報。第四小隊小隊長：少先隊員們，我們的倡議是：作為一名炎黃子孫，我們應該明白：能源、資源的浪費不僅意味著財富的白白流失，也污染了我們的空氣、河流和土地，威脅著我們的健康和安全。節(jié)能減排，既是促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要，更是保護我們的生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量，維護中華民族長遠利益的需要。主持人甲：太好了！這則倡議短小精悍，內(nèi)容扎實，我舉雙手贊成。（鼓掌）生齊：我們堅決響應。主持人甲：隊員們，丑小鴨一定能長成美麗的白天鵝，節(jié)能減排活動一定在我們中間越搞越火。生齊：對，節(jié)能減排，我行動，節(jié)能減排，我們都行動！主持人乙：下面有請輔導員講話。輔導員講話：祝賀你們！這次活動開展得很成功，節(jié)能減排，是對國家、地球幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節(jié)能減排是一種遠見，是一種態(tài)度；節(jié)能減排是一種智慧，是對子孫負責的身體力行！節(jié)能減排應從點滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個同學都能成為節(jié)能減排活動中積極的一份子，為人類社會作出自己的貢獻。主持人甲：（鼓掌）謝謝輔導員給我們的教導。請起立，呼號，請輔導員領號。輔導員：時刻準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生齊：時刻準備著主持人乙：退旗。敬禮！主持人甲：禮畢，請坐下，我宣布：《節(jié)能減排 我行動》三中隊主題班會圓滿結束！第四篇：“節(jié)能減排”我行動“節(jié)能減排”我行動———談中學生如何節(jié)能減排練市一中潘魯鋒指導老師：徐 群 芳 地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。在改造過程中，人們利用各種能源，創(chuàng)造了燦爛的地球文明。但是有人預言，人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中，因為“資源短缺”已成為廣大群眾一個十分關注的問題，如果現(xiàn)在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本出路在于堅持開發(fā)與節(jié)約并舉、節(jié)約優(yōu)先的方針。節(jié)能減排，是黨中央、國務院統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展和保護環(huán)境做出的重要部署，實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃提出的節(jié)能降耗和污染減排目標，是貫徹落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、構建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的必然選擇，對于維護中華民族長遠利益具有極其重要而深遠的意義。節(jié)能減排,我們別無選擇。節(jié)能減排學校行動是整個節(jié)能減排的重要組成部分之一。在這樣的一個舉國行動的大環(huán)境下，作為一名在校中學生我們能做的是什么呢？在日常生活中，我們可以從以下的方面入手：用盆接水洗手、洗碗或洗滌蔬菜，比用一直流水的方法節(jié)省水。將臟衣服在洗前浸泡20～30分鐘，再放到洗衣機里洗滌可節(jié)電。將衣袖、衣領較臟的衣物先用肥皂擦洗，再放進洗衣機正常洗滌，既節(jié)水衣服又容易洗干凈。夏天喝剩下的水過了一夜后就不能喝了，但是不要隨便倒掉，可在打掃完地后灑在地上，可以降低室內(nèi)的溫度。一個晚上空調(diào)排出的冷凝水可接在水桶里，干凈無害，水質(zhì)又好，可用于洗手、養(yǎng)花、拖地等。不要把冰箱裝的太滿，食物之間應留有空隙，便于空氣對流，加快降溫速度，能達到節(jié)電的效果。提倡使用充電電池，電腦聽音樂時應關掉顯示器?？措娨晻r音量越大，耗電量也越多，因此音量不宜過大，可聽清即可。用保鮮膜將食品器具包好，再放微波爐里加熱，不僅使食品中的水分不會跑掉，能保持食品的原味，而且還能明顯縮短加熱時間和達到省電的效果。學校是每個學生共同的家園，我們更應該珍惜學校里的每份資源。在學校這個大家庭中，我們可以共同努力：首先應建立學校節(jié)能工作領導小組，負責起草學校節(jié)能工作的總體規(guī)劃、工作計劃、節(jié)能工作規(guī)章制度、獎懲條例，負責節(jié)能技術改造及節(jié)能資金的使用管理；節(jié)能辦公室要對全校的水、電及相關能源的使用進行日常事務性管理，及時解決節(jié)能減排中出現(xiàn)的問題。具體建議可以采取這樣一些措施：可在每層教學樓安裝二級電表計量，做到心中有數(shù)，關注耗能的地方所在，制定出合理的節(jié)能方法。每天加強水電等設施的日常檢查工作，防止“跑漏”現(xiàn)象的產(chǎn)生。做到人走燈滅、水開小勿大。上課期間，不要把電扇開得太大，既費電又影響聽課效率。學校把學生的舊課本收集起來，交給學校圖書室統(tǒng)一保管，以便讓低年級學生循環(huán)使用；每個班級還要設立廢紙、廢瓶回收點。在學校15個教學班召開 “節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材”主題班會，引導學生們就“節(jié)能減排從我做起”話題展開了充分討論，并收集到許多節(jié)能金點子。組織學生參加“廢品再利用，我有小妙方”活動，教會學生制作環(huán)保物品。開展能源短缺日體驗活動，使學生們切身感受到能源短缺給生活造成的影響和不便，從而真正在內(nèi)心樹立起節(jié)能環(huán)保意識。在各班張貼節(jié)能倡議書，并為750余名學生家長發(fā)放了有關節(jié)能減排內(nèi)容的《致家長的一封信》，深化節(jié)約型學校創(chuàng)建活動。節(jié)能減排從我做起，從小事做起，一點一滴，舉手之勞，人人可為，努力將學校建設成為節(jié)能型綠色校園。第五篇：節(jié)能減排集中行動實施方案為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力解決關系人民群眾切身利益和影響經(jīng)濟健康發(fā)展的突出問題，根據(jù)省、市政府統(tǒng)一安排，市政府決定，自2010年10月10日起，在全市范圍內(nèi)組織開展為期一個月的安全生產(chǎn)、食品藥品安全、節(jié)能減排集中行動。為確保行動順利推進，特制定本方案。一、總體要求以學習實踐科學發(fā)展觀活動為動力，堅持標本兼治、重在治本的方針，強化整改，消除隱患，完善監(jiān)管，切實保障人