粵教版必修五湛江一中期中考試(編輯修改稿)
2025-01-10 11:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聚滿了的雨點。我感到嫩芽豐滿起來，春天已經(jīng)臨近了。 春天終于來到了，呈現(xiàn)一派萌芽的喜悅。但是，飄落在地的那片葉，如今已經(jīng)腐朽，還原于故土了。 沐浴著初夏的陽光，它長成了一片明亮剔透的嫩葉。這季節(jié)令人感到生命的充實，同時嫩葉也容易被蟲子侵害。幸好平安地迎來了夏天，如今正與伙伴們競相爭茂，綠油油的一片。 我也知曉它的未來。進(jìn)入盛夏，葉陰下梨蜩騷然，不停地鳴叫。但臺風(fēng)過后，又會變成茅蜩、塞蟬的略帶凄涼的歌聲。氣候轉(zhuǎn)涼，就聽不見蟬鳴了。這回，從根部響起了蟲兒的合唱，悄然平添了秋夜 的興致。 它的綠色不知不覺間竟變成了疲憊的色調(diào)。不久呈黃色，又變成茶色，耷拉在冷雨之中。一天夜里，風(fēng)將擋雨板刮得嘎嘎作響。翌日早晨，枝頭上再也看不見它的身影了。只是，我將會發(fā)現(xiàn)在其原來的位置上又冒出了小小的嫩芽。當(dāng)新芽萌生的時候，躺在地上的它就回歸故土了。 這就是大自然，不僅是它，而且是地球上一切有生命的東西的命運(yùn)。一片葉的凋零，絕不是無意義的，它與整株樹的生是密切相關(guān)的。一片葉有其誕生和衰亡，它使人看到四季不斷流轉(zhuǎn)，萬物生生不息。 一個人的死，也與整個人類的生相關(guān)。毫無疑問，誰也不喜歡死，但是因此應(yīng)想到的 是要珍惜自然給予自己的生，同時也要珍重他人的生。生命終結(jié)之時，回歸大地，這就是幸福的。與其說這是我觀察庭院樹木的一片葉子所悟到的真諦，莫如說是一片葉子對我靜靜地述說生死輪回的要訣吧。 1本文的文題為“一片葉子”，實際上寫的是一種人生。請你在讀完全文后，找出其中的“文眼”。并想一想作者以一片葉子的誕生到凋零，再到新生命的誕生，揭示出了一個什么規(guī)律？（ 4分） 1作者在文本中，把葉子的生命形態(tài)描畫成了四幅彩圖。這四幅彩圖分別是：（ 4分） （ 1）第一幅 ； （ 2）第二幅 ； （ 3）第三幅 ； （ 4）第四幅 。 1作者在文中運(yùn)用了豐富的聯(lián)想、想像。請你結(jié)合文本分析一下，他究竟由一片葉子的凋零想到了些什么？你能從中體會到本文真正的認(rèn)識價值嗎？（ 6分） 1本文在寫作藝術(shù)上有何特點？試作簡要分析。（ 4分） 四、語言表達(dá)（ 16分） 擴(kuò)展下面的語句，使之內(nèi)容豐富，具體生動，不少于 50 字（ 4分）。 琴聲吸引了許多路人駐足傾聽。 2下面一段文字，本著簡明 的原則應(yīng)刪去的三處是 。（ 3分） 書籍好比食品，有的只需①淺嘗，②即淺嘗輒止；③有的可以吞咽，④囫圇吞棗；只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，⑤慢慢品味。所以，有的書只要粗讀其中一部分，⑥有的書只需知道其梗概，而對于少數(shù)好書，則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀、⑦經(jīng)常讀。 2用“音樂”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。（ 3分） 各種非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的人，方才可以讓各種欲望在音樂中得到凈化。 音樂 。 2比喻可以使語言形象、生動，增強(qiáng)表達(dá)效果。請在下文的橫線處填上相應(yīng)的比喻句。喻體之間必須相互關(guān)聯(lián)，給人以渾然一體的感覺（ 6分）。 郁郁蔥蔥的大片松林，從眼前一直延伸到大雪山半腰，① 。鑲嵌在萬綠叢中的一棟紅房子，三角形的房頂在 陽光的照耀下熠熠閃光，② 。遠(yuǎn)處那黝黑的山石，被皚皚白雪層層包裹著，③ 。 五、作文（ 60分） 2閱讀材料按要求作文。 流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是一種無比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見上一面，握一次手，照一次相，也是一種激動人心的幸福；常受老師的批評，這次得到老師的點名表揚(yáng)，幸福之情會油然而生。度過三災(zāi)六難，七挫八折后的成功，是一種極大 的幸福。你有這類似的幸福的感受嗎？ 請你以“幸?！睘樵掝}，寫一篇文章，或敘述經(jīng)歷，或編擬故事，或闡說見解，或客觀介紹，題目自擬， 800字左右。 湛江一中 2021—— 2021學(xué)年度第一學(xué)期期中考試 高二級語文科 (必修 5)試卷參考答案 一、選擇題（ 36分，每小題 3分） C（ A、沾 — 沾； B、 dīng— dǐng； D、湍 — 遄） D（ A項、“不謀而合”的意思是：事前沒有商量而意見、行動一致。用在句中正確。 B項、“短小精悍”有兩個義項：①形容人身體短小而精明強(qiáng)干；②形容文章、戲劇等篇幅不長而有力。第一個義項 完全適合該句的語境，用在句中正確。 C項、“差強(qiáng)人意”原指還算能振奮人心，后多指尚能使人滿意。用在句中與句意吻合。 D項、“金玉其外，敗絮其中”的意思是：外表精美而里面卻一團(tuán)糟，比喻人和事物外表好，本質(zhì)壞，表里不一。不能用這個詞語來形容文字（文章）。 A（ A句中的冒號表示提示下文，引號表示突出強(qiáng)調(diào)，分號表示兩個并列分句間的停頓，故 A項正確。 B句中的引文，語義完整，獨立成句，句子末尾的句號應(yīng)放在引號里面。 C句中的引文不是作為獨立句子使用的，它與“這句話”一起作為“真正含義”的定語，故引文末尾的句號應(yīng)刪去。 D句 中第一個標(biāo)點應(yīng)用冒號提示下文，且兩個分號應(yīng)用逗號表示停頓，因為頓號與分號差兩個層級。） C、惠特曼，美國詩人。 B（ A項，只說出了表面現(xiàn)象； C項，“藻類生物繁殖”還只是“赤潮”形成的過程； D項，空泛，沒抓住“赤潮的根本原因。） D（人類對環(huán)境的破壞是根本原因。） D（ A項，程度并非最重； B項，只是一種危害，也只是“有些赤潮生物能釋放毒素“； C項，也并不是最嚴(yán)重的危害。
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