【文章內(nèi)容簡介】 步!這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé)，時刻提醒同學(xué)們努力上進。除此之外，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財富?？鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、進一步做好信心教育。因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。四、用激情理想鼓勵學(xué)生十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個班級齊心向上。多理解、多鼓勵，少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。在高一到高二的過度時期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。高一班主任第二學(xué)期工作計劃5一、工作指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施“精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、注重實效、狠抓落實”的管理理念，充分發(fā)揚“校譽至上，自強不息”的精神，把高一年級部建設(shè)成為一個團結(jié)、和諧、積極、進取的年級部。二、工作重點與目標(biāo)進一步加強年級部日常管理，通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學(xué)生的管理。以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓。做好輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)差工作。三、工作內(nèi)容與措施，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項條例，從新學(xué)年開始，明確細化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級部工作的管理思路。每周組織一次班主任會進行工作經(jīng)驗交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級的能力。，加強對學(xué)生的教育。利用班會大力宣講年級部學(xué)生的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進行點名批評，樹立年級部學(xué)生的正氣，堅決打擊歪風(fēng)邪氣。、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生樂觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導(dǎo)教育外，年級部還將對學(xué)生進行心理健康教育。，通過專題培訓(xùn)，班干部例會制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力?；I建年級部學(xué)生會，加大學(xué)生參與年級部紀(jì)律衛(wèi)生管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部的能力。，每一次考試結(jié)束，要對年級部各班、各學(xué)科的成績進行跟蹤比對，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析解決。舉行年級部、備課組的會議，就年級部學(xué)科教學(xué)問題及時溝通、采取對策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，年級部準(zhǔn)備組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗交流座談會，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。，倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級部將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級部希望班。用先進來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進。，繼續(xù)執(zhí)行年級部日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強年級部工作的計劃性與完整性。，加強家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。，適時進行診斷考試、模擬考試，及時進行補差安排，保證學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)考試。，借這個機會，增強年級部的凝聚力。第一周安排開學(xué)事宜第二周調(diào)整課表，教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)計劃第三周年級文化建設(shè)，備課組長會第四周月考，學(xué)生會，班主任會第五周質(zhì)量分析，教學(xué)檢查第六周文明月學(xué)習(xí)雷鋒第七周緬懷革命烈士，教師文體活動第八周班主任經(jīng)驗交流會第九周迎接期中考試，備課組長會第十周舉行期中考試、閱卷第十一周質(zhì)量分析，教師、學(xué)生會第十二周學(xué)生調(diào)查，班主任會第十三周備課組長會，教學(xué)檢查第十四周學(xué)生干部會第十五周月考，備課檢查第十六周公開課小結(jié)第十七周班主任交流會第十八周檢查備課，備課分析會第十九周調(diào)整課程進度，制定復(fù)習(xí)計劃第二十周期末考試，閱卷登分，放假事宜本學(xué)期是高一年級的第二學(xué)期，教育教學(xué)工作任重道遠。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，創(chuàng)立讓學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的和諧年級。高一班主任第二學(xué)期工作計劃第二篇：高一第二學(xué)期班主任工作計劃20122013班主任工作計劃2013年初，我加入到了xx中學(xué)的大家庭，這里的一切對于我而言都是新鮮的，因此充滿了好奇以及對未知的小小恐懼，或者說是莫名地壓力吧。很幸運我擔(dān)當(dāng)了一名班主任，因為只有如此，才能真正地走進學(xué)生的內(nèi)心，真正去了解和關(guān)心每一個學(xué)